【精品】受力分析力的平衡

【精品】受力分析力的平衡

ID:44589870

大小:263.62 KB

页数:12页

时间:2019-10-23

【精品】受力分析力的平衡_第1页
【精品】受力分析力的平衡_第2页
【精品】受力分析力的平衡_第3页
【精品】受力分析力的平衡_第4页
【精品】受力分析力的平衡_第5页
资源描述:

《【精品】受力分析力的平衡》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、2012届高三物理第一轮复习受力分析共点力的平衡一、选择题:(不定项)1.如图1所示,竖直放置的轻弹簧一端固定在地面上,另一端与斜面体p连接,p的斜向•与固定挡板MN接触冃处于静止状态,则斜而体P此刻所受的外力个数有可能为()A.2个B.3个C.4个D.5个2.(2008•山东髙考)用轻弹簧竖直悬挂质量为m的物体,静止时弹赞仲长量为L.现用该弹簧沿斜而方向拉住质量为2m的物体,系统静止吋弹簧伸长量也为匚斜而倾角为30。,如图2所示.则物体所受摩擦力A.筹于零B.大小为$ng,方向沿斜而向下C.大小为平mg,方向沿斜而向上D.大小为mg

2、,方向沿斜面向上3.(2009-海南高考)两刚性球a和b的质量分别为ma和叫,直径分别为da和db(da>db).将a、b球依次放入一竖直放置、内径为d(da

3、4所示,物块A放在倾斜的木板上,已知木板的倾角a分别为30。和45。时物块所受摩擦力的大小恰好相同,则物块和木板间的动摩擦因数为()1A~1.(2010-黄冈月考)如图5所示,质量为m的两个球A、B固定在杆的两端,将其放入光滑的半恻形碗屮,杆的长度等于碗的半径,当杆与碗的竖直半径垂直时,两球刚好能平衡,则杆图5对小球的作用力为A.mgmgD.2mg2.(2010-湖南师大附中楔拟)如图6所示,4、B两木块放在水平面上,它们Z间用细线相连,两次连接情况中细线倾斜方向不同但倾角一样,两木块与水平面间的动摩擦因数相同•先后用水平力尺和尺拉着

4、A、B一起匀速运动,则图6A.叭见C.Fti>Ft2B.Fi=F2D.Fti=Ft23.(2010-湖南省三十二校联考)如图7所示,质量为m的物体用细细栓住放在水平粗糙传送带上,物体距传送带左端距离为L,稳定时绳与水平方向的夹角为0,当传送带分别以V1>V2的速度做逆时针转动时(V1/2&如图8所示,固定在水平血上的斜而倾角为&,长方体木块A的质量为M,其PQiki上钉着一枚小钉子,质量为in的小球

5、B通过一细线与小钉子相连接,细线与斜而垂直,木块与斜而间的动摩擦凶数为“,以下说法正确的是(A.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为零B.若木块匀速下滑,则小球对木块的压力为Mgsin〃C.若木块匀加速下滑,则小球对木块的压力为零D.若木块匀加速下滑,则小球对木块的床力为pmgcosO图99.(2010-山东省日照市调研)如图9所示,倾角为&的斜而体C置于水平而上,B置于斜而上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与4相连接,连接B的一段细绳与斜而平行,A、B、C都处于静止状态.则()A.B受到C的摩擦力一定不为零A.C受到水平而的摩擦力一定为零

6、B.不论3、C间摩擦力大小、方向如何,水平而对C的摩擦力方向一定向左C.水平而对C的支持力与B、C的总重力大小相等10.(2009-北京高考)如图10所示,将质量为加的滑块放在倾角为o的固定斜回上.滑块与斜面Z间的动摩擦因数为“.若滑块与斜而之间的最人静摩擦力和滑动摩擦力人小相等,重力加速度为g,则A.将滑块山静止释放,如果“>tan&,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果“Van。,滑块将减速下滑C.川平行于斜面向上的力拉滑块向上匀速滑动,如果“=伽0,拉力犬小应是2mgs()D.川平行于斜面向下的力拉滑块向下匀速滑动,

7、如果“=tan0,拉力人小应是mgsinO11.(2011天津)如图所示,A、B两物块叠放在一起,在粗糙的水平面上保持相对静止地向右做匀减速直线运动,运动过程中B受到的摩擦力A.方向向左,大小不变B.方向向左,逐渐减小C.方向向右,大小不变D.方向向右,逐渐减小12、(2011山东)如图所示,将两相同的木块a、b置于粗糙的水平地面上,屮间用一轻弹簧连接,两侧用细绳固定于墙壁。开始时a、b均静止。弹簧处于仲长状态,两细绳均有拉力,a所受摩擦力FfaHO,b所受摩擦力乙二0,现将右侧细绳剪断,则剪断瞬间Aft,大小不变C弘仍然为零Bfa方

8、向改变D%方向向右13、(2011江苏)如图所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧而与竖垃方向的夹角为J重力加速度为g,若接触而间的摩擦力忽略不计,国石块侧而所受弹力的大小为A.丄「2sin(71C.—mgt

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。