临泉实验中学高一年级语文十月份考卷答案

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1、临泉实验中学高一年级语文第二次月考卷答案1、答案：C解析：A项他爱发牢骚是因为他怀才不遇，郑伯请他时的牢骚与示文的出面说秦们更能突出他的深明大义。B项文章四、五、六段多处显示他不是不想过问政治，而是没有机会。D项烛之武为官三朝，仍未被发现，不是官职太小的原因。C项从佚之狐的推荐和烛Z武的牢骚小可以看出，当权者不注意选拔人才等才是真正原因。2、答案：B解析：本文的中心是赞美烛Z武的不畏逆境、终成大器的精神，文中每个例子都为这个屮心服务。3、答案：D解析：烛之武的牢骚是有条件、有资本的，如果无才一味牢骚满腹，

2、只能让人生厌。4B【解析】B项均作连词，连接动词及其状语，可不译。A项①吋间名词，过去，从前；②连词表结果，所以。D项①介词，通过，经山；②连词，于思C项①表判断语气；②表肯定语气。5【答案】A【解析】却，退却，退着走。6【答案】C【解析】从节选文段看，太子丹没有主动去拜访田光和荆轲。7【答案】(1)太子上前迎接，倒退着走为ED光引路，跪下来拂拭座位给ED光让座。(2)我私下和您不见外，已经把您推荐给A子，希望您前往宫中拜访A子。(3)晋国已经在东边把郑国肖作边邑，又想延伸他西边的边邑。如果不侵损秦国，将

3、从哪里获得他需耍的土地呢？【译文】燕太子丹,过去曾在赵国做人质，而秦王嬴政出生在赵国，他少年时和太子丹要好。等到嬴政立为秦王，太子丹乂到秦国做人质。秦王对待燕太子不友好，所以太子丹因怨恨而逃归。归来就寻求报复秦王的办法，燕国弱小，力不能及。此后秦国天天出兵山东，攻打齐、楚和三晋，像蚕吃桑叶一样，逐渐地侵吞各国，战火将波及燕国，燕国君臣唯恐人祸临头。太了丹为此忧虑，请教他的老师鞠武……鞠武说：“……燕国有位田光先生，他这个人智谋深邃而勇敢沉着，可以和他商量。”太子说：“希望通过老师而得以结交川先主，行吗？”

4、鞠武说：“遵命。”鞠武便去拜会川先生，说“太子希望跟川先生一同谋划国事”。111光说:“谨领教。”就前去拜访太子。太子上前迎接，倒退着走为皿光引路，跪下来拂拭座位给［□光让屎。［□光坐稳后，左右没別人，太子离开自己的座位向出光请教说：“燕国、秦国誓不两立，希望先生指教。”田光说：“我听说骐骥盛壮的时候，一II可奔驰千里，等到它衰老了，就是劣等马也能跑到它的前边。如今太子光听说我盛壮Z年的情景，却不知道我精力己经衰竭了。虽然如此，我不能冒味地谋划国事，我的好朋友荆卿是可以承担这个使命的。”太子说：“希望能通

5、过先生和荆卿结交，行吗？”田光说：“遵命。”于是即刻起身，急忙出去了。太了送到门口，告诫说：“我所讲的，先生所说的，是国家的大事，希望先生不要泄銘！”田光俯下身去笑着说:“是。”田光弯腰驼背地走着去见荆卿，说：“我和您彼此要好，燕国没冇谁不知道。如今太子听说我盛壮之年时的情景，却不知道我的身体已力不从心了，我荣幸地听他教诲说：'燕国、秦国誓不两立，希望先牛指教’。我私下和您不见外，己经把您推存给太子，希望您前往宫中拜访太子。”荆轲说：“谨领教。”田光说：“我听说，年长老成的人行事，不能让别人怀疑他。如今太

6、子告诫我说，'所说的，是国家大事，希望先生不要泄露'，这是A子怀疑我。一个人行事却让别人怀疑他，他就不算是有节操、讲义气的人。”他耍用口杀来激励荆卿，说：“希望您立即去见太子，就说我已经死了，表明我不会泄露机密。”因此就刎颈自杀了。（二）阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）8“卷”从视觉角度，写岀了骤雨袭來时的迅猛态势。“吼”从听觉角度，写出骤雨声势之人。9“骤晴”写讯来得急、去得快，暗扌II诗题。“山又绿”写出了下用前后景色变化，隐含牧童因雨停而轻松的心情。10文学常识默写。（1）瀚海阑干百丈冰（2）

7、士皆嗔目，发尽上指冠。（3）向青草更青处漫溯，在星解斑斓里放歌。（4）干戈寥落四周星11文学类文本阅读（1）【试题答案】AD试题分析：A作者采用的不是以时空为序而是移步换景的手法D作者对过去的美好事物正在逐渐变得模糊并被眼询的的嘈朵与躁动取代而倍感落寞。解答此类题•定要在整体理解的基础上，到原文中找到关键句子，然后细细揣摩蕴含在其中的内涵。考点：分析作品结构，概括作品主题。能力层级为分析综合C。（2）【答案】①江南的小巷让人从现实世界回溯到历史Z境中。（3分）②雨后的江南小巷让人心绪宁静，心境平和，止人暂

8、离现实的纷繁，材脱尘世烦扰。（3分）【解析】试题分析：这是一道理解重要语句含义题，这类试题首先要看语句釆用了什么样的表现手法和表达方式，通过分析表达技巧，再结合上卞文的语境，就能揣摩出语句的含义。考点：体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。（3）【答案】芯：①心在红尘中沾满尘埃，不能辩识来去。（或：尘世纷扰，心灵疲惫）（2分）②江南盛I比不再，小巷四处透露着沧桑、落寞与黯然。（2分）喜：①雨后的