政治8上、8下知识点

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1、人教版八年级上册思想品德考点复习1•为什么说孝顺敬长是我们天职？（为什么要孝敬父母？）（pl3~14）（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教我们做人，父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，理应受我们孝敬。（2）孝敬父母是川华民族传统美德，我们要集成和弘扬小华民族孝亲敬长的优良传统。（3）孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。2.孝敬父母的具体表现有哪些？（怎样孝敬父母？）（pl4-pl7）（1）孝敬父母就是子女对父母的尊敬，侍奉和瞻养，期中最重要的是敬重和爱戴父母。（2）孝敬父母要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，并

2、按这些要求去做。（3）孝敬父母博爱县在各个方面。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。（4）我们队父母的孝敬，是在屏风基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道徳和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道徳的事，我们要用于批评和制止；如杲他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。（5）我们不仅要尊敬自己的父母，而且要尊敬父母的长辈。3.逆反心理是如何产生的？逆反心理的表现是什么？有哪些危害？怎样正确对待逆反心（p20~p22）（1）产生：我们与

3、父母的人生经历、和生活经验、社会地位不同，对社会规范的熟悉程度也不同，在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生较大差异。我们与父母的冲突，往往基于父母对我们的高期待、严要求。（2）表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非要说那个好；让我相信这个，我非相信那个。危害：逆反心理导致对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己，也是对父母的一种伤害。（3）正确対待：対于逆反心理和逆反行为，要具体分析，不能一概说是错的，哟的反抗不无道理。要调适逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。4.如何把握与父母沟通的基本要领？（23~p25）（1）积极

4、的做法是从表现中架起沟通的桥梁。我们做子女的，要走进父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行（2）当我们与父母发生矛盾时，首先要冷静下來，心平气和地和家长商量。商量件事沟通的过程。（3）我们与父母进行沟通，其实是辨明是非、寻求最佳结果的过程。有效沟通要掌握基本要领。期小，彼此了解是前提，尊重理解最关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异2.与父母交往的艺术有哪些？（p26~p27）（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动亲人。（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。3.为什么

5、要积极交友？（p31~p32）（1）青春期闭锁心理的危害：如果封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立。（2）JUJ友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊着凉我们的生活Z路。4.—个受欢迎的人具有哪些共同的特征？（p31）真诚、友好、善良、负责任等品徳。会使我们与同伴交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中成为大家喜欢和信赖的人。5.如何才能获得真挚的友情？（p32~p35）（1）克服闭锁心理，敞开自己的心扉。（2）把握交友的原则：①交友是一个平等互

6、惠的过程，给予与分担必须双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。②欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。③真正的幼体应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价为此所谓的友谊。④我们要慎交朋友。要善交益友，乐交浄友，不交损友。6.新型的师生关系如何？（p48）新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生Z间人格平等、相互尊重、相互学习、教学相老师是我们学习的合作者、引导者和参与者,是我们的朋友。7.如何与老师交往（p50~p53）（1）主动沟通是一切交往的前提。沟通生产理解，理解产生信任。（2）主动与老师进行沟通

7、还要掌握一些有效的方法：从老师的角度看问题；正确对待老师的表扬和批评；原谅老师的错误。（3）掌握与老师交往礼仪：礼貌待师；注意场合；勿失分寸。.如何做一名友好往来的使者？（p61~p64）（1）面对不同的文化。应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处（2）保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（3）任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。（4）对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃

8、其糟粕。屮华文化对促进人类文明发展作出了巨大贡献。继承屮华优秀传统文化，弘扬屮华民族精神。是我们责无旁贷的历史责任。（5）作为一名友好往来的使者，我们不仅要开放心态