浙江省温岭市高三高考模拟理科综合-物理试卷含答案

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1、2016年高考模拟卷理科综合•物理试题卷14.下列说法中正确的是A.穿过闭合电路的磁通量变化越大，闭合电路中产生的感应电动势也越大B.电源的电动势越大，非静电力将单位正电荷从负极移送到正极做的功一定越多C.电容器的电容是表示电容器容纳电荷本领的物理量，其大小与加在两板上的电压成正比D.电动机等大功率设备内部含有匝数很多的线圈，在开关断开时会因为静电现象而产生电火花15.如图，A、B两球（可视为质点）质量均为加，固定在轻弹簧的两端，分别用细绳悬于O点，其中球A处在光滑竖直墙面和光滑水平地面的交界处。已知两球均处于静止状态,04沿竖直方向，04〃恰好构成一个正

2、三角形，重力加速度为g,则下列说法正确的是A.球A对竖直墙壁的压力大小为如gB.弹簧对球A的弹力大于对球B的弹力C.绳OB的拉力大小等于mgD.球A对地面的压力不可能为零16.右图是质量m=3kg的质点在水平面上运动的图象，以下判断正确的是A.在r=i.os时，质点的加速度为零B.在0〜2.0s时间内，合力对质点做功为零C.在1・0〜3・0s时间内，质点的平均速度为lm/sD.在1.0〜4・0s时间内，合力对质点做功的平均功率为6W17.如图所示，在光滑绝缘水平面上固定一正点电荷Q,—带负电的试探电荷在水平面上沿椭圆轨道绕它运动。正点电荷位于椭圆的一个焦点

3、上,A、B、C是椭圆上的三点，且A、B分别位于椭圆半长轴的两端，则A.B点的电势大于▲点的电势B.试探电荷在A点的速度大于B点的速度C.试探电荷在A点的电势能小于在C点的电势能D.负点电荷在运动过程中，机械能守恒二、选择题（本题共3个小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，至少有一个选项是符合题目要求的。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。）18.某段高速路对载重货车设定的容许速度范围为50km/h〜80km/h,而上坡道时若货车达不到最小容许速度50km/h,则必须走“爬坡车道”来避免危险。某质量为4.0X104kg的载重

4、货车，保持额定功率200kW在“爬坡车道”上行驶，每前进lkm,上升0・04km,设货车运动时所受阻力（包括摩擦力和空气阻力）为其重力的0.01倍，爬坡车道足够长,则该货车A.速度增大时牵引力将减少B.匀速爬坡时牵引力应等于2.0x104NC.前进lkm的过程中重力做功1.6x107JD.匀速爬坡lkm克服阻力做功4.0x106J图为“未第19题图19.2015年10月3日晚，中国男篮轻取菲律宾，以9连胜的优异表现勇夺冠军,A.出手时的速率为」竺m来之星”周琦在赛场上的英姿。若在某次投篮中将球由静止快速出手，篮球不碰篮框直接入网，已知出手时篮球距地面高度为

5、加，出手过程中手对篮球做功为W,篮框距地面高度为力2,篮球质量为m。不计空气阻力，篮球可看成质点，则篮球B.进框时的动能为W+mghi-mgh2C・从静止到进框的过程中，机械能的增量为W+哗妇一哗殂D.从出手到进框的过程中，运动总时间为『丁）20.如图所示，边长为丄的正方形ABCD处在竖直平面内。一带电粒子质量为电荷量为重力不计，以水平速度巾从&点射入正方形区域。为了使带电粒子能从C点射岀正方形区域，可以在正方形ABCD区域内加一个竖直方向的匀强电场，也可以在D点放入一个点电荷，则下列说法正确的是°A.匀强电场的方向竖直向上，且电场强度，上"0第20题图2

6、rA.放入D点的点电荷应带负电，且电荷量0=警土（R为静电力常量）B.粒子分别在匀强电场和点电荷的电场中运动时，经过C点时速度大小之比为2:1C.粒子分别在匀强电场和点电荷的电场中运动时，从人点运动到C点所需时间之比为2:TI非选择题部分（共180分）19.（10分）在“探究功与速度变化的关系”实验中，某实验小组同学采用如图1所示的第21题图1实验装置进行实验，他们利用打点计时器记录小车从静止释放后的运动情况，把盘及盘中祛码总重力大小作为小车受到的拉力大小。拉力对小车做的功记为W,对应的小车末速度记为v,则（1）该小组同学实验前需要平衡小车的摩擦力吗？▲（

7、填“是”或“否”）。盘及盘中祛码的总质量m和小车质量M之间必须满足的关系是▲。（2）该组同学在下表中分别列出了拉力对小车做的功W、小车的速度”、小车速度的平方/、小车速度的倒数丄的实验数据。如果你是该小组的成员，请你根据表中数据,V在图2中建立恰当的横坐标，并画出相应的图像。W/J0.0050.0100.0150.0200.025v/(m・s1)0.140.200.240.280.32v2/(m2-s'2)0.020.040.060.080.10—/(m"・s)V7.145.004.173.573.13•■•第21题图2（3）该实验装置还可以用于以下哪些实

8、验：▲A.研究匀变速直线运动B.探究求合力的方法C.探究加速度与力