资源描述:
《对加强公务员勤政廉政建设的 思考》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、河南工程学院《公共行政学》考查课专业论文对加强公务员勤政廉政建设的思考2016年5月16日摘要:现价段我国公务员腐败问题已经成为社会日益关注的焦点,人民群众对这种腐败现象非常痛恨,公务员腐败不但威胁着国家的政治和社会稳定,而且还会严重削弱国家能力,激化社会矛盾,从而时刻影响国家的长治久安。通过分析公务员的腐败产生的原因,必须要建立一支适应社会主义现代化建设事业需要的高素质公务员队伍,加强勤政廉政建设。在推进社会主义市场经济体制,加快经济建设进程中,健立和完善公务员勤政廉政监督体制,显得就尤其重要。关键词:公务员;勤政
2、廉政;监督;思考;一、一、我国公务员勤政廉政建设的现状公务员本身就有人民赋予一定的权力,公务员腐败就是对公共权力的滥用。腐败和权力是依存关系,权力过分集中,权力行使不当都容易产生腐败。而腐败就其表现来看,概而括之,主要表现在政治上,思想上,经济上和生活方式上。(一)政治上,腐败削弱至破坏党执政的政治基础。腐败的滋长和蔓延,必然会使党的形象扭曲,威信下降,至到被人民群众所抛弃。以权谋私的腐败分子多了,就必然降低党的执政能力,动摇党的执政基础。腐败又可以分为用人、用权的腐败,本质上是一种权力腐败,是滥用职权,欺上压下,涣
3、散党心,脱离党群干群关系,放弃共产主义信念,抛弃为人民服务的宗旨,最终蜕化变质。(二)思想上,腐败严重毒害人们和社会风气,会造成整个中华民族道德文化素质的下降。它对社会主义精神文明的危害,比造成的物质损失更为严重。这种文化一旦形成,就会渗透到一些人的思维习惯和日常行为模式之中,渗透到当今社会生活深处,无论做什么事都首先考虑用金钱去寻求某种特殊的关系和权力;无论大小事情都得找“路子”、托“人情”、送礼金。(三)经济上,腐败动摇着我国社会主义经济基础。经济基础是任何社会赖以存在和发展的最重要的基础,生产资料所有制在社会经
4、济基础中处于核心地位、具有决定性作用。常见的有贪污受贿、权钱交易,新兴的有利用"合法"形式掩盖其非法目的,权力集体的窝案串案,这种形势更令人心惊胆寒,任其发展下去,必然会严重削弱、动摇甚至摧毁我国社会主义的经济基础,导致社会主义变质。(四)生活方式上,腐败表现在挥霍公款、吃喝玩乐、买别墅、包“二奶”、养情妇,完全丧失起码的生活道德。正因为腐败问题的危害如此深远,所以腐败已经成为中国最大的社会污染。对全社会而言,腐败却不会创造新的社会财富,而只是将大量的社会财富从广大消费者转移到少数垄断生产者,将大量的国家财政收入和支
5、出、国有资产、公共资源转移给少数腐败分子、特殊利益集团及其利益相关者,也对中国经济和社会发展及人民生活产生了巨大危害,广大人民对此深恶痛绝。二、出现腐败现象的原因6腐败现象古来有之,久治不绝,根深蒂固。当今,经济迅猛发展,竞争日益激烈,随之便出现了一些国家公务人员利用职务之便进行贪污受贿,以权谋私,权钱交易,挥霍浪费,腐败堕落,任人唯亲等不良的社会风气。比如原国家食品药品监督管理局副局长张敬礼受贿案,这些案件在社会上引起了强烈的反应。不免扼腕叹息:在政府三令五申之下,为什么还会出现那么多的腐败分子。主要是突出几个方面
6、:(一)、是政治理论学习不够深入,理想信念不坚定,缺乏勤政廉政思想,整天忙于应酬,忙于社交,经受不住权力、金钱、美色的考验。(二)、是受利益的驱动,俗话说“人为财死,鸟为食亡”。正是由于人类这种原始的欲望和弱点,在强烈的利益要求驱动下,一些人便绞尽脑汁、挖空心思,寻找一切可乘之机攫取钱财。(三)、是生活腐化的问题存在,热衷于迎来送往,拉关系、请客送礼;奢侈浪费之风屡禁不止,讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费;用公款相互走访宴请;利用职务便利牟取私利或为请托人牟利等不廉洁问题较为普遍。(四)、是各种政策、法律、法规还存
7、在一定的空隙。这些腐败分子就是善于寻找政策漏洞,只要政策本身具有这样那样的漏洞,腐败现象就会很快会渗透进去,在其中开始滋生和发展,并很快形成规模。只有深化经济政治体制改革中,扎扎实实地加强勤政廉政制度建设,建立健全与社会主义市场经济、民主政治和精神文明相适应的一系列规章制度,才能从根本上减少乃至消除产生腐败现象的根源三、强化公务员勤政廉政建设的对策建议毛泽东同志说过:“政治是统率,是灵魂,是一切经济工作的生命线。”江总书记也强调:领导干部要讲政治。在新的历史时期,对国家公务员施以思想政治教育,用政治观点来指导和调节国
8、家公务员的思想坐标,在思想上牢固树立廉政勤政意识。(一)在政治思想上认真深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想,特别是学习邓小平理论,学习党的路线、方针、政策,必须具有共产主义远大理想和中国特色社会主义坚定信念,践行社会主义核心价值体系。必须树立正确的世界观、人生观、价值观,坚持不懈底用马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”6重要思想和科