爱上阅读快乐成长_育儿理论经验_幼儿教育_教育专区

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1、爱上阅读，快乐成长浅谈新课标背景下的课外阅读【内容提要】阅读是教育中最重要的一个活动，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书，读好书，会读书。鼓励学生自主选择阅读材料。九年阅读总量400万字以上。在小学阶段，要求学生达到80余万字的阅读量，其目的旨在夯实学生语文基础，培养阅读素养。【关键词】兴趣；语文教学；方法指导；借助活动苏霍姆林斯基曾说过：“让学生变聪明的方法，不是补课，不是增加作业，而是阅读,阅读，再阅读。”语文课程标准也指出：阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读是教育中最重要的一个活动，

2、最伟大的教育家毫无例外地都推崇阅读。通过阅读可以获得终身自我学习的能力，更重要的是拥有了终身学习的兴趣和习惯。九年阅读总量400万字以上。在小学阶段，要求学生达到80余万字的阅读量，其目的旨在夯实学生语文基础，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面。让学生在课外阅读中幸福成长，自己也同样快乐着，幸福着，这是作为一个语文老师要达到的一个新的教育境界。这里，我就新课标下如何加强对学牛课外阅读指导浅谈自己的看法，与同仁们共同探讨。一、激发兴趣，促成阅读。从心理学的角度看，“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识

3、，发展新的能力”。兴趣对于小学生来说，具有强大的内驱力。只有当学生有兴趣时，才能集中注意力，积极思维，主动参与学习，才不觉得学习是一种负担。教师要认识培养学习兴趣的重要性，在实践中努力培养和激发学生的兴趣。(-)巧用故事悬念诱发阅读兴趣。故事人人都爱听。每次一听到我说要讲故事，个个精神抖擞，双耳立竖，喜悦Z情溢于言表，迫不及待地想一听为快。随着声情并茂的讲解，被渲染了的故事情节早已把孩子们带入了一个或有趣，或惊险，或奇特，或令人感动、悬念百出的情感世界里。正当孩子们津津垂听，期待大结局之际，我便嘎然而止。后面的可更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此

4、时不失时机地向学生推荐和课文相关的课外读物告诉他们，想知道结果就借读这本书，因为里而还有更精彩的故事。学生被扣人的故事情节激起了浓厚的兴趣，主动去进行阅读，这比任何说教都有效。俄国教育家乌申斯基指出:“没有任何兴趣，被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿。”学生有了兴趣，才能从内心深处对课外阅读产牛主动需要。特别是对于那些初学阅读的学牛来说，教师应该大力激发他们的阅读动机，使他们在头脑中将阅读与乐趣相联系。(-)针对教材实际，收集资料，开展课外阅读。结合课堂教学，推荐与课文内容有关的课外书籍引导学生主动阅读，从而激发了学生阅读的兴趣，使学生变苦学

5、为乐学。如教学《圆明园的毁灭》一文前，我针对学生对圆明园不了解的实际，便布置了预习作业：了解圆明园旧貌，并将收集的材料在课堂上交流。于是，学牛课外阅读的情绪高涨，收集的材料内容丰富，有图片，有文字资料等，在一定程度上充实了我们的课堂教学。又如在教学《只有一个地球》时，为了更全而、更深刻的了解人类与地球、自然的密切关系，我让学生有目的地阅读《人与自然》一书。再如，学习《卖火柴的小女孩》，我们补充了《今日丹麦》《安徒生之为安徒生》等文章，拉近历史与现实的距离，引导学生客观全面地解读文本，解读丹麦这个国家，解读作者安徒生。同时也丰富了语言积累，提高了阅

6、读兴趣和阅读能力。二、加强课外阅读指导提升课外阅读的情趣，要讲究方法，这样你才可能事半功倍。小学生年龄小，阅历浅,阅读时往往带有盲目性、随意性，这样就不能提高阅读的质量。因此，教师要注意指导学生正确地选择课外读物，提升学生的读书情趣。(一)选择健康、有益的课外读物。好书美文如久旱廿霖，酷暑凉风，对人的心灵起着浸润、净化的作用。为孩子寻找文质兼美的文章作为他的第二本教材，建立班级图书角,让大家捐出好书，不仅读文学作品，也读科技、历史类的文章；不仅读散文、故事、童话、寓言，也读戏剧、小品；不仅读中国的古今作品，也读世界各国的作品。让这些美文成为他们生

7、活的向导，写作的素材……罗曼•罗兰曾说过：“要撒播阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”所以教师在向学生推荐图书时，不光要熟知图书内容，更要加深对书的感受，这样在推荐时才会游刃有余。推荐课外读物首先要具有教育性，让学生读后对自身的成长有所帮助。女n：《寓言故事》、《英雄故事》、《安徒生童话选》等；其次是具有趣味性，小学生的认知水平较低，深奥费解的书籍小学生不但读不懂，而U还会打击其课外阅读兴趣。还要推荐与教学内容相关的读物。如：学习了《景阳冈》，可以向学牛推荐《水浒传》等。小学六年，跨度较大，我们推荐读物时，不能一刀切，必须根据每一级段学生不同的

8、年龄特点，向学生提供书籍名单；推荐与习作要求相关的文章，习作是学生学习的难点，大量的阅读可以为习作铺垫；在实践中，大胆地将报纸、杂志、小