【精品】vb论文

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1、除钉顺昏；人去曲（按修馥娩一规定，创实验室％2购买丿2.咸债许定家4、5.同录6.正夂7、隽束语注意：1、从正文开始到最后川阿拉伯数字排页码，都要在页面底端H居中。仔细看范文和模板。2、女口:H录、引言（前言）、1**系统分析、参考文献等都属于1级标题，1级标题耍另起1页，标题用3号黑体且居中。2级标题4号黑体，3级以下为小4黑体正文是小四宋体3、页边距为上30下30左30右20,左装订15,页眉页脚距边线距离为1.5厘米。行间距为22磅4、口然段要首行缩进2字符，标题要顶头不缩进（1级标题居中）5、一定不能缺少自我评定部分，而且要选择

2、一个成绩，可以打印后用笔打挑。6、字数不能少于5000,发现雷同一律不及格。目录2.1前言11.1作业背景11.2选题说明11基木思路11.2.2作业冃标12.3工作业绩21.3.1个人主要工作21.3.2主要收获21.3.3自我评定22.2VisualBasic简介33.1VisuaBasic及其特点32.2VB集成开发环境33VB对象的概念42.3.1对象和类42.3.1对象的属性、事件、方法43系统设计63.1设计冃标62学生信息管理系统设计思路63.3控件和按钮的使用64.3.1标准控件63.3.2Active控件73.3命令按

3、钮74系统实施81数据表的创建84.2窗体的创建94.2.1注册用户窗体设计94.2.2修改窗体设计104.2.3修改窗体设计124.2.4登入窗体设计13结束语16参考文献171前言1.1作业背景本文根据《VB程序设计》课程要求而做。具体要求如下：熟练的运用VB,开发一个可运行的系统。根据课程设计时间选择适当规模大小的设计题日，分小组进行设计。小组组长为组员分配任务，根据合理的安排，按照系统开发的流程及方法，踏实地开展课程设计活动。课程设计活动中，撰写相关技术文档。最后提交详细的课程设计报告。开发出可上机运行的系统，通过上机检查。1-

4、2选题说明对应于《VB程序开设计》课程，我们组选用的课题是用VB开发学生信息管理系统，鉴于学生系统是我们现阶段能接触到的，并且是最熟悉的系统，在开发系统时就能更加有条理，如基本信息的设置字段需耍哪些在H常的运行屮都会经过哪些阶段等等。从另一个方而来说，一个好的学生管理系统即能方便管理人员的工作，也能为学生减少很多不必要的麻烦。所以选择开发学生管理系统作为课题是非常有意义的。1.2.1基本思路首先确定一个合适的选题方向，然后合理分工根据选题方向搜集并整理相关资料。运用VI3的基本知识建立窗体，设计代码，最后运行测试，知道得到一个完整的学生

5、信息管理系统为止。1.2.2作业目标此次作业的tl标就是开发出一个完整的学生信息管理系统，能够顺利运行并且完成相应的任务，如查询，添加，删除等功能。再者，通过木课程设计掌握VB的基木知识，能够利用VB开发简单的系统，在遇到-•些普遍的问题时，可以顺利解决。1.3工作业绩1.3.1个人主要工作改该组主要出两个成员组成，同组成员共同探讨确定选题方向，并确立主题。个人主要工作是完成一些简单的窗体设计，代码编写等。1.3.2主要收获通过这次课程实践，我深刻的认识到VB这门课程所涉及到的内容是非常广泛的,要求有充分的技术的同时还必须学会合理的设计

6、，如何才能使控件的使用即简单又有效等。同时我也发现了存在的一些不足，如作为一个团队合作时，没有及时的交流，导致-些工作的重复，还有就是技术的不成熟，经常会出现代码错误缺不知从何改起的现象。在今后的学习中，我更应该注意这方面的问题，很大部分的程序都不是一定的，当一种计算方法不行时，学会即使转换成另外一种，灵活应对。1.3.3自我评定□优□良□中□及格□不及格2VisualBasic简介VisuaBasic及其特点一、VB由来VB是由Microsoft公司在1991年推出的以可视化工具进行界面设计，以结构化basic语言为基础，以事件驱动作

7、为运行机制的软件开发程序，他的诞生标志着软件设计和软件开发的一个新时代的开始。VB经历了从1991年的1.0版本到1998年的6.0版本的多次升级，其功能也有很人的差别，增强了多媒体，数据库，网络等功能，使得应用范围更广。二、VB特点VB有以下基本特点：1、具有基于对象的可视化工具；2、事件驱动的编程机制；3、捉供易学易用的应用程序集成开发环境；4、结构化程序设计语言；5、强大的网络、数据库、多媒体功能；6、完备的联机装备功能。VB集成开发环境一、标题栏：标题栏中的标题是“工程1-Microsoftvisualbasic【设计】”,说明

8、此时集成开发环境处于设计模式，进入其他状态后，方括号中的文字将做相应的变化。二、菜单栏：VB6.0菜单栏屮包括13个下拉菜单，他们是程序审计过程屮最常用的菜单，即文件、编辑、视图、工程、格式、调试、运行、查