“五好”基层关工组织申报表

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1、基层关工组织申报表申报单位：惠来县华侨中学申报时间：2014年1月3日“五好”基层关工组织申报表申报单位惠来县华侨中学关工组织人数10负责人林周洪联系电话6683196我校关工委以理想信念为核心，以思想道德为重点，以扶贫帮困为突破口，开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用，充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风，开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作，关注贫困青少年群休，关爱弱势儿童。如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重耍课题，在关爱留守生方面做了大量的工作：1、建立档案，加强对留守学生的管理首先，建立“留守生”专项档案。主要事迹通过班主任认真调

2、查摸底，掌握学生信息，摸清木班留守学生的数量和基本情况。包括：一、清楚姓名、性别、出生年月；二、清楚性格爱好；三、清楚有何病史；四、清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话；五、清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校耍求班主任努力做到：留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现彖。2、开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心。学校合理安排任课老师和留守学生结对了。由单纯学习上的指导者转换为对

3、生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长"，并要求学生定期与“代理家长''进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长"交流情况，有针对性地进行工作。徳育处定期举行“留守学生"座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，适时安排“代理家长”与“留守学生"监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外，还在生活上给予关心。天气冷了，老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了，学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难，同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩了们中间。3、学校、家庭、社会

4、密切配合，共建留守学生教育体系主要事迹建立留守学生家长与学校的联系制度，具体内容是要求外出务工、经商的家长毎周一个电话，毎刀一封信，毎月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少冋家一•次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。4、校关工委自成立以来，积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动，努力切实地为青少年办好事、办实事，并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育，创职教品牌方面，多年來在教育局的重视支持下，关工委充分

5、认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；从规范行为习惯、捉高基本素质、确立远大志向做起；从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。所在学校（或教育组）意见冋意推荐2014年1月3日县教育局意见年月日