浙江省诸暨市牌头中学2017-2018学年高二上学期期中考试历史试题

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1、牌头中学2017学年第一学期期中试卷高二历史—、选择题（本大题共40小题，每小题2分，共80分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）1.1920年9M，《新潮》杂志载文说：“军国主义打破，旧式的政治组织破产，于是感觉最钝的中国人，至此也觉得仅仅学习西洋的富国强兵，政治法律是没有用的……于是乎谈政议法的声浪稍衰，而社会改造的声浪大盛。”促使当时社会思潮出现这一变化的主要国际因素是A.世界经济危机爆发B.协约国战胜同盟国C.凡尔赛一华盛顿体系确立D.第一次世界大战暴露了西方文明弊端2.德意志统一后，为谋求欧洲霸权，其战略重点是离间德国两侧的大国，“时刻

2、警惕他国结盟的噩梦”,但噩梦终究成真。“噩梦成真”主要是指（）A.德意结盟B.法俄结盟C.英法结盟D.英俄结盟3.—战爆发后，远离欧洲的口本对•德宣战。在对德通牒和宣战诏书中，口本声称是为了“永保东亚和平”及“维护日英同盟的利益”；日本首相发表演说，强调日本参战是对徳国鼓动干涉还辽的复仇战。这些行为（）A.反映了德日矛盾的激化B.意在掩盖参战意图C.维护了英日同盟的利益D.力图保护东亚和平4.英国首相1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题，而是遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是（）A.争夺商品市场和原料产

3、地B.争夺世界市场和殖民地C.争夺非洲市场和殖民地D.争夺亚洲市场和殖民地5.“我们不能容忍任何外国对我们说：怎么办？世界己经分割完了！……我们不愿消极地站在一边,而让别人分割世界。”材料反映了德国要求（）A.加快经济发展B.扩军备战C.重新瓜分世界D.控制巴尔干半岛6.丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家……它唯一关心的是，谁是最强大的或是具有支配力的暴君。因此我们不怕别人说我们是亲法反德。如杲情况有变，我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出英国奉行的外交原则是（）A.民族自决B.势力均衡C.绥靖主义D.严守中立2.马恩河战役使双方

4、陷入旷口持久的阵地战，徳国参谋总长毛奇向徳皇报告说：“陛下，我们已经输掉了战争。”这一判断的主要依据是（）A.英法比军队战斗力相对强大C.俄军在东线发动进攻A.“施里芬汁划”破产，徳军将陷入两线作战的境地D.当时战略主动权已经转移到协约国一方&民国5年2月《新青年》发表文章说：“击死奥地利（奥匈帝国）之男女两青年耳，竟演成一折天柱绝地维空前之大决斗。始则奥塞二国之眦睚，於是俄人与焉，德人与焉，法人、英人与焉。……如土耳其之弱、如意大利之屮立，皆袂投入战争，唯恐或后”。这说明（）①萨拉热窝事件是一战爆发的导火线②意大利在战争前保持中立③土耳其追随意大利参加协约国作

5、战④一战参战国多、范围广A.①②③B.②③④C.①②④战略是:)A.速战速决，避免两线作战B.突袭对手，两面出击C.积极防御，打阵地战D.诱敌深入，打运动战9、要了解历史上的重大事件，一个直观的方法是阅读历史地图。从右边这幅地图屮可以看出，徳国要想在未来的战争中取胜，应当选择的10.“如果意大利未冇直接挑衅行为而遭受法国进攻，不论其理由为何，其他两缔约国必须以它们的全部军队给予被攻击的一方以援助。”这一材料出自（）A.徳奥同盟条约B.三国同盟条约C.法俄军事协定D.英法协约11.“一战”后，德国外长西蒙斯说：“必须对敌人的策略有所估计。敌人当中，一些人想挤牛的奶

6、,另一些人想割牛的头，那些想挤牛奶的人将会同我们达成协议。”你认为“割牛头”和“挤牛奶”的分别是（）A.美国和英法B.法国和美英C.苏联和英美D.英国和美法10.美国总统威尔逊认为：“我们应当以资本供给全世界，而谁以资本供给全世界，谁就应当管理它。”下列史实最能体现出美国这一愿望的是（）A.一战中放弃中立，参加战争B.威尔逊提出“十四点原则”A.巴黎和会后召开华盛顿会议D.提出对华“门户开放”政策13•在北京的古观彖台，保存着根据《凡尔赛和约》规定由徳国归还中国的古天文仪器（如图），这是屮国作为战胜国分得的唯一战利品。但该和约却使中国失去了收冋山东权益的权利。这

7、种现象的出现最能说明A.在弱肉强食的近代，弱国无外交B.北洋政府腐朽无能C.一战从一定稈度上提高了中国的国际地位D.日本国力迅速增长14、法国将领在1919年预言：“这不是和平，这是二十年的休战。”其主要依据是（）A.国际联盟软弱无力B.英国推行“均势”政策C.美国抛出了“十四点原则”，企图称霸世界D.战胜国的宰割行径，激起战败国的复仇情绪表述准确15.某中学一学习兴趣小组，以“一战后初期的世界”为研究课题，得出以下四个结论，的是（）A•彻底消除了协约国之间的矛盾B.缓和了两种不同社会制度的矛盾C.暂时协调了主要列强之间的孑盾D.英法矛盾成为列强之间的主要矛盾并

8、在不少16.为找到持久和