正确地指导孩子上兴趣班

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1、正确地指导孩子上“兴趣班”二年级家长学校课程专题讲座讲座目标：1、正确地培养孩子的兴趣特长。2、正确指导孩子参加兴趣班，尊重孩子的需要，下放兴趣决定权。具体内容：复备栏如何帮助孩了止确的选择兴趣班，是特别令家长头疼的事。今天，我们就这个话题來沟通一下。培养孩子的兴趣特长，带孩子参加各种兴趣班，似乎是当今社会父母义不容辞的事。每逢周六、日，寒暑假，家长没有了休息时间，孩子没冇了假期，他们一起奔波于各个兴趣班Z间。家长对兴趣班的态度：是奉献，是期待，苦点、累点也乐在其中；孩子却认为：是枷锁，是负担，苦

2、不堪言，无法承受。有时家长忙得焦头烂额，心力交瘁，可孩子却不领情，还不断抱怨没有时间，没有空间。哎，真是可怜天下父母心！看来如何有效地指导孩子参加各种兴趣班的学习，如何真正让孩子全而发展而又乐在其中，是摆在我们面前的一大难题。对此，我想谈谈口己的看法。一、有平常的心态。有的父母说「'要为孩子准备一点竞争的木钱。”有的父母说：“不能让孩子输在起跑线上。”有的父母说：“我把全部希望都寄托在孩子身上，我等着她为我脸上贴金呢。”……不管家长们出于什么样的目的让孩了参加兴趣班，似乎都是出于爱。现在，如果门己

3、的孩子没有参加兴趣班，家长似乎都觉得自己的孩子低人一等。于是，随大流、盲口跟风的没有根据自己孩子的兴趣和特点来报特长班也成为许多家长所犯的通病。从孩子的生理和心理发冇角度来看，少年时期确实是培养兴趣的好时期，良好的教育和兴趣培养，可以直接影响孩了今后各方面的索质和发展。此时，按照孩子的需求选择一•些好的兴趣班,让专业老师来教是比较适宜的。至于学什么，学多少都要因人而异，量力而行。如果盲目跟风，不顾及孩子的兴趣与能力，既给孩了造成挫败感，也徒增口己的负担与烦恼。在为孩了选择兴趣班时，一定要摆正自己的

4、心态。当你为培养孩子的兴趣忙得焦头烂额时，请你先考虑这样的问题：你在培养谁的兴趣？是孩子的兴趣，还是自己的兴趣？上兴趣班的目的是什么？不要把你的愿望强加在孩了身上，不耍等着让孩子來实现你自己的愿瑕，尊重每个孩子的不同，让孩子在规则中找到自己的路，留一个自由的空间，让孩子尽情地成长，完全地自我发展。你可以给孩子爱，却不能给他思想，因为他有自己的思想有许家长不知道自己孩子真正的兴趣，给孩子上什么兴趣班也是门己设计安排的。少年儿童时期是培养兴趣的最好吋期，可以直接影响到孩子今后的发展，那么我们该以何种心

5、态对待孩子正确的兴趣呢？请大家看下面儿个案例，若您是其中某个孩子的家长，您会如何处理呢？（出示案例）【案例一】一-男孩告诉我「'我爸迫着我学钢琴，我不爱学，他就打我，我都恨死钢琴了！”【案例二】一个漂亮的十岁小姑娘愁眉苦脸地说「减负前，妈妈给我报了一个兴趣班，减负后，我妈说这回冇时间了，不能闲着,又给我报了两个兴趣班。我苦死了，哪有快乐呀！我每天真是度日如年啊……”【案例三】有一颗小番茄秧，人们告诉它，只有努力，就可以长得很高，结的果实像西瓜一样大，味道像香瓜一样甜，并且还会像苹杲一样有营养，小番

6、茄秧很努力地汲取养分，很卖力地做体操运动。结杲，它的果实仍然还是小小的番茄。最糟糕的是，现在的小番茄秧不再认为自己是小番茄秧，它其至连一点儿自信心都没有了。家长：谈对上述案例的处理策略及体会。（略）教师：兴趣是最好的老师，任何成就都是建立在兴趣基础之上的,可我们不能因为虚荣而强迫孩了，不尊重孩了，强迫他们实现门己不能力所能及的目标，这会戕害他们的心灵。所以我们要——摒弃虚荣心，建立平常心。二、有一双善丁发现的眼睛。能发现千里马的人是伯乐，能发现孩了优点的父母是称职的父母。有一位教育家曾经说过，每个

7、孩子都冇其潜在的天赋和兴趣所在，再加以适当的培养，其教育才是有效的。失聪女孩周婷婷的父亲周弘，创造了“赏识成功教育法”。他运用这种教育法让周婷婷和正常孩子一样接受教育，最终走进大学殿堂，接受高等教育。如何去发现孩了潜在的天赋和兴趣，这就需要我们父母有一双慧眼，能成为发现T里马的伯乐。请人家看看下面的案例，一定会有所启发。【案例一】爱迪主上小学时，学校买来了新教具，他很好奇，全给拆了，又装不回去，气得老师请来了他妈妈。老师对爱迪生的妈妈说：“你的儿了太爱拆东曲了，你让他改改这个毛病！”“老师，我看是

8、你不对哟！我观察儿子很久了，他跟别人最大的不同就是喜欢拆东西，你叫他改掉这一点，那我儿子不就跟别人一样了吗？”爱迪主的妈妈是那么相信儿子最大的优点就是他的兴趣。【案例二】著名教育家卡尔•威特在教他儿了学数学时，他儿了起先并不喜欢，于是他采用了游戏的方式。如把豆子和钮扌II等装入纸盒里，父子二人各抓出一把，看谁数得多；或者在吃葡萄等水果时，数数它们的种子。在不同的游戏中，儿子逐渐明口了数的概念，学会将数淫知识运用于实际生活屮等等。在对数学产生浓厚兴趣后，小卡尔•威特就爱上了数学。家长