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时间:2019-10-23
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1、江西省鹰潭市第一中学2017届高三上学期第四次月考(期中)历史试题笫I卷单项选择题本卷共25小题,每小题2分,共50分。1.某学者指出,限定宗法制内涵的前提是肯定宗法制源于原始时代后期的父系家长制,这自然就会将氏族与宗族混同一致来看待。其实,宗法就是宗族Z法。该学者意在说明()A.宗法制产生时间相对较晚B.宗法制建立在氏族基础上C.宗族的形成是宗法产生的前提D.氏族是宗法制产生的基础【答案】C【解析】试题分析:依据信息“源于原始时代后期的父系家长制”可知,宗法制产生时间相对较晩不符合史实,故A项错误:是否建立在氏族基础上材料中没有涉及,故旳项错误;依据信息“其实,宗法就
2、是宗族之法”可知,宗族之法是宗法的前提,故C项正确。考点:古代中国的政治制度•商周时期的政治制度•宗法制【名师点睛】宗法制既是家族制度,又是政治制度,它是以嫡长子继承制为核心的权力分配制度。宗法制的特点:①一个核心:嫡长子继承制;要注意准确理解嫡长子继承制的概念:一是“嫡”,二是“长子”;是否是“嫡”是由母亲决定的,正房所生为“嫡”,“嫡”子中的“长子”为大宗。②两个原则:立嫡以长不以贤,立子以贵不以长;③三个宗法形式:家谱、宗祠、族规、宗祠;④四个重要观念:“亲亲尊尊”、“修身齐家治国平天下”、“男尊女卑”、“裙带风气,荫庇心态”。宗法观念成为传统思想内容之一在秦汉以
3、后仍有重大影响,至今在我们的日常生活中还有它的影子。2.据《左传》记载,春秋后期鲁国大夫季孙氏的家臣阳虎独常权柄后,标榜要替鲁国国君整肃跋扈的大夫,此举不仅得不到知礼Z士的赞成,反而受到批评。因为此举()A.挑战了宗法制度B.损害了大夫利益C.冲击了天子权威D.不符合周礼规定【答案】D【解析】试题分析:阳虎的身份是鲁国大夫、季孙氏的家臣,按周礼的规定,他效忠于季孙氏,而他标榜为鲁国国君整肃大夫即是僭越,所以受到批评,故违背了周礼,故选择D项。宗法制度以血缘为核心,故A项与此无关,排除;B项与题意无关,排除;材料的事件涉及鲁国国内,与周天子权威无关,排除C项。考点:古代中
4、国的政治制度•筒周吋期的政治制度•礼乐制度1.唐初以三省长官为宰相,合议军国大事于政事堂,但乂择他官参加议政,名号为“参议朝政”、“参议得失”等。以后又出现“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等头衔,同为宰相之列。这样,宰相群体己不限于三省长官。这表明()A.唐朝三省议事已名存实亡B.新设官职逐渐融入三省六部C.宰相权力进一步被削弱D.唐朝时官僚制度还不成熟【答案】C【解析】试题分析:三省议事仍存在,到宋朝才名存实亡,A错误;新设官职与其并存,并非融入,B错误;材料反映了三省长官权力受到了限制,这说明了宰相权力进一步被削弱,C正确;唐朝时官僚制度已经成熟,D错咲O考
5、点:古代中国的政治制度•汉到元政治制度的演变•三省六部制【名师点睛】唐朝三省六部制中三省的职责分别是中书省负责决策,门下省负责审核政令,尚书省负责执行政令,三省职能相互分工和制衡,分工明确,效率高,确保了皇权的独尊。这一制度是高考必考的知识点,是皇权加强有效分割相权的中央制度,也是古代中国的制度值得今天我们借鉴或思考的措施z—,使得屮央机构分工协作、各司其职,所以考生要多关注这一知识点。2.苏格拉底曾鼓励柏拉图的叔父积极投身政治活动,当后者表示在公众面前演讲感到害羞和紧张吋,苏格拉底说道:“你究竟怕谁啊?是那些洗染工、鞋匠、木匠、铁匠,还是那些农民、商人,抑或是那些在市
6、场上低价买进、高价卖出的小商贩?是这些人组成了公民大会啊。”这表明苏格拉底主张()A•精英政治B.代议制民主C.直接民主D.贵族政治【答案】A【解析】试题分析:材料体现了苏格拉底对公民大会的嘲讽。其不满主要针对的是公民大会的成员构成,认为公民大会被大量诸如铁匠、农民、小商贩等缺乏政治素质的人所充斥。与反对缺乏政治素质的人参政相应的即提倡精英政治,故A项正确。材料中缺乏足够信息支撑且结合所学知识可知苏格拉底没有“代议制”的主张,故B项错误。公民大会是直接民主的代表,材料里面表现的是苏格拉底对公民大会的不满,故C项错误。与缺乏政治素质的人相对的并不一定是贵族,故D项错误。考
7、点:古代希腊、罗马•西方人文精神的起源•苏格拉底的思想1.同等的人交互做统治者也做被统治者”。因此“刑不上大夫,礼不下庶人”的情形在雅典是不存在的。这说明()A.雅典的社会结构有效制约了权力的滥用B.雅典选举制度没有等级差别和贵贱之分C.人人平等是雅典社会民主和自由的基础D.轮番而治有利于雅典社会的正义与公平【答案】D【解析】试题分析:“同等的人交互做统治者也做被统治者”指的是雅典民主制中的“轮番而治”的特点,雅典社会没有“刑不上大夫,礼不下庶人"的情形,说明雅典社会是一个相对公平和正义的社会,D项正确。A项题干没有体现:雅典是奴隶社会,
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