申论提出对策专项：摸准要害，不留盲点

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1、屮论提出对策专项：摸准要害，不留肓点在作答提出对策题型的过程中，掌握基本作答方法技巧是基本前捉，更需紧密结合近年考情，摸准要害，找出作答盲点，避免陷入作答的误区，才能在考试屮拔得头筹。因此，专家将捉出对策题型的作答盲点进行梳理，为考生呈现如下：盲点一：重对策、轻问题，针对性大打折扣国考的提岀对策题型有自己的特点：在已岀现的题目中多为一题两问，即先找岀问题或明确原因，再针对具体的问题、原因提对策，解决对象多不明确，且具体微观。如果考生不重视问题、原因的概括提炼，那么提岀对策的针对性必然大打折扣，切实可行更是无从谈起。这就如

2、射箭一般，靶心没找准，用再大的力也是徒劳无功。因此在阅读材料和作答过程屮，需先利用归纳概括的方法和技巧把问题准确找出，接下来对策的捉出便是水到渠成了。例如：【题目】“给定资料4”反映了T市市民出行中存在的许多问题，假定你是市交管局聘请的观察员，请就这些问题提出解决建议，呈送市政府有关部门参考。(20分)要求：(1)对存在的问题概括准确、扼要；(2)所提建议具体简明、有针对性、切实可行；(3)不超过400字。【参考答案】市民出行不便，表现在：一是站点设置不合理，交通拥堵，浪费时间;二是存在安全隐患，无过街通道等设施;三是往

3、返站点不一致;四是最后一公里问题，道路坑洼不便行走，自行车停放成木高，不安全，无专门自行车道或非机动车道被占用以及黑车问题。为营造良好的出行环境，建议采取如下措施：一，科学设置站点。站点分布要合理，避免车流集小，往返站点要一致，否则应作好标识。二，完善路网设施。乘客密集区要设置人行横道或过街天桥，在必要路段安装路灯。三，开辟通勤专线。在车站和小区之间开辟通勤专线，增设摆渡车辆，方便群众出行。四，严厉打击黑车。开展专项整治行动，依法查处黑车，保障交通安全。五，降低齡车成本。开辟免费口行车免费停车场，严厉打击机动车占用非机动

4、车道现象。【解析】给定资料4都在谈市民岀行中存在的问题，但问题叙述较为具体、琐碎，如要提出有针对性的对策，需先利用归纳概扌舌的方法把大篇幅资料中的问题进行整合，明确问题内容。而后只需根据问题一一写出对策要点，结合字数要求充实要点内容即可。盲点二：材料标注不科学，要点“似曾相识却视而不见”提出对策题目的作答难度在五大题型中不算最大，但要答得精准、全面也并不容易。很多考生也冇同感：许多问题明明已经在材料屮标注出来，但经常在往答题纸上正式书写答案时却出现遗漏。为什么能标注出关键词或要点却得不到理想的分数呢？岀现这种情况多由于考

5、生标注材料的方式方法不科学，对于不同类型的要点都以同一种符号标注，且大篇幅进行标注，这样既缺少区分度乂会为作答书写带來不便。因此，专家建议考生在作答时可以准备不同颜色的笔，对问题、原因、对策等分门别类进行标注，也可以使用一些序号符号或者关键词等进行标注，使各类要点清晰地呈现出來，进而提高作答的效率。例如：【题口】假定你是一名派到农村的支教人员，请根据“给定资料”简要分析希望小学遭废弃的原因，并提出解决希望小学遭废弃问题的具体建议，供上级有关部门参考。(20分)要求：(1)对原因的分析准确、全面;不超过100字；(2)所提

6、建议具体、有针对性、切实可行;不超过300字；(3)条理清舱，表达简明。【解析】“给定资料5、6”谈到了农村希望小学遭废弃这一问题。通过对给定资料内容的阅读分析，能体现“原因”的相关语句包括：(1)“农村税费改革后也引发了农村学校经费的紧张”；(2)“生源开始锐减……随着越来越多的人外出务工，部分学龄儿童只好随家氏走，异地就读”；(3)“G省长阳县76所希望小学有53所被废弃。这样的情况随着“撤点并校”的政策大规模推广，在越来越多的地区岀现”；(1)“但更多是被闲置下来，其至宜接被用作仓库上述内容分别从不同侧面谈到了希望

7、小学遭废弃的原因，如能在阅读材料时运用自身熟练掌握的标注符号，对不同类型的语句、关键词进行分类标注，那在作答时必然事半功倍。盲点三：作答分类不清晰，机械堆叠条理差国考提出对策题型中“条理清晰”属于常见要求，可见考生在作答此题型吋，既需耍关注作答内容的全面准确性、针对性和可行性，又不能忽略整体的条理性。如果在作答时缺少条理意识和分类意识，毫无标准地对要点机械堆叠，很大程度上会影响到阅卷人顺利阅卷，最终受影响的也是考生自C。所以，在作答时应符合对策题型基本的总分结构，做到要点间逻辑清晰，分类恰当。【题目】针对用市在进一步建设

8、“宜届城市”过程中存在的具休问题，参考给定资料，提出解决这些问题的具体建议。(20分)要求：(1)准确全面，切实可行；(2)条理清楚，表达简明。不超过300字。【答案】W市在进一步建设“宜居城市”中存在对近海海域造成严重污染的问题。对此，需要：第一，设立“再生补助基金”，政府投入资金，引导社会各界积极参与改变和修复被