核心价值观与核心价值体系有什么不同

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1、核心价值观与核心价值体系有什么不同?二者既冇联系又冇区别。二者的不同主要足内容的不同。核心价值体系的内容:马克思主义指导思想,中国特色社义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社义荣辱观.核心价值观的内容:富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治爱国、敬业、诚信、友善社会的核心价值体系是确保该社会系统得以运转、社会秩序得以维持的基本精神依托.价值作为一•个关系范畴,是指人们在认识和改造世界的过程中形成的一种满足与被满足的关系.人们在创造和实现价值的过程中,必然要形成一定的价值观.价值观就是主体以自身的需要为尺度,对

2、外在于自身的爭物或现象所蕴涵意义的认识和评价,它往往表现为信念、信仰、理想、追求等形态•一定的价值观是处于一定经济和社会关系Z中的人们的利益需耍的反映,它决定着人们的思想取向和行为选择.不同的主体冇不同的利益需求,因此必然会产生不同的价值观.核心价值观是一个社会中居统治地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须长期普遍遵循的基木价值准则,它具有相对稳定的特点•社会主义价值观是对社会主义价值的总的看法和最根本观点.社会主义核心价值观,是指那些在社会主义价值体系中居统治地位、起指导作用的价值理念,比如富强、民主、文明、和谐、公平等,都属于社会主义核

3、心价值观•以社会主义核心价值观为内核、全面体现社会主义意识形态本质要求的、系统化的核心价值理论,我们称Z为社会卞义核心价值体系•社会主义核心价值体系是建立在社会主义经济基础Z上、反映社会主义经济、政治和文化制度耍求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识和价值观念.党的I•六届六中全会明确提岀:“马克思主义指导思憩,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族将神和以改革创新为核心的时代務神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容•”党的十七大报告也重点强调:“社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现.要巩固马克思主义指导地位

4、,坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民,用中国特色社会主义共同理想凝聚力量,用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志,用社会主义荣辱观引领风尚,巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础.”社会主义核心价值体系四个方面的基本内容是一个相互联系、相互制约的有机整体.社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系是两个既冇内在联系,又彼此区别的命题.二者Z间的辩证关系主要农现如下:从根本上來说,社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系在本质上是-•致的、统一的,它们都体现了社会主义的核心价值追求,是建设中国特色社会

5、主义不可或缺的重要组成部分.但从严格的意义上来说,它们又是相互区别的•社会主义核心价值体系指的是社会主义意识形态中那些反映社会主义经济、政治和文化制度要求、体现社会主义发展趋势的核心思想意识、价值观念的总和,而社会主义核心价值观则是对社会主义核心价值体系核心内容和精神实质的高度凝练及抽彖概括.从具体内容來看,社会主义核心价值体系是一个由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代粘神、社会主义荣辱观等多方面内容所构成的科学价值体系,而社会主义核心价值观则是集中体现这种核心价值体系的根本目标和要求

6、,即“富强、民主、文明、和谐、公平”等社会最高价值追求.社会主义核心价值体系的内容比较具体全血,而社会主义核心价值观的内容则比较抽彖概括•确立社会主义核心价值观与构建社会主义核心价值体系,是一个相辅相成、冇机统一的过程•.你认为当代人学生在建设社会主义核心价值体系的过程中应该发挥怎样的作用?1、通过自己的知识储备和活力优势,推动"八荣八耻”止确世界观、人生观和价值观的普及和升华。2、荣辱观是社会存在的一种反映,是在世界观、价值观基础上形成的。“荣”和“辱”作为一对道徳范畴概念,自从人类社会以來便紧紧伴随着人类。“荣”即光荣、荣誉,“琳”即耻辱,它

7、们反映的是人在社会生活屮,由于实践或交往活动等原因,,得到他人、群体、社会给予的肯定的、积极的评价和否定的消极的评价,,以及由此而产生的心理上的满足感、口豪感或羞耻感、口卑感。荣辱涉及的是个人人格的追求与拒斥的问题,求荣拒辱是人的一个独特现象。荣辱观是人们在世界观、价值观基础上形成的关于什么是荣与辱,它们的相互关系,以及在人生实践中对荣辱应有的态度等问题所持冇的基本观点。不同的时代、尺族和阶段,持冇不同世界观、人生观、价值观的人们,其荣辱观是不同的。恩格斯说“每个社会集团都有自己荣辱观”。一■个人只有从思想上真正明确了什么是光彩的事,什么是耻辱的

8、事,才能自觉地约束口己的言行。一个社会只有树立了是非分明的荣辱观,才能成为粘神文化大国,成为真正的世界强国。高校必须从“培养什么人”、“

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