江苏省手足口病等夏季重点传染病防控

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1、昆卫疾控〔2024〕4号关于开展全市手足口病等重点传染病防控工作督导的通知各医疗卫生单位：为贯彻落实《省卫生厅办公室关于做好手足口病等重点传染病防控工作的通知》以及《结核病防治管理办法》精神，切实做好我市手足口病等重点传染病防控工作，我局将组织相关人员对全市医疗卫生机构手足口病等重点传染病防控工作情况进行督导，现将有关要求通知如下：—、督导目的督促各单位认真贯彻《省卫生厅办公室关于做好手足口病等重点传染病防控工作的通知》精神情况，努力降低手足口病等重点传染病流行强度和疫情危害，减少重症和死亡。二、督导对象（一）各区

2、镇预防保健所。（二）全市各医疗机构。（三）部分区镇托幼机构。三、督导内容（一）手足口病等重点传染病防治；（二）肠道门诊的运转情况；（三）结核病防治工作。具体内容详见附件。四、督导方式现场查看及网上督查相结合。各区镇预防保健所负责辖区内学校和幼儿园的督导。市级检查组负责医疗机构及预防保健所防控工作督导，并负责抽查部分2014年有手足口病病例报告的学校及幼儿园。五、有关要求1.各单位要高度重视本次督导工作，认真组织开展自查，按照省卫生厅下发的《关于做好手足口病等夏季重点传染病防控工作的通知》、《结核病防治管理办法》的要

3、求，按规范整理台账资料，做好现场各项准备工作。2.各检查组要针对各单位手足口病等重点传染病的监测、防控处置、医疗救治，活动性肺结核病人、耐多药肺结核病人发现任务进展等情况开展督导，对督导过程中发现的问题，提出整改意见。3.各区镇预防保健所将学校及托幼机构督导情况于6月10日前上报局卫监疾控科，市疾控中心将市级督导情况汇总后于6月5日前上报（邮箱：kswsj@163.com）。附件：1.督查单位及日程安排表2.手足口病防控工作督导检查表（医疗机构）3.手足口病防控工作督导检查表（预防保健所）4.手足口病防控工作督导检

4、查表（小学及幼托机构）5.肠道传染防治工作部署情况6.肠道门诊调查情况7.结核病防控工作督导检查表昆山市卫生局2014年5月26日督查单位及日程安排表分组督导时间及单位督导组成员第一组5月27日5月28日5月29日上午8:30-12:00开发区预防保健所、蓬朗中心、蓬朗幼儿园市四院、陆家预防保健所、东方幼儿园千灯医院、石浦中心、千灯预防保健所组长：唐雪明成员：薛黎坚陈权金翔下午13:00・17:00市六院、张浦预防保健所、大市幼儿园花桥人民医院、花桥预防保健所淀山湖医院、淀山湖预防保健所、淀山湖幼儿园第二组5月27

5、日5月28日5月29日上午8:30-12:00中医院、市二院、机关幼儿园市一院、市三院锦溪医院、锦溪预防保健所组长：万绪坤成员：王华田昌伟夏岚下午13:00-17:00巴城医院、巴城预防保健所、正仪中心、玉山预防保健所周市医院、陆杨中心、周市预防保健所、石牌中心、陆杨幼儿园周庄医院、周庄预防保健所、园区幼儿园手足口病防控督导检查表（医疗机构）被督导单位：记录人：督导时间:督导内容督导方法督导记录备注开展医疗机构全员培训查阅院内培训通知、签到簿及课件开展培训次数：次；参加培训人员：人培训重点要突出《手足口病诊疗指南（

6、2010年版）》和《肠道病毒71型感染重症病例临床救治专家共识（2011版）九以及重症患儿筛査与转运预检分诊1•杏看预检分诊处设置2.查看手足口病发热疱疹诊室设置情况3•检杳预检分诊流程是否合理4.查阅门诊消毒措施及记录预检分诊处：有，无；专门独立诊室：有，无；流程是否合理：是，否；消毒次数：次/犬医院感染控制查阅医院感染控制制度、检查记录、消毒记录等院感控制制度：有，无；定期消毒.右，开是否有独立的手足口病观察室：有，无；是否有独立的手足口病输液室：有，无；转诊情况查阅转诊纪律，现场查看患儿转诊情况是否建立向定点

7、医院转诊支付：是，否转诊情况：转诊例，转往医院；患儿救治要符合《手足口病诊疗指南（2010年版）》和诊疗常规发热疱疹门诊手足口病报告管理1•查阅手足口病发热疱疹门诊的门诊口志、传染病登记簿和传染病报告卡健全情况，内容填写情况。（注意：1岁以下儿童必须填写出生日期）2.门诊普通病例情况，查看采样大便盒及记录1.门诊日志：有，无；传染病登记簿：有，无；传染病报告卡齐全：是，否；规范填写（描述）：2.门诊病例采样数量：按照卫生部要求，医疗机构负责采送标本病例采样核对3、4月份就诊和报告例数，了解采送样数量，与疾控实验室检

8、测核对3月就诊数；采样数；4J1就诊数；采样数；3月重症病例报告数：;采样送检数：;4月重症病例报告数：；采样送检数：;分别收到检测结果反馈数：3月；4月手足口病防控督导工作表（预防保健所）被督导单位：记录人：督导时间:督导内容督导方法督导记录备注重症和死亡病例流调（县级）个案调查数量根据疫情网络报告重症病例，计数重症个案调查表数量，计算个案调查率应调查数：