生物二轮复习专题讲练：专题四光合作用和细胞呼吸含解析

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1、专题四光合作用和细胞呼吸考纲要求1.光合作用的基本过程（II）。2.影响光合作用速率的环境因素（II）。3.细胞呼吸（II）o4.实验：叶绿体色素的提収和分离。5.实验：探究酵母菌的呼吸方式。真题感悟考向拓展A真题聚焦拓展1.］2015・安徽卷］图T4-1为大豆叶片光合作用暗反应阶段的示意图，下列叙述正确的是（）图T4・lA.CO2的固定实质上是将ATP中的化学能转变为C3中的化学能B.CO?可直接被［H］还原，再经过一系列的变化形成糖类C.被还原的C3在有关酶的催化作用下，可再形成C5D.光照强度由强变弱时，短时间内C5含量会升高

2、2.L2014-新课标全国卷I］正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是（）A.O?的产生停止B.CO?的固定加快C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降考向拓展处于较低光照强度下的植物，当突然增加光照强度后，刚开始的一段时间内叶肉细胞屮不可能发生的是（）A.吸收和转化光能的效率提高B.ATP和［H］会在叶绿体基质中大量积累C.C3含量减少，C5含量增加D.氧气生成速率提高3.［2014-新课标全国卷II］关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A.磷

3、酸是光反应中合成ATP所需的反应物B.光合作用屮叶绿素吸收光能不需要酶的参与c.人体在剧烈运动时所需要的能量rti乳酸分解提供D.病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量4.［2015-全国卷I］为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。各组实验的温度、光照强度和CO?浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135s,处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5s；光合作用产物的相对含量为50%o

4、B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5s；光合作用产物的相对含量为70%oC组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75ms（毫秒）;光合作用产物的相对含量为94%oD组(对照组)：光照时间为135s；光合作用产物的相对含量为100%o回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量(填“高于”“等于”或“低于”)D组植物合成有机物的量，依据是；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要,这些反应发生的部位是叶绿体的O(2)A、B、C三组处理相比，随着的增加，使

5、光下产生的能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO?的同化量。考向拓展下列与上述实验相关的叙述屮，错误的是()A.光照相同的时间，A组光合作用产物的相对含量少于C组B.实验表明，光合作用的某些过程不需要光照，该过程发生于叶绿体基质中C.该光照强度下，光照时间内产生的ATP和［H］没有被暗反应全部消耗D.该实验表明光合作用的喑反应与光反应无关【备考指津】1.本专题主要考查细胞呼吸和光合作用的原理、影响因索、应用及相关实验。2.考查的形式多种多样，例如，结合细胞代谢的相关图解考查细胞代谢的原理，结合坐标曲线考查细胞代谢的影响因素

6、，结合实验装置图或表格考查相关的实验。精讲透练知能双开核心考点整合►考点一细胞代谢的基本过程I考例探究I考向1光合作用的物质变化和能量变化光合作用过程图解及疑难点拨⑴光照强度、C02浓度发生改变时，叶绿体中C3、C5>ATP、［H］变化趋势的推理起点不同：光照强度首先影响光反应，推理起点是光反应；CO?浓度首先影响暗反应，推理起点是暗反应。(2)计算植物一昼夜有机物的积累量时，要注意光合作用只在有光条件下进行，而呼吸作用是时刻进行的。(3)光照强度通过影响光反应来影响光合作用速率，CO?浓度通过影响暗反应中CO?的固定过程来影响光合

7、作用速率，温度通过彤响与光合作用有关的酶的活性来彤响光合作用速率。1图T4-3中甲表示光合作用部分过程的图解，A、B、C.D、E分别表示细胞中的有机物，M、N分别表示光合作用过程发生的场所。请据图回答:co2A丄M-SNADP*物质的试123456时间份）甲乙图T4-3(1)图甲中的B表示,D表示o根据图示分析可知，光合作用暗反应的进行需要光反应提供(用图中字母回答)。(2)M表示的场所是。N上含有的色素吸收的光能可以将水分解为02,提取色素时发现收集到的滤液绿色过浅，分析其原因可能是(写出两种即可)。(3)图乙中直线a表示C3,直

8、线b表示C5,请在图乙中用曲线表示出突然停止光照后短时间内a和b的含量变化，并分析其变化原因：方法总结C3和C5含量变化的分析方法当光照强度或C02浓度改变后，短时间内C3和C5的含量均可发生变化。无论分析哪种物质的含量变化，都要从生