电大《团体工作》形考作业任务01-04网考试题及答案

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1、最新电大《团体工作》形考作业任务01-04网考试题及答案100%通过考试说明:《团体工作》形考共冇4个任务。做考题时,利用本文档中的查找工具,把考题中的关键字输到查找工具的查找内容框内,就可迅速查找到该题答案。本文库还有其他教学考一体化答案,敬请查看。01任务一、单项选择题(共25道试题,共75分。)1.()认为,团体社会工作是一种帮助个人人格发展的方法,在这种目的之下,团体木身被当成一种主要的工具。A.纽斯泰特B.沙利文C.威尔逊D.赖兰2.()曾提出,团体社会工作和个案工作、社区工作、社会工作行政、社会工作研究一样,是基本的社

2、会工作方法。A.科伊尔B.柯那普卡C.纽斯泰特D.沙利文3.()建立了世界上第一个基督教青年会。A.艾伯特B.乔伊尔C.乔治•威廉D.福特•艾伦4.()是世界上第一个号召知识青年H愿为地方进行服务的机构。A.赫尔馆B.唐恩比馆C.基督教青年会D.儿童假期乐团5.()出版了第—•本团体社会工作的教科书《在有组织团体中的社会过程》。A.凯泽B.科伊尔C.威尔逊D.纽斯威特6.()发表了关于社会团体工作的三大模式的论文,为推动团体工作实务做出了巨大贡献。A.帕贝尔和罗斯曼B.佛伦奇和海斯C.罗伯特•文特尔和施瓦茨D.特罗普和布什7.下列

3、不属于墨了思想的是()。A.“兼和爱,交互利”B.“己所不欲,勿施于人”C.人与人的关系平等相爱D.人与人不分等级8.()的发源地是14〜16世纪文艺复兴时期的欧洲,它是最初资产阶级的意识形态。A.人道主义B.新教伦理C.口由主义D.人本主义1.属于新教伦理的理论假设的是()。A.人不必为口己的成功或失败负责B.人性基本上是善良的C.人的主要目的是通过艰苦工作实现物质繁荣D.应为不成功或越轨的人提供帮助2.人类学家将人类行为发展理论划分为两大类,一类是个人行为发展理论;另一类是()。A.个人心理发展理论B.团体心理发展理论C.团体

4、生活发展理论D.个体生活发展理论3.团体依其构成因素可分为口然团体和()。A.职业团体B.外力团体C.非职业团体D.内力团体4.下列不属于二人组合次团体互动形式的是()。A.平等一互惠互动型B.依赖一支配型C.攻击一被攻击型D.分离一倾向互动型5.下列不属于三人组次团休互动形式的是()。A.亲密一游离互动B.才盾一亲密互动C.攻击一被攻击互动D.分离一倾向互动6.人类在遇到自己同时存在的动机不能同时获得满足时,会产生两类动机,一类是双趋冲突,另一•类是()。A.双避冲突B.趋避冲突C.双重趋避冲突D.多重趋避冲突7.团体系统的组成

5、要素包括团体成员、工作者、团体和()。A.团体规范B.团体环境C.团体冲突D.团体目标8.选择和创造团体环境的三人原则包括“尊严”、“个别化”和()。A.自由B.亲密感C.归属感D.隐私9.关于工作者在团体发展中的地位表述有误的是()0A.在团体的初始期,团体刚刚形成,工作者需要澄清团体忖标,营造团体气氛B.进入团体的转换期,团体的动力逐步形成,工作者处于团体的中心位置C.到团体T作期,工作者只是资源的提供者,他的位置己经退到边缘D.进入结束期,工作者乂会回到中心位置10.20世纪70~90年代是()团体在全世界范围内蓬勃发展的时

6、期。A.支持性B.治疗性C.社会行动D.成长性11.成长性团体可以分为自我认知的团体和()。A.知识学习团体A.技能达成团体B.目标实现I才I体C.任务完成团体1.()的动力來源于团体本身,社会工作者在团体形成以后-•般处于边缘位置。A.H助团体B.社会行动团体C.支持性团体D.治疗性团体2.()以协助成员发展社会性为主要目的。A.社会行动团体B.支持性团体C.自助团体D.成长性团体3.与其他团体社会工作类型相比较,()团体是—种预防取向的团体工作。A.社会行动B.成长性C.支持性D.自助4.()是典型的个人取向的团体。A.社会行

7、动团体B.支持性团体C.治疗性团体D.成长性团体5.下列有关社会行动团体表述有谋的是()。A.社会行动团体强调个人的社会意识和社会责任B.社会行动团体工作中T作者是一个影响者C.社会行动团体以成员为中心,重视个人感受D.社会行动I才I体的主要技巧之一是赋权6.有关自我表露表述有课的是()。A.自我表銘是随着团体情境的发展自然产牛•的B.成员在H我表露时,T作者应给予积极的回应,并鼓励其他成员给予回馈C.自我表露是隐私的表露,需要“将自己的灵魂完全地裸露”D.成员自我表鉤后乂感觉不舒服的,工作者要介入,并尽量协助他消除这种感受二、多

8、项选择题(共5道试题,共25分。)1.团体社会工作的冃标包括()。A.提升团体成员的能力B.激发团体成员的潜能C.建立团体成员的社会归属感D.培养团体成员的良好行为E.提高团体成员的思想素质2.西方社会工作基木价值观的基础是()。A.新教伦理B.人

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