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1、特别提示：以下答案由悠博瑞教育中心提供，时间紧迫,如有偏差，以教材为准。四川省教师资格认定考试教育学（A级）预测题一答案一.单项选择题1.A【解释】马克思主义关于人的全而发展学说是社会主义教育目的理论基础。2.A【解释】教师在教育影响和学生间的屮介作用。3.A【解释】最早提出分科教育的是孔子。4.B【解释】体现了循序渐进原则5.B【解释】体现了教师教育的长期性6.C【解释】初中学生思维的特点是具体形彖思维向抽彖逻辑思维过渡期。7.A【解释】家庭教育具有先主性，所谓先主性是指家庭教育影响在一•个人的成长中有定

2、势作用。&B【解释】“教师包揽一切活动，学生跟着教师设计的路了走”，描述的是依赖型的师生关系。9.D【解释】美国学者杰克森，在1966年正式提出“隐性课程”。10.A【解释】教材编写的基木原则在内容上要做到科学性、思想性、效用性统O11.A【解释】活动课程的主要倡导者是实用主义教育家杜威、克伯屈，反对传统课程强调学生的直接经验。12.C【解释】体育、艺术类与技能类两方面的课程是技艺类学科。13.D【解释】“最近发展区”理论的提出者是维果茨基14.D【解释】这体现了启发性的原则。15.A【解释】系统传授式是教

3、师根据学法指导教材向学生系统传授学习方法16.A【解释】维持课堂纪律是实施教学方法的重要前捉17.A【解释】教会学生做人是以德育为主的全面育人教育。18.D【解释】素质教育的问题是基础教育的核心问题。19.A【解释】道德认识也叫道德观念，是指对道德行为准则及其执行意义的认识，其中包括道德概念、原则、信念与观点的形成以及运用这些观念去分析道徳情境，对人、对事做出是非善恶等的道徳判断，道徳认识是品徳形成的基础。20.D【解释】说服教育是教师对学生最常用的一种教育方法二.多项选择题21.ABE22.AE23.AB

4、CD24.ABCE25.ACE三.名词解释题26.学科课程是根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学牛发展水平，分别从各门科学屮选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立他安排它们教学法顺序，教学时数和期限。26.课程就是课堂教学、课外学习以及自学活动的内容纲要和目标体系、是教学和学生各种学习活动的总体规划及其进程。27.教学设计是研究教学系统、教学过程是和制定教学计划的系统方法。它以传播理论和学习理论为基础，应用系统论的观点和方法，分析教学中的问题和需求，确定目标，建立解决问题的步骤，选择相应的教学策

5、略和教学媒体，然后分析评价其结果，使教学效果达到最优。教学设计包括课程设计、教学单元设计、课堂教学设计、教学课件和媒体的设计。28.活动课程：侧重学生直接经验的课程。29.道德意志是自觉执行道德义务的过程中克服所遇到的困难和障碍时所表现出來的意志品质。一.简答题30.简述应试教育的负效应。（1）片面追求升学率。片面追求升学率的结果是把基础教育搞成了升学教育，把精力集中在少数学生身上，忽视了德、体、美、劳的教育，把学生封闭在狭窄的生活空间里。背离了我国教育目的和基础教育的性质，违反了人的成长规律。（2）中小学

6、生课业负担过重。有两种具体的表现：一是不断加大习题量和使用各种辅导材料；二是不断增加课吋，拉长授课吋间。屮小学生过重的课业负担，已经严重影响了学生在德智体诸方面的发展。（3）升学教育造成学生分化。在升学教育中，以考试为中心组织教学，教学方法简化，实施恶性补习，大量购置试题集和试卷，而对升学冇望的学生教学。这些严重导致了学生的分化，尤其是毕业班时期的分化是最严重的。31.社区在发展教育屮有着什么样的功能？（1）服务功能。社区对教育事业具有强烈的认同意识和自我意识，把教育的发展真止当成与社区的利益密切相关的事情

7、，置于应有的重要地位。（2）教育功能。促进个体的社会化和徳智体美劳全而发展必须得到社会的支持和配合，形成一体化的社会环境。（3）宣传功能。有效的大众传媒是宣传、强化尊师重教，培养对教育认同和自我意识的有效途径。（4）经济功能。地方和区域负有为教育筹集资金的主要任务，社区的教育投入对学校来说至关重要。（5）协调功能。在协调社会大众传媒所产生的教育影响与学校教育目标的关系方面起着重要作用。33•答题要点：知识结构：①通晓所教的学科和专业②具冇比较广泛的基础文化知识③掌握教育科学理论，懂得教育规律34、a.重视课

8、程内容的理论化和综合化；b.强调知识的系统化和结构化；c.重视智力开发与学习能力的培养和个性的发展；d.重视个别差异；e.加强课程与社会生活、生产实际的联系，实施综合技术教育；f・垂视课程的文化内涵，木民族文化传统的继承，加强对国际化的了解与交流。35>首先表现在因材施教上，其次也表现在对教育、教学的原则、方法、内容的运用、选择和处理上。再次教师对教材内容的处理和加工也是创造性的劳动，最后教师的教育机智也是创造性