李大钊与社会主义核心价值观调查报告

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1、2013级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程实践报告评分题目：李大钊与社会主义核心价值观调查报告选题：红色文化与价值引领学院：电子工程学院完成人及学号：吴昊天13020140040胡狄威13020140039朱文杰13020140008种少卿13020140007指导教师：李莹2015年5月25日、调研情况介绍(-)调研背景李大钊同志是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命家，中国共产党的主要创始人Z-O李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。

2、进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。1913年，他东渡口本，就读于东京早稻出大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击III礼教、III道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。他和他的战友们改造旧中国的决心和激情，有力激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲,热情讴歌十月革命

3、。他以嫩锐的眼光，深刻认识到这场革命将对二十世纪世界历史进程产生划时代的影响，也从中看到了中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望。在宣传十月革命的过程中，他自己的觉悟得到迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，并且成为我国最早的马克思主义传播者。1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。在这场运动中和运动Z后，他更加致力于马克思主义的宣传，做了大量工作。他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响。五四运动和马克思主义在中国的传播，

4、为中国共产党的成立做了思想上和组织上的准备。1920年3月，李大钊同志在北京大学发起组织马克思学说研究会。同年秋，他又领导建立了北京的共产党早期组织和北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的共产党组织。1921年，中国共产党宣告成立，这是中国近现代史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新。李大钊同志对中国共产党的创建做出了至关重要的贡献。中国共产党成立后，李大钊同志代表党中央指导北方地区党的工作，在北方广大地区领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织。1922年8月到1924年初，他受党的委托，几次往返于北京、上海、广州Z间，同孙中山先生商谈国共合作，为建立国民革命统一

5、战线、实现第一次国共合作做出了重大贡献。他领导北方党组织发动群众，开展了轰轰烈烈的反帝反军阀斗争，猛烈冲击了帝国主义势力和北洋军阀统治。1927年4月，在反动军阀的门色恐怖中，李大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。⑴(-)调研目的深入调杳英雄人物李大钊的事迹及其对于当代社会的影响，并对李大钊同志进行分析并学习在其身上所体现出來的社会主义核心价值观。(三)实践方案与实施情况1、调杳对象：西安电了科技大学学生。2、一般情况：这部分大学生在18至25岁Z间。3、调查方式：本次调查采取的是网上问卷调查，共有123人参与了此次调杳

6、。4、调查时间:2015.5.17---2015.5.25二、调研内容分析(-)李大钊与社会主义核心价值观调查的内容今年“五四”青年节，习近平总书记来到北京大学，与莘莘学子们度过了属于青年人的节日。他殷殷嘱托“广大青年要勤学、修德、明辨、笃实，使社会主义核心价值观成为自己的基木遵循，并身体力行大力将其推广到全社会去，努力在实现屮国梦的伟大实践屮创造自己的精彩人生。”1919年的五四运动时值已经95周年，近一个世纪Z龄。在这样的一个时刻,围绕着习总到访燕园，不禁让笔者思绪万千，而这翻涌的思绪焦点就是李大钊同志，因为这位世纪伟人与五四运动、北京大学存在着不可割裂的现实交集，首先,李大钊同志曾

7、经在北京大学工作；其次，他是五四运动的重要发起人和组织者Z一。而至为关键的是，纵观李大钊同志一生的履历，在当今社会依然闪烁着璀璨的光芒，因为在短暂的38年岁月屮，他的言行都鲜明地体现了社会主义核心价值观，进而实现了人生的最大化。木次调查主要调查了当代大学生对于李大钊思想的理解及对社会主义核心价值观的理解，以及大学生如何看待这两者之间的关系。问卷共向答卷者提出了14个问题。(二)李大钊与社会主义核心价值观调查的结果木组就问卷调查结果统