甘肃省临泽县第二中学九年级语文寒假假期检测试题(无答案)北师大版

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1、座次号甘肃省临泽县第二中学九年级语文寒假假期检测试题题号―■■■三四五总分得分―、积累与运用（28分）1.请任意写出我国古代两位位书法家的名字。2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A.啜(chud)泣云翳(yi)秩（zhi）序井然毛骨悚（SH1）然B.■羸.弱(ying)■恻(be)隐■鲜（xim）为人知■恍（humg）然大悟C.荫.(yin)庇(xir)风雪载.（zai）途MM.(zheng)—是D.抖擞.（s（3J）虫議Czhi)面面相觑（qu）深恶.（WQ）痛疾3.下列词语没有错别字的一项是（)A.旁鹫无与伦比恣雎歇斯底里B.羁绊囊荧映雪烦燥根深蒂固C

2、.慰藉冥思苦想残损鸡零狗碎D.荒谬相形见拙蹂蹒遮天敝日4.下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是（）A.重庆合川区三汇天然石体，虽不及云南石林壮观奇绝，也不及湘西红石林古朴秀雅，却也形态万千，别具匠心。B.他出身于书画世家，自幼便随研究敦煌艺术的父亲出入莫高窟，耳濡目染，最终选择了用线条和色彩演绎人生。C.玉不琢不成器，一个运动员天赋再好，如果没有教练的悉心指导和严格训练，也难以超越自我，取得优异成绩。D.柳敬亭拜说书艺人莫后光为师，虚心学习，说书技艺炉火纯青，成为扬州评话的一代宗师，真可谓青出于蓝而胜于蓝。5.在下面语段中，依次填入关联词语最恰当的一项是（）

3、沙漠地区的兀鹰个个都是捕猎高手，却很少单独出去，这与沙漠地区自然环境恶劣有很大关系，这种环境下，为了避免被天敌捕获，许多弱小动物都有很强的逃生能力,9对兀鹰来说，想获得足够食物，单干就不如合作。A.因为但是只要B.所以因此只要C.因为因此如果D.所以但是如果6.下列句子没有语病的一项是（)A.在如何提高课堂效率的问题上，老师听取了广泛同学们的意见。B.专家表示，通过开通快速公交，使主城区交通拥堵问题得到解决。C.为了防止H7N9疫情不再大规模扩散，各级政府都及时采取了措施。D.兰州新区的建设，对进一步提升兰州和甘肃对外开放新形象具有重要意义。7.下列各句中，标点

4、符号的使用合乎规范的一项是（）A.20集电视连续剧《黄梅戏宗师传奇》正在黄梅县邢绣娘影视基地拍摄，你是打算双休日去参观呢？还是等到暑假再去？B.然后他待在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”C.屈原的诗句“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”应作为我们不懈追求的箴言。D.近两年，我省经济发展迅猛，不说别的，你看街上的私家车如雨后春笋，一汽大众，长安福特，东风雪铁龙，广州本田，还有一些说不上名儿的，各种品牌应有尽有。8.名著阅读（4分）“蒋门神大怒，抢将来，被【甲】一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。【甲】一翅，翅将

5、过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。【甲】追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢"•本文标题是燕子，但一开始却写了一件有关歌曲《送别》的往事，这样写有什么作用？请从内容和结构两方面简要回答。（4分）12•阅读文章，回答下面的问题。（5分）（1）解释文中加点词语的含义。（2分）朦胧的欢喜朦胧的悲伤（2）从修辞手法的角度赏析文中划线句子的表达效果。（3分）13•作者认为我们有时候应该面对“所有的真相”，但有时候也可以“保有一些小小的美丽的错误”。你是怎样

6、认为的？请简要谈谈。（3分）（二）阅读下面文章，完成14-18题。（14分）读书可戒躁沐沂①刚刚过去的世界读书日，一如往年，又引发一番愧疚、反思乃至片刻的警醒，也难免有人援引数据，说明国人阅读率与西人之差距悬殊云云。然此日一过，依然故我。①常听人说的借口是“忙”。古人也很忙，但人家琢磨出个“三上”一一马上、枕上、厕上。尽管有好事者论证，此“三上”都不健康，但至少说明，读书在古人那里，已是一种习惯。如果说“老黄历”不堪一翻，再看看国外。有常出国者慨叹，在某国上班早高峰的地铁里，为生计奔波的青年人手一本书，把整个世界读得一片安静。其实，“忙”很多时候会变成“盲”与“

7、茫”,刚刚关上电脑，顺手拿起手机，刷了一会微博，忽然想起一直追的电视剧更新了，还有一档综艺节目没看，反正这个时代不缺少娱乐元素，足可以把时间填得满满当当。②也有理由是“读书无用”。时代飞速向前，要想不被抛下，必须全力奔跑，无形压力让“成功”焦虑蔓延开来，成名要趁早、赚钱要趁早，“30岁还不成功，你就没希望了”，“40岁不赚够4000万，就不要来见我了”等各类说法可为佐证。“颜如玉”和“黄金屋”只是一种传说，“书籍是人类进步的阶梯”，但却未必是我成功的阶梯。此类拿功利主义套读书的做法，让人们变得短视，要么干脆不读书，读也要读“有用”的书，于是图书市场“虚火”，各类

8、成功学、营销学、厚黑学、