易考词语辨析积累

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1、专题一：100组易考词语辨析积累（节选）1•安定-安宁-安谧-安静-平静-清静安定：生活形势等平静止常，稳定。生活安定。安宁：秩序正常，没有骚扰。边境安宁。安谧:安安静。主要指环境气氛。安静：没有声音，安稳平静。平静：着重指平稳，没有不安与动荡。常形容心情、表情、势态等。清静：着重指不嘈朵、不朵乱。2.安顿-安放-安置-安排安顿：安稳。使人或事物有着落，着重指安排妥当，使有确实的着落。安放：使物件处于一定的位置，是貝体的动作。安置：使人或事物有着落。着重指使工作、生活等有适当的位置。多是处理人事工作的活

2、动。安排：着重于分清先后、主次、轻重缓急、有条有理地处理人和事。多指工作上的处理活动。3.懊悔-懊恼-懊丧-沮丧-颓丧都是形容词，因未满足心愿而悔恨、烦恼。懊悔：着重指后悔，是心里恨自己不该做错了事或说错了话。懊恼：着重指烦恼，心里不痛快，是对别人或口己的言行感到烦恼。懊丧：形容因做事或环境不利而失意，情绪低落，精神不振。懊丧：着重指烦恼而丧气，心中郁闷。4.泪.丧—颓丧沮丧：沮，气色败坏。着重指受挫折后灰心失望。颓丧：颓，委靡不振。着重指情绪低落，意志消沉。5.傲慢—高傲—骄傲都是形容词，都有自高自大

3、或自豪自尊Z意。傲慢：着重指态度上轻慢，目中无人。也可用于褒义，表示口尊而不可侮。高傲：贬义着重指思想情绪上把自己看得过高。用于褒义时表示自豪而又高尚。骄傲：泛指满足已有的成绩，自以为了不起。用于褒义时多表示自豪。也可以作名词。如：李口、杜甫和他们的诗，是中华民族的骄傲。6.把持-操纵-控制都有按口己的意图掌握住、支配。把持：是贬义词，指公开独占权位。对彖常是政权、权力、职位以及地区、单位等。操纵：中性词。指掌管、使用机器等。引申指用不正当手段暗中支配、控制人或社会性的较重大的事物。控制」

4、

5、性词。只指

6、不让任意活动或超出范围。对彖常是速度、数字、交通、生产以及思想、感情等。7.把握-掌握都是动词。用门己能力，把某种事物抓住、控制住。对象可以是某些具体的或抽彖的事物。把握，对象多是具体事物。有时作“有叩勺宾语，表示对事情能做得到或做得好的信心、力量或根据，是名词。如：有把握。掌握：比“把握”多一层意思，即不仅能把握住，而且能充分支配运用并控制。对彖多指抽彖事物，如政策、命运、方法、知识、技术、专业、语言、情况等。8•颁布-公布都是动词。公开发布。对彖多是宪法、纲领、法律、法令、条例等。颁布：着重指向卜•

7、颁发。颁布者一般是高级领导机关或成员。颁布的内容常是法令等。公布：着重指向公众发布。公布者除了高级领导机关或成员外，还可以是一般机关单位、团体。公布的内容，除了法令等以外，还可以是方案、草案、名单、账目、成绩、结果、数字、事实等。9.包含-包括-包罗都是动词。容纳在内，总括在一起。包含：指“内里含有雹着眼于事物的内在关系。对彖常是抽彖的事物。包容含有。包括：着重指“总括雹着眼在数量、范围上列举各部分或其小一部分。对彖不限于抽象的事物。包罗：着重指网罗很多或一切，着眼于广大的范围、众多的事物。包涵：原谅、

8、宽恕。10.保持-维持都是动词。使事物继续存在下去，保住不变。保持：着重指使持续不变，时间延续较长，对象是水土、水平、传统、荣誉、警惕、联系等。维持：指有一•定限度地或暂时维护，使不改变原样和现状。对象是秩序、现状、生活、生命、治安等。11.保存-保留都是动词。存留卜•來，不使改变。有时可换用。女旷李白的诗保存（留）下来的有九百多首”、“这座城市还保留（存）着一些古代建筑。"保存：着重于“存"，跟“亡"（无）相对，使继续存在，不使失去。保留：着重于“留"，跟“去”相对，不去掉，不使离开原体。保留述有两个

9、意义：①暂时搁置，如“不同意见暂时〜，卜•次再讨论S②不公开拿出来，如“教师毫不〜地教学生雹这跟“保存”有区别。12.保卫-捍卫保卫：着重于“卫J尽力防守住,使得到安全，不受侵犯。手段多指用武力或强大的力量。对象多是重大的抽象的事物，或者是重要人物、众人。捍卫：着重于“卫S抵御各种外来势力，确保安全，比“保卫”语义重。色彩较庄重。对象不能是人。13.宝贵_珍贵都是形容词。极有价值，很贵重，象珍宝似的。宝贵：除了可以形容某些具体东西以外，最常见的是形彖抽象事物，如生命、经验、意见、贡献、遗产、财富等。珍贵

10、：指宝贵、稀少、珍奇。可形容某些抽象的事物（如友谊等），常用来形容具体的东西，如纪念品、文物等。9.饱满-丰满都是形容词。表示充实、充足、足够。饱满：饱满常用于形容人的精神、精力、感情、情绪充足。有时形容风力充足，如“风力饱满，船就彖生了翅膀一样二丰满：常用于形容人体胖得匀称好看，有时形容鸟的羽毛齐全好看。10.暴发-爆发都是动词。突然猛烈的发生。有时通用。如“我极力压住感情的爆发（暴发）雹暴发：暴发使用范围较窄，常用于洪水，有时指以不正当