狼性文化,强者生存的社会,我要吃肉

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1、狼性文化,强者生存的社会,我要吃肉狼是凶猛残暴的,狼又是智慧精明的,听到过一句很励志的话“这个社会不是适者生存,而是强者牛•存”。狼Z所以成为狼,是因为它•生下來就强烈地意识到“我要吃肉”,并倾尽全力去吃肉,从而磨砺出了锋利的牙齿,练就了高超的生存技能和强健的体魄。它们在险恶中抗争,在竞争中成长,在它们自信的眼神里永远洋溢着舍我其谁的霸气。真正的强者应该像狼那样具备在任何艰难坏境卜•独立牛存的能力、顽强的拼搏精神、承受挫折考验的能力和永不停歇的进取粹神;应该像狼那样坚持“我要吃肉”,而不是像羊一样安于现状,满足于“吃草”。1、鼓励团队成员成为强者心态决定命运,狼之所以成为动

2、物界的强者,是因为它…出牛就强烈地意识到“我要吃肉”。我们的社会正处在转型期,像羊一样“听话”、安于现状的人是难以适应未来社会的激烈竞争的,领导者要想把团队成员培养成为未來生活的强者,首先要让他们具冇强者的心态,高标准严要求,像狼那样坚持“我要吃肉”,绝不吃草。2、让团队成员学会独立生存在小狼刚有独立能力的时候,母狼就会坚决让它独口去执行任务,“狠心”地让它们去面对凶险的环境,在实践屮濟练狼应该具有的意志品质。狼认为,要成为-只真正的狼,就必须具备独立处理一切突发事件的能力,否则只能是一只等待宰割的羊。但我们的许多领导者却喜欢做“鸡妈妈”,一味地护着团队成员,生怕他摔着了,

3、累着了,饿着了,冻着了贩贩贩处处越俎代庖,事事包办代替。团队成员长期在这样的安乐窝屮成长,怎么经受得住人生和社会风雨的考验?3、让团队成员永葆好奇心狼是世界上最好奇的动物之一。它们永远不会漠视周围的一•切,一根骨头、一只鹿角、一块野牛皮、一颗小松果,英至野外露营者遗留的登山背包,狼都会细心地把玩。只要是它们感兴趣的东西,都会反复摆弄,仔细琢磨,直到琢磨出“道道”才罢休。好奇是铸就成功和杰岀的最重要因素。人类社会的发展就是因为无数次好奇:无数次因好奇而探索,并在探索屮发现奥秘,从而不断进步和发展的。人在幼儿时代,也像狼一样处处充满了好奇,对什么事都想弄个明口。而在应试教育的坏

4、境屮,团队成员的成绩压倒•切。领导者往往会压制团队成员对成绩以外的好奇心,这样会很容易扼杀团队成员的兴趣和创造能力,甚金埋没天才。著名教育家卢勤认为,团队成员能不能成功关键就在他的能不能早-•些被发现,能不能被领导者所注意、所重视。考试的成绩不能代表团队成员的能力,兴趣才是团队成员提高能力的动力,才是事业成功的基础。4、鼓励团队成员竞争机遇总是青睐那些吋刻准备竟争的人,同吋机遇也常常伴随着风险。狼的危机意识强烈,时刻保持着竞争势态、战斗状态,时刻准备着应付危机。结果,它们处理危机、应付风险的能力非常强,经常化险为夷,战腔对手。领导者要培育团队成员的竞争意识,禅促他们抓紧时间

5、,广泛学习,增强实力,以竞争的心态时刻准备着接受各种挑战,像狼一样成为强者。5、让团队成员学会尊重只冇尊重对手,才能充分了解对手。狼尊重对手,所以从不打无把握的仗,在激烈的生存竞争屮,总能战胜强大的对手。真正的强者是尊重对手的,因为只有对手才能证明强者存在的价值。领导者也要学会尊重团队成员。前苏联著名的教育家马可连柯曾经说过:“一个家长对自己的要求,一个家长对自己家庭的尊重,一个家长对自己每一个行为举止的注重,就是对子女最首要的,也是最重要的教育方法。”每-个团队成员都应该有白己的个性,有白己的隐私,冇自己的选择,只要是止常的,当领导者的都应该了以尊重。同样,团队成员在学校

6、也应该受到尊重。6、让团队成员自由成长口山的天地是强者生存的土壤,领导者要想把口己的I才I队成员培养成为牛•活的强者,就应该多给他们一些口由空间。团队成员处在年少好动的阶段,渴望口山是他们的天性使然,领导者无论把他们看管得多紧,他们还是会想方设法去冲破种种藩篱和桎梏的,就像笼子里的狼,不管你给它什么好吃的,它们永远都会处丁•不安分状态,不愿享受“被限制自rti的富培养团队成员的纪律观念7、狼是非常有纪律的在狼家族里,任何…只狼违反了纪律,都有-可能被彻底赶出狼家族。因为崇尚纪律,狼群在任何时候都能做到步调-致,形成群体的战斗能力。遵守纪律不仅仅是•种行为,还应该是一种思想观

7、念,有了这种观念,才能在任何场合把遵守纪律转变为口觉行动。团队成员具有良好的纪律观念,不仅町以营造起良好的学习氛围,还可以给自己提供人身安全的保护符。8、让团队成员诚信地生活狼的生活环境界常复杂,它们不仅要面临着猎物缺乏的考验,在捕猎中面临着强大对手的拼死抵抗,还冇落入人类陷阱的危险。但在这种复杂而恶劣的环境屮.,狼仍然一如既往地向后代灌输诚信观念。而人类却并非都能如此。不少家长理直气壮地说,现代社会这么复杂,团队成员太老实,容易上当受骗。团队成员的安全比什么都重要,Z所以默许团队成员不诚信,是为了增强他们的口我保

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