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时间:2019-10-23
《河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试理综生物试题含答案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、河北省衡水中学2017届高三下学期二调考试理科综合主物试题一、单项选择题1.如图代表白然界中处于不同分类地位的6种体现生命现彖的单位。图中I、II、I1LIV绘出了各自区分其他生物的标志结构,据图判断下列说法错误的是(0A.I、II、III为真核生物,II、III与IV类中都有生物可进行光合作用合成有机物B.细胞II中由A、T、U构成的核昔酸共有5种,该细胞中遗传物质彻底水解产生的物种共6种C.②屮产生的C02进入同一细胞的⑥中被利用,需经过磷脂分子层的层数是8D.V生物一定营寄生生活,属于消费者;I生物在生态系统中不一定是消费者2
2、.下列有关放射性同位素示踪实验的叙述,错误的是A.小白鼠吸入%则在其尿液中可以检测到H/0,呼出的g也可能含有%B.32S标记甲硫氨酸,附着在内质网上的核糖体与游离的核糖体都可能出现放射性C.将某精原细胞小的某条染色体上的DNA的一条链用咖进行标记,正常情况下,在该细胞分裂形成的精细胞屮,含l5N的精子所占比例为50%D.在缺氧时结合水稻提供叱02,体内可以存在14C的转移途径14C02->,4Cs->(叱HOH)3.下列关于遗传与进化的说法错误的是A.密码子的简并性对于当某种氨基酸使用的频率高吋,几种不同的密码子都编码一种氨基酸可
3、以保证翻译的速度B.二倍体生物细胞正在进行着丝点分裂时,不一定存在同源染色体,细胞屮染色体数目不一定是其体细胞的2倍C.判断生物进化及新物种依据依次是种群的基因频率是否改变、是否产主生殖隔离D.Aabb(黄皱)xaaBb(绿圆),后代表现型及比例为黄圆:绿皱:黄皱:绿圆二1:1:1:1,则说明控制黄圆绿皱的基因遵循基因的口由组合定律1.下列有关水在生物实验中作用的叙述,全部错误的组合是①将洋葱鳞片叶浸润在清水中,可用于观察正常细胞及发生质壁分离后的细胞的复原象②探究生反素类似物对抒插枝条生根的最适浓度正式实验屮,需要设置蒸憾水的对照
4、组③体验制备细胞膜的方法实验屮,在盖玻片一侧滴加蒸懈水持续观察细胞的变化④观察DNA和RNA在细胞中的分布的实验中,用蒸憎水缓水流冲洗载玻片10s⑤将健那绿溶解于蒸僧水中得到专一性染线粒体的活细胞染液,使活细胞线粒体呈现蓝绿色A.①④B.②⑤C.③④D.②③⑤2.下列关于生物的生命活动的调节,叙述合理的是A.太空失重状态下生长素能进行极性运输,根不具有向地性,茎也无向光性B.当人体从寒冷环境到达炎热环境后,身体产热量增加,散热量减少C.过敏反应和艾滋病依次是由于机体免疫功能过强、免疫功能缺乏造成的D.因为胰岛素分泌增加可以抑制胰高血
5、糖素的增加,所以两者问存在拮抗作用3.下列有关种群和群落的叙述,正确的是A.某种成年鱼及其幼体在水中不同水层的分布构成群落的垂直结构B.森林群落中动物的分层现象通常市植物的分层现象决定C.在群落中物种丰富度与种群密度呈正相关D.种群“J”型增长的数学模型公式为Nt=NoX1中的入是指增长率三、非选择题29.(8分)为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响,将水稻幼苗放入培养液中培养,并用不同的盐溶液进行处理,每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况(如图)。382335flTTn13<8卞2・6口0天0*I,•:§口2天I3天O.lBKl*
6、CaCl卄乐科邃E3l不冋处IT哲*话气孔导法和讯娱衣的影G图2不冋处I?方£曲承话功苗运光合佯用的穷S(1)提取光合色素所用试剂是,色素提取液置于适宜的光照下(能/不能)产生氧气;分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收光。(2)从图1中可以看出,在一定浓度NaCl溶液的作用下,构成气孔的保卫细胞发生渗透失水,导致气孔导度,加入0C12溶液的组与其相比,气孔导度;CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此。(3)结合图1和图2可以看出,首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量,导致光反应为喑反应提供的物质减少;同时下降,
7、直接导致CO,的固定速度下降,最终造成光合速率降低;CaCl,溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响,且第2天的缓解效果是第4天的倍。29.(9分)白桦是一种喜阳、耐寒的乔木,主要分布在我国东北、华北山区。为研究白桦的生长状况,科研人员调查了东北某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落。(1)研究者采用法进行调查种群最基本的数量特征,据此对乔木的树龄进行划分,分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(10〜40年生)以及成熟、过熟林(40年生以上)三个年龄组。(2)群落屮的口桦和水曲柳的树龄分布统计结果图1、图2;图3为碳循
8、环示意图年龄/a•年龄巾1白谆冲序年夺组咸图2水曲■种群年詁组戍由图1分析可以看出,白桦10〜20年生的数目较少,而40〜50年生的数目较多,推测可能的原因是由于上层林冠茂密,林下,导致幼龄林数量生长难以进入下一龄级。据此预测白桦种群
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