【精品】历年高考真题集锦-词语的运用

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1、41.【浙江卷】下列各句中加点的词语使用恰当的一句是()A.“书山有路勤为径”,在知识爆炸的今天,我们更要努力攀登书山,而不能高山仰止。••••I我们的菜些规章制度还不很健全,有的“聪明人”便打起了搂边萼,以此谋取私利。C.时下,网络文学蓬勃发展,痞子蔡就是屈指可数的网络写手之一。••・•D.丿制末,我和同桌一起去攀岩,虽然崖壁陡峭,我们仍然摩启接踵,奋力攀登。••••41.答案:B【辨析】擦边球:比喻做在规定的界限边缘而不违反规定的爭。高山仰止:比喻道德高尚,令人无法企及。屈指可数:形容寥寥无儿。与“网络文学蓬勃发展”

2、才厉。摩肩接踵:形容人多拥挤。解答这道题可以从分析这些成语内部的词或语素开始,还要看在句中的具体语言环境。1.【湖北卷】下列各句中,加点词语使用不恰当的一句是()九中国女足姑娘咋日到达武汉,游东湖,爬磨山、逛江城闹市,赏江滩夜景,难得在大赛询奢侈地偷得一H闲情。••••B.正是凭借坚忍将神,张骞打通西域,玄奘酋行取经,鉴真东渡传教,郑和七下西洋,苏东••坡吟唱“大江东去”,曹雪芹谱写“红楼”悲歌。C.我站在畦间的沟里四望,嫩绿的叶子齐整地一顺偃在畦上,好似一幅图案画,心中顿牛一种不可名状的快感。••••旦山于发衣网络歌曲

3、的门槛很低,网友原创的歌曲都町以传到网络上去,这也造成了网络歌曲创作的鱼目混珠。••••1•答案:D【辨析】“不可名状”名:用言语说出;状:描绘,形容。无法用语言來形容。鱼目混珠:拿鱼眼睛冒充珍珠。比喻用假的冒充其的。例子:可是这些卖国的老爷们不是也在〜,也在自称为爱国忧民的志丄吗?语境不存在假和真的问题,说明的是好和坏。2.【江西卷】依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是()①改革开放30年后的今天,干部队伍化建设已经有了制度保障。②现代科技的发展H新月异,从前的幻想今天都有可能成为现实。③到半夜,小说终于脱稿了

4、,福地摸着胡子,长长地松了口气。阿.年轻以至踌躇满志B.年青以致踌躇满志C.年轻以致自鸣得意D.年青以至自鸣得意2.答案:A68.【重庆卷】下列各选项中,加点的词语使用恰当的一项是()九英勇而机智的荆轲,筹划了一个冇殖冇线的行动方案,为了吸引秦王赢政上钩,就必须砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献的礼品:B.有关部门整顿房地产市场,那些八子◎屢二掀就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒。C.文化领袖的形成,不只需耍本人的天赋和努力,还需要一个让公众认同的过程。任凭一两••件事,不足以积累起文化领袖所需的声望。D.漫

5、步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。•••【解析】“有始有终”有开头也有收尾。指做事能坚持到底。“丰姿绰约”丰姿:风姿,风度姿态。绰约:柔美的样子。形容女子体态柔美,神采飘逸。68.答案:B74、【山东卷】下列各句中加点的词语,使用最恰当的一句是()人、中药是衣中医学理论指导下川以防治疾病的药物,以植物为最多,也包括动物和矿物,其跖效一般比较缓和。••B、虽然平时工作很忙碌,但只要有时间,我就擊倾家务,让家里变得洁净、整齐、漂亮。C、海滨公园是附近居

6、民喜爱的运动场所,在花海中无论是散步、慢跑还是骑车锻炼都令人神气十足。••••昧诗评家所谓“老杜饥寒而悯人饥寒者也”,跟口居易“饱暧而悯人饥寒者也”是不同的,饥寒让杜甫刻骨铭心,所以他写出的诗句更加深刻感人C••••74.答案:D【辨析1“整顿”:①使混乱的变为整齐,也指整齐;②使不健全的变为健全:整顿作风。③办理;安排:整顿斋饭。“神气十足”神气:自以为得意傲慢的神情。形容摆出一副自以为高人一等而了不起的样子。“刻骨铭心”铭刻在心灵深处。形容记忆深刻,永远不忘。80.【湖北卷】下列各句中,加点的词语使用不恰当的一句是(

7、)A.听到这个噩耗,老人家瘫坐在地上号啕痛哭,双手也情不自禁地颤抖起来。••••B.王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。••••C.双塔镇医生土东东为了敛财,公然宣称注射他的免疫球蛋白即可预防EV71疫病。••D.同学之间应该团结友爱、互相帮助、互相体谅,绝不能因一点小事就耿耿于怀。••••80.答案:A【辨析】“情不自禁”禁:抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。“胸无城府”城府:城市和官署,比喻难于揣测的深远用心。形容待人接物坦率真诚,心口如一。“宣称”:公开表示。“

8、耿耿于怀”耿耿:有心爭的样子。不能忘怀,牵萦于心。1.(07北京)将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是()①近期,中国观众有幸目睹了來自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被理没询最后的情景。②在休斯敦火箭队的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:“今后,本人在任何情况下都拒绝食用他翅。”③书的封面

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