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《江西省兴国县第三中学高一（兴国班）上学期物理练习（九）无答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、兴国三中高一兴国班物理练习题（九）2015.10.22一、选择题（每小题6分，共72分）1、两个大小分别为R和F2（F2）的力作用在同一质点上，它们的合力的大小F满足A、F2WFWFiB、%-“冬?
2、+?222C、Fi-F2WFWFi+F2D、片2一府冬尸2§片2+f孑2、一个人用双手在单杠上把自己吊起来，静止在竖直面上，在下列四种情况中，两臂用力最小的是A、当他两臂平行时B、当他两臂成60°夹角时C、当他两臂成90°夹角时D、当他两臂成120。夹角时3、小娟、小明两人共提一桶水匀速前行，如图3-4-20所示，己知两人手臂上的拉力大小相等且为F
3、,两人手臂间的夹角为&,水和水桶的总重力为G,则下列说法中正确的是A、当&为120。时，F=GB、不管&为何值，F=-2C、当0=0°时，F=—D、&越大时，F越小24、一根轻质细绳能承受的最大拉力为G,现把一重量为G的物体系在绳图3-4-20的屮点，两手先并拢分別握住绳的两端，然后缓慢地向左右对称地分开，若想绳不断，两绳问的夹角不能超过A、45°B、60°C、120°D、135°A、竖直向下B、竖直向上C、斜向下偏左D、斜向下偏右5、如图3-4-21所示是两个共点力的合力F跟它的两个分力Z间的夹角&的关系图像，则这两个分力的大小分别是A、1N和4N
4、B、2N和3NC、1N和5ND、2N和4N6、如图3-4-22所示，物体M在斜向右下方的推力F作用下，在水平地血上恰好做匀速运动，则推力F和物体M受到的摩擦力的合力方向是图3-4-227、某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时，利用坐标纸记下了橡皮条的结点位置0以及两只弹簧测力计拉力的大小和方向如图3-4-23所示。有关此实验，下列叙述中正确的是8、设有三个力同时作用在质点P上，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和一条对角线，如图3-4-24所示，这三个力中最小的力的大小为F,则这三个力的合力等A、3FB、4FC、5FD、6F9、如图3-5-
5、25所示，一个物体由绕过定滑轮的绳拉着，分别用图中所示的情况的拉住,P图3-4-24.在这三种情况下,若绳的张力分别为Ft】、际Ft：”轴心对定滑轮的支持力分别为F、】、F、2、FN3,滑轮的摩擦、质量均不计,A、Fti=Ft2=Ft3,Fni>Fn2>Fn3B、Ft1>Ft2>Ft3,Fn1=Fn2=F.3C、Fti二Ft2二Ft39Fni二Fn2二Fz3D、Ft1〈Ft2〈Ft3,Fni〈Fn2〈Fn33210、水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一小滑轮B.一轻绳的一端C固定于墙壁上，另一端跨过滑轮后悬挂一质量//FlOkg的重物，ZCBA
6、二30°,如图3-4-26所示,图3-4-25则滑轮受到绳子的作用力为（取萨10N/kg）A、50NB、50V3NC、100ND、100®11、如图3-4-27是某同学为颈椎病人设计的一个牵引装置的示意图,m一根轻绳绕过两个定滑轮和一个动滑轮后两端各挂着一个相同的重物,图3-4-26与动滑轮相连的帆布带拉着病人的颈椎（图中是用手指代替颈椎做实验）,直平面内，如果要增大手指所受的拉力，可采取的方法是A、只增加绳的长度B、只增加重物的重量C、只将手指向下移动D、只将手指向上移动12、某物体在三个共点力作用下处于平衡状态，若把其中一个力乩的方向沿顺时针转过
7、90°而保持其大小不变，其余两个力保持不变，则此时物体所受到的合力大小为A、FiB、V2FiC、2FiD、无法确定AB班级姓名座号得分.图3-4-29一、选择题（每小题6分，共72分）题号1234L□6789101112答案二、填空、计算题（填空题每空4分，计算题20分，共28分）13、某同学用如图3-4-16所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂一重物M。弹簧测力计B的一端用细线系于0点，手持另一端向左拉，使结点0静止在某位置，分别读出弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录0点的位置和拉线的
8、方向。（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N,图中A的示数为—No（2）下列不必要的实验要求是。（请填写选项前图3-4-16对应的字母）A、应测量重物M所受的重力B、弹簧测力计应在使用前校零C、拉线方向应与木板平面平行D、改变拉力，进行多次实验，每次都要使0点静止在同一位置14、如图3-4-29所示，两根相同的橡皮条0A、0B,开始夹角为0,在0点处打结吊一重50N的物体后，结点0刚好位于圆心。现将A、B分别沿圆周向两边移到A,使ZA0A'=ZB0Bz=60°,欲使结点仍在圆心处，则此时结点处应挂多重的物体？
