江苏省淮安市盱眙县第二中学2017届九年级物理上学期第一次月考试题(非住校生班,无答案).

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1、江苏省淮安市吁胎县第二中学2017届九年级物理上学期第一次月考试题一、选择题(本大题共小题,每小题分,共28分;在每小题给出的四个选项中只有一个是正确的,请将正确答案填入答卷纸相应的题号下。)1.下列杠杆工具中,不省力的是A.钏刀;银子;C•剪铁皮的剪刀;D.扳手2.如图示AOB为轻质杠杆,B端挂重物G,A端分别作用四个方向力时,杠杆都能在图示位置平衡。则四个力大小说法正确的是A.F2最小B.凡最小C.Fi最小D.F:〕最小)3•下列单位中,不是功率单位的是A.瓦特B.焦耳C.千瓦D.焦耳/秒4.如图所示,工人师傅

2、将油桶推上台阶,卜•列说法正确的是(A•这不能看作杠杆,因为油桶是圆的;B•这不能看作杠杆,因为没有支点;C•这可以看作杠杆,因为满足杠杆的所有条件;D.这可以看作杠杆,支点就是横截面的圆心。5•旗杆顶上的滑轮,其作用叙述正确的是A.省力杠杆,可改变力作用方向B.费力杠杆,可改变力作用方向C.等臂杠杆,可改变力作用方向D.以上说法都正确6•举重运动员把重1500N的杠铃举在2m高处静止不动时,下列说法止确的是()A.人既用了力,也做了功B.人既没用力,也不做功C.人在用力,但没做功D.无法确定7.一个人用同样大小的

3、水平方向的力拉着木箱,分别在光滑和粗糙两种水平地血上前进相同的距离,关于拉力所做的功,下列说法中正确的是A.粗糙地面上做功较多B.在光滑地面上做功较多C.两次做功一样多D.条件不够,无法比较两次做功的多少8.小明同学从地面走上10m高的四楼教室,估计他克服重力做的功为()A.500WB.500J7.如图2所示,用下列装置提升同一重物,若不计滑轮自重及摩擦,则最省力的是()8.起重机的钢绳将500牛顿的物体匀速提高5米后,又水平匀速移动4米,钢绳对物体所做的功为()A.3000焦耳B.5000焦耳C.2500焦耳D.

4、1000焦耳。9.下列关于功率的说法中正确的是A.物体做功越多,功率越大B.物体做功时间越长,功率越大C.物体做功越快,功率越大D.物体做功时间越短,功率越大12.一台机器的功率是750瓦,它表示的意思是:()A.这台机器1分钟做的功是750瓦B.这台机器1分钟做的功是750焦耳C.这台机器1秒钟做的功是750焦耳D.这台机器1秒钟做的功是750瓦13.如图所示,0AB为轻质杠杆,可绕支点0自由转动,在B端施加一个动力使杠杆在水平位置平衡,该杠杆()A.一定是省力杠杆B.一定是费力杠杆0.一定是等臂杠杆D.以上情况

5、都有可能22题图L_j14.为了探究杠杆的平衡条件.物理老师带來了一个自制枉杆以AB。从其上找一点C用支架支起來,如图所示,当小强依次在枉杆上的血、血、A等各点施加一个向下的力时。发现越来越容易提起水桶。根据这一实验现象人家提出的以下四个问题.其屮最有探究价值II易于探究的科学问题是()A.水桶重和位置不变.杠秆平衡时.为什么施力点离支点越远就越省力?B.水桶重和位置不变.杠杆平衡时.动力和动力臂之问存在着怎样的关系?c.阻力和阻力臂不变.杠杆平衡吋.动力和动力臂Z问存在着怎样的关系?D.杠杆平衡时.动力和动力臂、

6、阻力和阻力臂之问存在着怎样的关系?二、填空题(每空1分,共20分15.在物理学屮规定叫做力对物体做了功,它的计算公式是,国际单位制单位是,用符号来表示。16.完成下列单位换算100W=J/s,2.5MW=Wo17.用100N的力拉小车,小车10s内在力的方向上前进了50m,拉力做的功是J,拉力的功率是Wo18.马拉着重1000N的车在5min里匀速前进了2000m,如果车受到的阻力是车重的0.1倍,则在这段吋间内,马拉车做了J的功,马的功率是Wo19.自行车运动员在比赛时的功率可达1000Wo若某运动员以此功率骑车

7、60s,他能够做功Jo20.举重运动员在5s内将1500N的杠铃匀速举高了2m,则可知他对杠铃做的功为,21.两个体重相同的人甲和乙一起从一楼上到三楼,甲是跑步上楼,乙是慢步上楼.甲、乙两人所做的功〃甲倂乙,他们的功率心P乙。(填"大于”“小于”或“等于”)。22.如图所示,用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直如果不计滑轮重2VT线运动,该滑轮为—滑轮(选填“动”或“定”),细绳与滑伦间的摩擦,则竖直向上放入拉力F是23如图所示,建筑工人用滑轮组匀速提升重物,已知物重270N,动滑轮重30N,不计绳重及摩擦,

8、则拉力大小为No若重物匀速上升lm,则此过程中拉力做的功为Jo24•如图甲所示,小明用弹簧测力计拉木块,使它在同一水平木板上滑动,图乙是他两次拉动同一木块得到的路程随时间变化的图象•请根据图象判断:在相等的时间内,木块两次受到的拉力Fi25(6分)(1)如甲图所示的杠杆中,0为支点,请画出图中力F的力臂(2)如图乙,通过滑轮组向下用力提升物体,请画出滑轮组的

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