浙江省杭州市西湖高级中学高三10月月考生物试题含解析

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1、杭西高201召年10月高三生鶴试卷第I卷（选择题）每小题只有一个正确答案，每小题2分，共60分1.下列有关载体的叙述，错误的是A.肝脏细胞膜上葡萄糖的转运载体是蛋片质B.基因表达过程中氨基酸的运载工具是tRNAC.醋酸菌遗传物质的主要载体是染色体D.主动转运吋载体蛋白会改变形状【答案】C【解析】试题分析：细胞膜上运输物质的载体化学本质是蛋白质，故A正确；在翻译过程中，运输氨基酸的工具是tRNA,故B正确；酷酸菌是原核生物，没有染色体，故C错误；在基因工程中,最常用的运载体是质粒，故D正确。考点：本题主要考查载体的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2

2、.下图为某物质的合成与分泌过程示意图，甲、乙、丙、丁、戊表示细胞结构。其中甲、戊中含有RNA。下列说法中不正确的是（）A.图示过程可体现生物膜系统在结构和功能上的相互联系B.图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关C.在戊内，丙酮酸氧化分解产生C0?的阶段没有a参加D.X的分泌过程能发生在无甲、乙、丙、丁、戊等结构的原核细胞中【答案】D【解析】试题分析：分析图示可知，甲为核糖体、乙为内质网、丙高尔基体、丁为细胞膜、戊为线粒体，物质X为分泌蛋白。图示为分泌蛋白的合成和分泌过程，体现了生物膜系统在结构和功能上的相互联系，A项正确；图示过稈在核糠体中合成的肽链经内质网的加工，

3、以囊泡的形式运往高尔基体，高尔基体对其做进一步的修饰加工后，再以囊泡的形式运输到细胞膜，因此，图示过程的实现与生物膜上的脂质分子、蛋白质分子的运动有关，B项正确；丙酮酸氧化分解产生C0„属于有氧呼吸的第二阶段，发生在线粒体基质中，没有工参加，C项正确；原核细胞有核糖体（甲）和细胞膜（丁），但没有内质网（乙）、高尔基体（丙）、线粒体（戊）,因此X的分泌过程不能发生在原核细胞中，D项错误。考点：本题考查分泌蛋白的合成和运输的相关知识，意在考查学生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能从题图中提収有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合

4、理的判断或得出正确结论的能力。1.下列有关细胞结构的说法中，不正确的是①病毒是一类具有细胞结构的生物②蓝藻在生物进化屮起着重要的作用是因为它具有叶绿体，能够进行光合作用③生物的细胞壁都可以通过纤维素酶的作用分解④线粒体和叶绿体携带的遗传信息可以表达出來⑤内质网膜和高尔基体膜都具有流动性⑥人体所有细胞的细胞周期持续吋间相同A.①③④⑤B.②③④⑥C.①②③⑥D.①②④⑥【答案】C【解析】试题分析：病毒是没有细胞结构的生物，故1错误，故B错误。蓝藻是原核生物不含叶绿体,故2错误，故A错误。细菌的细胞壁是肽聚糖，不会被纤维素酶和果胶酶分解，故3错误。线粒体和叶绿体携带的遗传信息是能够进行表达

5、的，故4正确，故A、B、D错误。内质网膜和高尔基体膜都具有流动性，故5正确，人体屮细胞的细胞周期持续时间是有所不同的，故6错误，故C正确。考点：本题考查细胞结构和功能相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。2.对下列生命现象及其生物学意义表述正确的是A.光合作用推动碳循环过程，促进了生物群落屮的物质和能量循环B.细胞凋亡使细胞自主有序死亡，有利于生物体内部环境的稳定C.主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D.细胞分裂使细胞趋向专门化，提高了机体生理功能的效率【答案】B【解析】试题分析：光合作用使无机碳转化成有机碳，促进了碳循环，但不能促进能暈循环，因为能量不能循

6、环，八错误；细胞凋亡是细胞的程序性死亡，对生物完成正常发育，维持内环境稳定有重耍作用，B正确；主动运输使细胞选择性的吸收或排放细胞需要的营养物质或代谢废物，而不是使膜内外的物质浓度趋于一致，C错误；细胞分裂仅使细胞数目增多，不能使细胞趋向专门化，细胞专门化是通过细胞分化实现的，D错误。考点：本题考查具体的生命活动的过程等知识。1.下图曲线I表示在最适温度、CO?浓度为0.03%条件下黄豆光合作用速率与光照强度的关系。在y点时改变某环境条件，曲线变为II。下列分析合理的是A.与x点相比，y点碳反应速率不变B.在y点时，升高温度导致曲线由I变为1【C.制约x点光合作用的因素主要是叶绿体中色

7、素的含量D.制约z点光合作用的因素可能是CO?浓度【答案】D【解析】试题分析：分析曲线可知，x点的光合速率小于y点，说明x点的暗反应速率小于y点，A错°由于曲线I表示在最适温度下光合速率的变化曲线，当温度升高，有关酶活性降低，光合速率则减低，所以B错。制约x点光合速率的主要因素是光照强度，C错。由于z点是在0.03%的CO2浓度下测定的，没有达到饱和CO2浓度，所以制约z点光合作用的因素可能是CO2浓度，D正确。考点：本题考查光合作用的影响因素