爱心耐心进取心——班主任工作心得

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1、爱心耐心进取心班主任工作心得李磐小学刘卫卫爱心耐心进取心一一班主任工作心得担任班主任工作已一年有余了，其中有欢笑，也有苦闷，有欣慰，也有烦恼。有欢笑，是因为我们班被评上校级文明班级；有苦闷，是因为有时学生成绩下降了,或有学生犯错误了；有欣慰，是因为学生把我看成他们最信赖的人，喜欢把心事向我倾诉；有烦恼，是因为有吋在碰到较为棘手的问题吋感到手足无措，不知如何解决。而谈到做好班主任工作的心得，我说不上有什么经验，我觉得作为班主任，必须具备“三心”，即爱心，耐心和进取心。1、要有博大的爱心。“爱你的每一位学生吧

2、”，这是我的一位老师在我即将成为教师时送我的一句话。现在它已经成为我的座右铭，时刻提醒我，爱我的每一位学生。每当我踏进教室，面对他们那一张张稚嫩的脸庞和一双双渴望知识的眼神，我深感自己的担子「重,责任大。不但要传授他们知识，还要帮助他们学会如何做人；不仅要关心他们的学习，史要关心他们的生活，而这一点就需要班主任付出爱心。记得去年我们班有一位患有廃病的男孩，有一天，我正在讲课他突然晕倒了，随即从凳子上滑了下来，我急忙把他背出教室，和校领导一起把他送到了医务室，在医护人员的初步检查后,认为应立刻送进医院作进一

3、步检查。我们又急忙把他送到医院，等通过血检确认无甚大碍后，我这颗一直巾在嗓子眼的心才放下。类似的事情在平时还会时有发生，而要做好这些事情，就需耍看你有没有爱你学生的这颗心。2、要有足够的耐心。一个班级的学生既有学习能力较强的，也有学习能力相对薄弱的，而作为班级管理的主耍成员——班主任，不能因为学生成绩不好或表现不好而放弃对他们的培养与转化。苏霍姆林斯基曾感叹：“从我手里经过的学生成千上万，奇怪的是，留给我印象最深的并不是无可挑剔的模范生，而是别具特点、与众不同的孩子。”教育的这种反差效应告诉我们：对后进生

4、这样一个“与众不同”的特殊群体，教育者必须正确认识他们，研究他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。同时班主任要善于发现、捕捉他们身上的闪光点，哪怕是偶然一瞬的闪光点，也要大力表扬鼓励他们迎头赶上。3、要有一颗进取心。我用我个人的不断进取告诉我的学生，人人都要不断努力，争取更大的进步。我个人在教学上、在班主任工作上，都力争做得更好。在班级建设上，善于总结方法，运用好的方法。在班级推行“班干部竞选制”，与同学们一起制订班规，同时推行了学生个人的量化考核与期末思想品德相挂钩的制

5、度，从而杜绝扣分或者违纪情况的发生。我并不“唯学习论”，我鼓励学生积极参加校各项活动，如：参加我校的踢犍子比赛、跳绳比赛、书法比赛……，其中，不乏有学生在各种竞赛中取得优异的名次。通过这些活动，增强了全班同学的集体荣誉感，使班集体拧成一股绳，真正成了一个温暖的人家庭。由此，班主任在班上也树立了较高的威信。以上就是我作为一个班主任的心得体会，也是我对如何管理好班级的一些意见和方法。我想随着时间的推移，我会越来越有经验，越来越成熟的去面对和解决一些问题。