浙江省2019年高考语文大一轮复习专题09图文转换精讲（含解析）

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1、考情分析图文转换命题形式命题特点命题趋势以主观表述题的形式出现，通常有四种类型：1.图表类　2.漫画类　3.图画类　4.徽标类1.所用材料大都是选自报刊、网络中反映社会现实、生活现象的新闻图片、漫画、调查材料以及某些节日或社团活动所采用的徽标2．主要考查考生的两种能力：①对材料的分析能力；②语言归纳表述能力。综合性和技巧性都比较强。涉及的题材内容十分广泛，对时事热点尤为关注1.考查点综合性强。图文转换题主要以语言表达为考查目标，并有与其他题型相融合、渗透的趋势2．考查点相对稳定。主要集中在说明图案内容、揭示图案寓意、揭示画面内涵等方面，其主题都是

2、弘扬真、善、美，贬责假、恶、丑，考查考生对世界观和价值观的判断与认识高考真题连接一、阅读下面的图表，根据要求完成题目。(5分)(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2分)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)(3分)9【解析】　本题以图文转换的形式考查语言表达简明、连贯、准确的能力。首先应当看清图表上的文字，弄清楚究竟是比较什么事情；其次应当看清比较的大体情况；最后通过思考，得出相应的结论。【答案】　(1)(示例)2013—2014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)①浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；②图书阅读率低于全国

3、水平；③浙江人要重视图书阅读。二、请看以下图文材料，根据要求答题。(5分)由于人类不必要的装饰需要，全球象牙贸易恣意蔓延，100多万只大象因此失去了生命。(1)根据所提供的材料，设计一句放在画面上方的广告宣传语，形成一则完整的公益广告。要求：鲜明地表达广告主旨，有号召力；不超过15字。(2分)(2)从这则公益广告的图文特点出发，简要评价它的创意。(3分)【解析】　本题考查考生图文转换的能力。解答此题可以分析画面内容及说明文字。从画面文字来看，【答案】　(1)(示例)购买就等于杀戮，对象牙制品说“不”！(2)①人格化的表现方式使整则公益广告打动人心

4、，小象的话以孩子的口吻说出，不仅能引起人们的同情，还能促使人类反思自己的行为。②构图简洁，图片与文字搭配巧妙，能激发人们的联想——它们的未来将通向何方？图文转换答题方法考点1　表文转换（图表类）所谓“图表”，是指表示各种情况和注明各种数字的图和表的总称。这种题型一般是提供一个或多个图表，然后设计一至两个题目，或者是描述某种情况，或者是得出一个结论，或者是提出一条建议等。【典题试做】阅读下面的问卷调查统计表，根据其中反映的情况，补充下面文段中空缺的内容(不得出现数字)，使上下文语意连贯。(6分)9(1)您希望开设礼仪教育的课程吗？A．非常希望　　　

5、　　　B．希望C．不希望D．无所谓　　　　调查对象选项　　　　学生市民A19.08%11.90%B68.79%59.52%C5.20%5.95%D6.94%22.62%(2)您认为礼仪教育的承担者应该是(多项选择)A．家庭B．学校C．社会D．以上都是　　　　调查对象选项　　　　学生市民A20.23%22.62%B9.83%15.48%C8.67%13.10%D65.32%58.33%调查显示，学生与市民对礼仪教育的认识有诸多相同之处。在是否希望开设礼仪教育课程的问题上，学生与市民中__①__。在礼仪教育承担者的问题上，学生与市民中__②__；同时

6、，也都认为家庭、学校、社会三者之间，家庭是最重要的礼仪教育承担者，然后依次为学校和社会。但学生与市民的认识也存在差异，例如对礼仪教育的需求，__③__。①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　【解题思维】　第一步：把握解题方向。注意对表格各项内容进行分析和理解，比如对表头涉及内容的把握，对具体数字的差值(或比值)的把握等。第二步：分析第一个横线处要填写的内容。第一个横

7、线处，要填的主要内容是“学生、市民对是否希望开设礼仪教育课程的态度”；从表格的内容看，希望开设的学生和市民占大多数。【答案】　①多数希望开设礼仪教育课程　②9多数认为礼仪教育的责任应由国家、学校和社会共同承担　③学生比市民更加强烈【方法归纳】1．读懂表格表格由表头和数据组成，读懂表格，就要把握表头的实际意义和数据体现的特点等。2．分析数据思考表格中的具体数据，要注意数据的最大值以及最大值和最小值的差值或比值体现的意义等。【即时训练】目前，世界上拥有世界文化遗产最多的国家是意大利，我国位列第二。对待我国现有的文化遗产和申遗问题，下面是受访者的态度，

8、请把下面图表的内容用文字表达出来。要求：语言简明、连贯，不要出现具体数字，不超过85字。图表一：调查内容认为会促进所在区域的合作和发展认