生物-湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题

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1、湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题一、选择题（每小题1分，共46分）1.下列各组化合物屮全是内环境成分的是A.02、CO2>血红蛋白、H'>Na+B.载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2载体蛋白、尿素D.Kl衙萄糖、氨基酸、尿素、H2O2.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A.饥饿吋，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B.与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C.突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D.人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节3.有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实

2、验的叙述，错误的是A.在预实验中不需要设置用蒸镭水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组Z间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾醮插条的基部D.用于打•插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根4.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中CO?含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动5.与下图有关叙述屮，不正确的是09—09二A.图一中abcdc组成了

3、一个完整的反射弧，a表示感受器湖北省宜昌市葛洲坝中学2017-2018学年高二上学期期中考试试题一、选择题（每小题1分，共46分）1.下列各组化合物屮全是内环境成分的是A.02、CO2>血红蛋白、H'>Na+B.载体蛋白、酶、抗体、激素、H2OC.纤维蛋白原、Ca2载体蛋白、尿素D.Kl衙萄糖、氨基酸、尿素、H2O2.下列有关人体内环境的叙述，不正确的是A.饥饿吋，血液流经肝脏后血糖浓度会增加B.与淋巴相比，血浆中蛋白质的含量较高C.突触前膜释放的神经递质可在内环境中被分解D.人体非特异性免疫不参与内环境稳态的调节3.有关“探索生长素类

4、似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是A.在预实验中不需要设置用蒸镭水处理的对照组B.在正式实验中，不同浓度生长素类似物处理组Z间形成相互对照C.处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾醮插条的基部D.用于打•插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根4.下列关于人在剧烈运动时生理变化过程的描述，正确的是A.大量失钠，对细胞外液渗透压的影响大于细胞内液B.大量乳酸进入血液，血浆由弱碱性为弱酸性C.胰高血糖素分泌量上升，促进肝糖元和肌糖元分解D.血液中CO?含量下降，刺激了呼吸中枢促进呼吸运动5.与下图有关叙述屮，不正确的是09—0

5、9二A.图一中abcdc组成了一个完整的反射弧，a表示感受器A.图一②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的B.图二①中递质释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输C.图二中发生了电信号一化学信号一电信号的转变1.下列关于下丘脑的叙述正确的是A.下丘脑通过释放促性腺激素来促进垂体分泌相关激素B.下丘脑控制生物节律，同时呼吸屮枢也位于下丘脑C.出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损D.下丘脑体温调节中枢可感受到寒冷或炎热，形成冷觉或热觉2.下图是甲状腺分泌活动的一种调节机制示意图，正确的理解是A.a、b分别表示促甲状腺激素和促甲状

6、腺激素释放激素B.a和b同时作用于乙对z产生促进作用C.甲状腺激索过多，会抑制x、y的分泌功能D.x、y分别表示垂体和下丘脑&如图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的彫响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述屮，正确的是A.若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度接近B.若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于lO-'mol-L-1C.用浓度高于10“°mol・L“生长素溶液浸泡抒插的枝条，会抑制根的萌出D.用浓度为lO-W-L'1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利9.下列有关神经兴奋的叙述，正确的是A.静息

7、状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出B.神经元静息电位的形成与组织液中NaS卜流有关A.神经纤维兴奋时细胞膜两侧的电位表现为内负外正B.神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导9.如图为一突触的结构，在a、b两点连接一个灵敏电流计，已知ab=bd,若分别刺激b、c两点，灵敏电流计指针各能偏转几次A.b点2次，c点1次B.b点1次，c点1次C.b点1次，c点2次D.b点2次，c点0次10.下列关于体液免疫和细胞免疫的叙述中，正确的是A.T细胞在体液免疫和细胞免疫屮发挥的作用相同B.记忆细胞能分泌特异性抗体但不能增殖C.效应T细胞能裂解靶

8、细胞从而彻底消灭抗原D.T细胞和B细胞分化成熟的场所不同11.下列与人体生命活动调节有关的叙述，错误的是A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用B.大脑皮层受损的患者，膝跳反射不能完成C.婴幼儿