电流和电路单元测试题18

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1、电流和电路单元测试题18一.摩擦带电的理解［例1］用丝绸摩擦过的玻璃棒为什么带有正电荷?丝绸上应该带何种电荷？为什么？如果它们摩擦后，再使它们接触会出现什么现象？为什么？思维分析：用丝绸摩擦后的玻璃棒上带有正电荷，这是rh于玻璃棒上的原子核外的电子转移到丝绸上了；因此玻璃棒上出现了多余的正电荷，因此带正电荷，而丝绸上得到了多余的电子，因此带负电荷，如果使玻璃棒和丝异种电荷，接触后，丝绸上得到的多余电子。乂回到玻璃棒上，出现了电的屮和现象，所以它们均为屮性，不带电。答案：用丝绸摩擦的玻璃棒失去了电子。玻璃棒上带的负电荷数少于正电荷数，所以玻璃棒带有正电

2、荷。丝绸上应该带负电荷，因为丝绸与玻璃棒相互摩擦时,玻璃棒失去的电子转移到丝绸上,丝绸上负电荷多于正电荷，所以丝绸上带负电荷。将摩擦后帯电的玻璃棒和丝绸相接触，玻璃棒和丝绸又都恢复为不帯电状态。因为玻璃棒和丝绸接触时，丝绸上多余电子又回到玻璃棒上，发生了电荷的中和现象，二者都不带电。变式引申：甲物体带正电，乙物体不带电，当甲、乙两物体接触后，乙物体带上正电，是因为（）A.甲物体多余的电子转移到乙物体上B.乙物体多余的电子转移到甲物体上C.甲物体上的正电荷转移到乙物体上D.乙物体上的质子转移到甲物体上思维分析：物体带电的：实质是由于电子的得失即电子的转

3、移。当一不带电的乙物体接触带正电的甲物体时，因为甲物体缺少了电子，乙物体上的部分电子就转移到带正电的甲物体上，与甲物体上的部分正电荷中和，而乙物体则因失去了部分电子，所以带上了正电。答案：B二.电荷间的作用与电荷屮和的综合［例2］已知验电器带正电荷。用一物体接触验电器的金属球。验电器的箔片先闭合后乂分开,则物体一定（）A.带正电B.带负电C.不带电D.无法判断思维分析：由题FI中可知箔片先闭合又张开。而箔片闭合时应不带电，即rh原来张开变为闭合的过程中应发生电荷的中和现象，验电器原来带正电，物体必带负电，箔片闭合乂重新张开是由于物体带有足够多的负电荷

4、，与验电器上的正电荷中和后还有剩余，使箔片又带有负电荷而重新张开，但必须明确箔片先后两次张开虽然都带有电荷。可是验电器所带电荷的种类是不同的，应选B。答案：B变式引申：如图所示，取两个相同的验电器A和B,使A带电，B不带电（图甲）用金属棒把A和B连接起来，可以看到A的金属箔张开的角度减小。B的金属箔张开（图乙）。该现象说明了什么？思维分析：用金属棒把A、B两验电器连接起来，A验电器金属箔的张角减小，说明A验电器上的电荷减少，B验电器的金属箔由闭合变为张开，则B验电器由不带电荷变为带电荷。故A验电器上的部分电荷通过金属棒转移到B验电器上，即这个过程屮电

5、荷转移是沿一定方向的。即金属中有能够移动的电子。答案：该实验现象说明，电荷可以通过金属杆从验电器A流动到验电器B,使验电器B也带了电。也就是说金属杆屮能够发生电荷的定向移动。即金属杆屮有可以移动的自由电子。一.创新•拓展・实践物理与生活［例3］有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏。这主要是因为穿着化纤布料的衣服时。容易产生现象。从而轻小的尘埃所造成的。这是的性质。思维分析：在人运动的时候，化纤衣服和其他物质产生摩擦，容易起电这是摩擦起电现象；带电的化纤布料容易吸引轻小灰尘。答案：摩擦起电；吸引；带电体吸引轻小物体物理与科学［例4］下列说法正确的是（

6、）A.物体不显电性.说明物体内不存在电荷B.发生中和现象吋，正负电荷都消失了C.中性就是中和D.当中性原子失点电子，就显示出带正电思维分析：所有物体都市原子或分子组成，它们内部都有电荷；发生屮和现象时，只能说正负电荷数量相等，实际电荷并没有消失；当中性的原子失去电子时，负电荷数量减少。所以就显示111带正电。正确选项为D。答案：D评价与论证题［例5］用手拿玻璃棒通过摩擦可以使玻璃棒带上电荷，而用手拿铜棒无论怎样摩擦。也不能使铜棒带上电荷。这是什么原因？怎样才能让铜棒通过摩擦带上电荷？思维分析：因为玻璃棒中几乎没有自由电子，摩擦带的电荷不能向外转移，因

7、此摩擦使玻璃棒带上了电荷。而铜棒在摩擦时需要用手握住，铜棒和人体都是导体，所以摩擦后的铜棒虽然带上电。但是铜棒上的电荷很快就会发生转移，通过人体到达地面，所以这样铜棒是不可能带上电荷的。要想让铜棒通过摩擦带上电荷，在摩擦时应该避免铜棒上的电荷通过英他导体发生转移。在摩擦铜棒时人的手要带上绝缘手套或在铜棒一端加木制手柄。防止电荷向外转移才能使铜棒带上电荷。答案：玻璃棒是绝缘体，摩擦带的电荷不易转移，因而用手拿玻璃棒摩擦，可使玻璃棒带电；而铜棒、人体都是导体，用手拿铜棒摩擦的电荷很快转移到别处，故铜棒摩擦带不上电荷。在铜棒和手之间隔有绝缘物体，就可以使铜

8、棒通过摩擦带上电荷。电流和电路一.对电路三种状态的理解［例1］在如图所示的电路中，正确的是（）思维分析：A图