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时间:2019-10-23
《外研版高一英语必修三教学资源 Module 6 教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Module6OldandNew一、教学内容、目的和要求(fromtheteacher’sbook)题材内容与学习目的主要介绍了我国著名的三峡大坝工程。通过大型建筑工程的介绍,帮助学生了解它们给社会环境、经济所带来的日新月异的变化。语[来源:Zxxk.Com][来源:学.科.网]音知识目标语音学习定语从句的语调。[来源:Zxxk.Com]词汇见MODULEFILE语法1.非限制性定语从句(non-definingrelativeclauses)2.定语从句的缩略形式(contractionofrelativeclauses)功能学习
2、一些能表达强烈感情的形容词(adjectivesexpressingstrongfeelings)话题谈论三峡大坝、香港机场和万里长城。语音技能目标听在听的过程中能够用关键词记下主要信息,能正确理解定语从句中关系代词的省略;正确理解具有强烈感情色彩的形容词在表达中的强调作用。说运用本模块所学词汇和短语介绍一些著名的建筑工程;在表达中使用限制性和非限制性定语从句,并且做到语调正确;学会使用含有强烈感情色彩的形容词。读阅读中能识别新学词汇、短语并推断出意思;正确理解介绍长城、香港机场及三峡大坝工程的短文;能汲取表格所包含的有用信息;能正确
3、理解限制性定语从句和非限制性定语从句的不同功能;阅读工程中能快速把握每一段落的主旨大意。写运用本模块所学词汇和短语,完成所有书面练习;掌握撰写电子邮件的要点;能够正确写出省略形式的定语从句。表达与展示说出与著名建筑工程有关的词汇、短语(越多越好);口头介绍长城、三峡大坝、世界著名摩天大楼等;制作新闻简报,介绍家乡的巨大变化。学习策略学习从自然(natural)和人造角度(man-made)类比归纳一些常见的名词;学会从形式和功能两个识别限制性和非限制性定语从句;学会以著名建筑工程为话题与外国友人进行口头交际。文化意识了解当今世界的发
4、展与变化,开阔眼界,增强世界意识和时代责任感。情感态度增进对我国著名工程的了解,增强民族自豪感。任务用新闻的形式写出所在地区发生的变化。Period1Introduction+Listening+PronunciationPart1.IntroductionTask:Practiceoralexpressionbylearningman-madeprojects.Teachingprocedures:1.1)Discussthefourquestionsinpairs.2)Askthestudentstoreadouttheirans
5、wers.2.1)Readthroughthewordsintheboxandaskthestudentstolookupthewordstheydon’tknow.2)Playagame.Theteachersayssomeexplanationsofthewordsandletthestudentssaythiswordout.3.1)Beforereadingthepassage,ask:HowmuchdoyouknowabouttheGreatWallofChina/HongkongInternationalAirport/T
6、heThreeGorgesDam?2)Letthestudentsreadthroughthepassageandwritedownthekeywords.3)Workingroupstointroducetheoneofthethreeman-madeprojects4)Findtheanswerstothethreequestionsonthestudent’sbook.4.Explainsomenewwords,phrases.Part2.ListeningTask:Trainthestudentstomakenoteswhil
7、elisteningandpayattentiontothelanguagephenomenatomakepreparationsforFunctionandEverydayEnglish.Teachingprocedures:1.1)Askthestudentstoreadthesubjects2)Listentothetapeandtickthesubjectsthattheyhear3)Checktheanswerswiththem2.1)Readthroughthequestions.2)Listentothetapeaga
8、inandanswerthequestions.3)Checktheiranswers.3.1)Havethestudentsdotheactivityindividually,thencheckwithapartner
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