欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:44592884
大小:20.50 KB
页数:5页
时间:2019-10-23
《解放思想心得體會范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、解放思想心得體會范文解放思想,實事求是,是馬克思主義活的靈魂,這是我們認識新事物,適應新形勢,完成新問題的根本思想武器。二十年多年來中國改革和發展的歷程就是在鄧小平理論和“三個代表”的指導下,堅持一切從實際出發,解放思想,實事求是,不斷探索創新,從而不斷推進建設有中國特色社會主義事業的偉大歷程,如果沒有解放思想,實事求是,就不可能有改革開放和現代化建設一系列的新政策,也就不可有今天這樣黨和國傢事業發展的大好局面。當前,全國和我校開展解放思想學習討論活動,是貫徹落實黨的十七大精神的必然要求,是繼續推進改革開放偉大事業的迫切需要。隻有堅持
2、解放思想,才能完整準確地把握黨的十七大精神,才能結合新的實踐,創造性地貫徹落實好黨的十七大提出的各項戰略任務。如果我們不堅持解放思想,那麼許多舊的思想、舊的觀念、舊的思維方式自覺或不自覺地要左右著自己的思路。這樣一來,在工作上就難免要循規蹈矩、憑經驗辦事,什麼創新思維、改革思路、開拓精神都將成為空洞的口號。通過認真學習十七大精神和學習開展繼續解放思想大討論活動的各種資料,結合我校的情況,自己深受啟發和教育,使我認識到自己應該:一、加強學習、用科學理念武裝頭腦正確思想的來源是勤奮學習。學習是我們黨執政的生命力和創造力的源泉。解放思想、更新觀念,適應時代發展,必
3、須牢固樹立終身學習的觀念。學習要有針對性,更要有時效性,切實做到學以致用,在實踐中檢驗和提高。在學習中要深入系統地學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、黨的十七大精神和黨的路線方針政策,時時關註國傢新的政策方針,刻苦鉛研自己的業務知識,以及科技、管理等各方面的知識,以豐富的理論知識武裝頭腦。在學習中還要虛心向領導、身邊的同志、群眾和實踐中學習,不斷積累工作經驗。通過不斷的學習,深刻思想意識、提高政治素質、增長業務才幹、更新工作觀念、工作理念、拓展工作思路,以更好適應新形勢下高校工作的需要。二、深刻認識、強化使命感
4、和責任感十七大提出,要繼續解放思想,推動科學發展,又好又快地發展。解放思想,更新觀念必須要進一步加深對黨的十七大精神的理解和把握,進一步提高貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,進一步增強推進學校發展的緊迫感和責任感。本世紀初,我國髙等教育迎來瞭一個前所未有的發展機遇期,全國各高等學校在這一發展機遇期中大膽的探索,眾多大學都在發展上體現出高起點、大氣魄、大手筆,促進瞭學校的大踏步發展。他們不僅有現代化的大樓,而且通過築巢引鳳,吸引瞭一大批的精英和大師,辦學規模和辦學水平幾年間脫胎換骨成為一所所省內外知名大學。目前我校與絕大部分高校之間存在差距是不言而喻的,如果
5、我們不敢正視這一現實,就很難理清自己的發展思路,找準自己的發展目標,提出自己發展的舉措,那樣的話,我們的發展距離將與其它高校進一步拉大。我們應該敢於正視自己的差距,不能總以我們是專業單一的醫學院校,發展受到限制為由,既不敢從高起點發展上著眼,更不敢從大手筆發展上著手,思想上因循守舊,固步自封,從而使得創新精神、開拓思想顯得軟弱無力。我們能否摒棄影響我們前進、阻礙我們發展的陋習,還是需要解放思想。隻有思想解放瞭,才有正視自己不足的勇氣。為瞭使我們學校在這一高校的發展機遇中也能及時地抓住發展的機遇,拋開原有的“小而精”的發展理念和發展模式
6、,思想是行動的先導,要使學校把住時代發展的脈搏,首先要堅持不懈地解放思想,堅決摒棄束縛手腳、禁錮思維、制約發展的陳舊觀念。我們要順應發展大勢,把握時代潮流,學校發展,人人有責,“敢於好高驚遠,善於實事求是”,把創新意識滲透到骨子裡,用逆向思維、立體思維來看待自己的工作,用奇招、出奇兵,敢與強的比,敢和快的賽,敢向高的攀,就能夠形成強大的後發優勢,最終把創新優勢轉變為跨越勝勢。三、解放思想,統一思想認識:步調一致的前提就是思想認識上的高度統一。在革命戰爭年代需要有思想認識上的高度統一,在今天的和平建設中同樣需要有思想認識上的高度統一。而
7、要達到思想認識上的高度統一,就必須堅持不斷地解放思想,隨著各個時期社會發展的新情況、新問題、新要求,每一個人都要根據變化瞭的形勢和事物,對自己的思想意識進行不停頓地吐故納新,不停頓地進行更新觀念。隻有全員解放思想,理清瞭的思路才能得到整個團隊的認同,才能達到全員認清形勢,明確任務,步調一致,形成團隊最強大的合力。當前在我校的“申碩成功、本科評估優秀、校慶輝煌”後,要想實現學校的長足發展,當務之急,就是要進一步把廣大教職工的思想統一到學校黨委的重大戰略決策部署上來,把廣大教職工的奮鬥目標與追求方向引領到完成學校“H五&rdq
8、uo;發展規劃的各項工作任務上來,把廣大教職工的工作
此文档下载收益归作者所有