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1、让我再看你一眼高中数学知识点回顾⑹、函数解析式后面一般要注明定义域;侏询数学解题有困难的考生的建议:立足中下题目，力争高上水平,有时“放弃"是一种策略。{y
2、y2X”1}^王勇敢李远伟整理答题技巧一、技术矫正：考试中时间分配及处理技巧非常重要，有几点需要必须提醒同学们注意：(1)、按序答题，先易后难：一定要选择熟题先做、有把握的题目先做；(2)、不能纠缠在某一题、某一细节上，该跳过去就先跳过去，千万不能感觉自己被卡住，这样会心慌，影响下面做题的情绪；(3)、避免“回头想”现象。一定要争取一步到位，不要先做一下，等回过头来再想再检查，高考时间较紧张，也许待会儿根本顾不上再
3、来思考；(4)、做某一选择题时如果没有十足的把握，初步答案或猜估的答案必须先在卷子上做好标记，有时间再推敲，不要空答案，否则要是时间来不及瞎写答案只能增加错误的概率。范化提醒：这是取得高分的基本保证，规范化包括：解题过程有必要的文字说明或叙述；注意解完后再看一下题目，看你的解答是否符合题意，谨防因解题不全或失误，答题或书写不规范而失分，总之,要吃透题“情”；合理分配时间，做到一准、二快、三规范，特别是要注意解题结果的规范化。€例如：(1)、解与解集：方程的结果一般用解表示(除非强调求解集);不等式、三角方程的结果一般用⑺、参数方程化普通方程，要考虑消参数过程中最后的限制
4、范围；⑻、注意轨迹与轨迹方程的区别：轨迹方程一般用普通方程表示，轨迹则需要说明图形形状,且有条件限制的轨迹方程必须注明X或y的范围.三、考前寄语：①、先易后难，先熟后生；②、一慢一快：审题要慢，做题要快；③、不能小题难做，小题大做，而要小题小做，小题巧做；④、我易人易我不大意，我难人难我不畏难；⑤、考试不怕题不会，就怕会题做不对；⑥、基础题拿满分，中档题拿足分，难题力争多得分，似曾相识题力争不失分;高中数学知识点回顾二、规简易逻——•——1、常用数集的符号表示：自然数集s;实数集_;一亦藪集—2、注意区分集合中元素的形式，如:{x
5、y{(x,y)
6、y解集(集合或区间)表
7、示•三角方程的通解中必须加kZ.在写区间或集合时,要正确地书写(1)何元勒的集空糜和｛｝的区别：一,祂是任何非空集合的真子集。方括号或大括号，区间的两端点乏I'転集苔的元素之间用逗号隔开；解题结朿后一定要写上符合题意的“答”，如利用法向量求出的空间角的余弦，应用题等都｛0｝表示；｛｝表示(2)注意：当条件为AB时在讨论的时候不要遗忘了A的情况要作答;2如：①A{x
8、ax为⑶、分类讨论题，最后一定要写综合性结论;9112⑷、任何结果要最简・等.如4222②已知集合A12,Bxmx10,若ABA,则所有m的值组成的集合为4、含4个元素的集合的子集个数为；真子集个数另。条件是
9、p⑸、排列组合题，无特別声明，要求出数值・高三理数1让我再看你一眼6、注意命题的否定与它的否命题的区别：命题p=q的否定是,母q的否命题；命题“p或q”的否定是；“P且q”的否定星；命题0“亡xR,f保)M”的否定是。二、函数T1、映射f:AB:(1)集合A中的元素在B中必有象且A中不同元素在B中可以有；(2)集合B中的元素在A中不一定有。(3)若A{1,2,3,4},B{a,b,c}；问：A到B的映射有个，B到A的映射有个；2、复合函数f[g(x)]的定义域：(4)若f(x)定义域为[「,2],则f(2x+1)的定义域为；(2)若f(x2)定义域为[-1,2],则f(
10、x)的定义域;3、复合函数单调性由“同增异减”判定。即：对于复合函数ffg(x)],设tg(x),若t关于x的单调性与f关于t的单调性相同吋fgx就是x的[()]=；若t关于x的单调性与f关于t的单调性相异时f[g(x)]就是x的。提醒：(1)求单调区间时要注意定义域；(2)单调性一般用区间表示，不能用集合表示。—=如：函数ylog(12x2x)的单调递增区间是.24、函数的奇偶件(1)函数有奇偶性的必要条件是其定义；(2)若f仅)是偶函数，肝f(X)+=—如，偶函数f(x)在(0,*)上是增函数，则不等式*f(2x)f(x1)的解集为；43)=定义域内可取零的奇函数必
11、满足W；若f(x1)是奇函数，则f(X)的(4)f(xa)是偶函数f(xa)(5)若f(x)是偶函数，则f(x0的对称轴是上下平移“上加下减"(注意是针对f(x)而言).(2)翻折变换：y=f(x4y=f(
12、x
13、)；制fW=y1f(x)
14、.>—>T(3)伸缩变换(a0)：f(x)f(ax)；f(x)af(x)(4)对称变_函数f(x)的图像与f(X)的图像关于对称;函数f(x)的图像与函数f(x)的图像关于对称;函数f(x)的图像与函数f(X)的图像关于对称;函数f(x)的图像与它的［反函数的图像关于对称；若函数f(x)满足f(ax)f(
