特岗教师提质方案

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1、渣渡中心学校2012年特岗教师提质方案（初稿）、背景2012年9月，我校新分来特岗教师6人，加上2011年9月分来的特岗教师9人，我校现共有特岗教师15人，占我校教师总数的三分之一。这些特岗教师承担了我校近一半的教学工作，为我校的发展注入了新的活力。但由于他们刚走上教学岗位，经验尚不足，面临的问题很多，急需提升自身各方面的素质。二、指导思想以新课改为导向，以学生的发展和教师的专业成长为宗旨，以教师为研究主体，以学校教育教学面临的实际问题，特别是“城乡统筹整体推进农村教师队伍建设”课题研究中遇到的问题为研究对象，以提高教育教学质量和

2、学校的可持续发展为目的，立足校本，聚焦课堂，多向反思，特色发展。加强特岗教师专业成长，为每个特岗教师的全面而具有个性的发展搭建良好的平台，把我校课堂教学改革工作和课题研究工作扒向深入。三、领导机构顾问：李正安谢悍根李学斌组长：郑湘辉副组长：吴冬晴组员：周功元张武况中初陈胜张爱桂中心学校人员四、具体安排(一)、第一阶段：新教师“传帮带”活动1.由教研组确定以老带新的一带一指导教师2.对被指导教师的要求：学习指导教师的爱岗敬业、吃苦耐劳、关爱学生的精神。虚心求教，取人之长、补已之短。在教案上写教学后记，请指导教师对教案写出评语。坚持每

3、周听课二节以上。坚持不断学习别人经验，结合自己所学理论，搞好教研教改，撰写论文一篇。根据指导教师意见，改进不足之处。3.对指导教师的要求(1)指导备课，如如何处理新课程标准、教材、学生关系等,对被指导的教师教案作出中肯的评价。(2)指导上课：如组织教学，课堂时间分配，教态仪表，语言语速，板书，做学生的思想工作。(3)指导作业布置、批阅及讲评，指导课外活动、教研教改。(4)每周听课一节，对所听课作出评价。(5)被指导者是班主任的，还要指导班级管理工作。⑹工作中以身作则，以良好的形象影响被指导者。(7)将自己指导情况写一份书总结交教研

4、组。3.教研组长经常了解“传帮带”工作开展的情况，及时沟通情况，组织被指导者的汇报工作，向教务处汇报，在活动登记表上签署意见。3.教务处对指导者和被指导者进行评价，表彰先进，并将有关资料整理。（二）、第二阶段：“同上一节课”活动本阶段主要以教研组为单位，在各学科中广泛开展“同上一节课”教学研讨活动。1、10月11日（星期四）教研活动时各组确定上课人员名单和内容。科目及人数如下：语文4人数学4人英语4人物理2人化学2人生物2人特岗教师（含2008年以来新聘教师）必须参加上课活动2、活动时间：语文10月23日数学10月24日英语10月

5、31日物理化学生物10月30日3、评委由领导小组成员及中心学校成员担任。4、评分标准另行印发。（三）、第三阶段：与铎山中学联合展示1、展示科目：初中数学初中英语2、参展教师：校级展示一、二等奖获得者3、展示时间：11月6日、704、展示地点：待定5、参加人员：市教研室相关人员、两校中心学校校长、辅导专干、业务校长、教务主任、特岗教师。6、展示时全体英语、数学老师及特岗教师（含2008年以来新聘教师）必须参加。五、组织全体特岗岗教师参加市教育局开展的各项活动。渣渡中心学校2012年10月10H渣渡与铎山联合展示方案一、展示科目及内容

6、七年级数学：合并同类项七年级英语：第四单元19面八年级英语：第七单元41面二、参展教师七年级数学：渣渡吴琼标老师，铎山2位老师。七年级英语：渣渡梁结宇老师、铎山1位老师八年级英语：渣渡李景新老师、铎山1位老师三、展示时间及地点安排七八年级英语：11月7日，铎山中心学校，具体由铎山安排。七年级数学：11月6日，渣渡中心学校第一节铎山罗老师C164第二节渣渡吴老师C163第三节铎山老师C162四、听课人员数学：全体特岗教师和数学教师参加听课和评课英语：全体特岗教师、英语组全体教师参加听课和评课五、评课时间及地点数学第四节课在多媒体教室

7、评课，请相关人员准时参加。英语由铎山安排。渣渡中心学校2012年11月5日