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时间:2019-10-23
《江西省南昌市十所省重点中学命制2017届高三第二次模拟突破冲刺文科综合试题(八).》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、地点ABC海拔(*)500250600荣沉枳层埋St深度(来)12131123.该区域可能属()A.向斜谷B.背斜谷4.该区域最可能位于()A.东北地XB.华北地区C.向斜山D.背斜山C.西南地区D.江南地区2016-2017学年下学期文综交流卷第I卷选择题共35小题,每小题4分,共140分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。某旅客丁2016年8月屮旬乘坐18:30起飞的飞机,从西安飞往乌鲁木齐,图6为该旅客途经祁连山时拍下的照片,请回答1—2题。1.此时飞机的飞行方向是图屮的A.卬方向B.乙方向C.丙方向D.丁方向2.图中的冰雪仅分布在山的一侧,此侧属于A.向阳坡B.迎风坡
2、C.背阳坡D.背风坡地质勘探小组在口西向东水平距离各相差五仃米的A、B、C三地对■某沉积岩层进行-探测。尽管当地潮湿、粘稠的红色土壤给探测带来了不便,但该小纽•还是得到了表1屮的简化数据,其中的沉积岩埋藏深度是指岩层距离地面的垂直距离。据此回答3-4A.气温分布图B.降水分布图C.工业分布图D.旅游景观分布图学生地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查,根据图文资料回答5〜7题。5.在调查之前,该纽同学需要优先准备调查区的地形图和()6.流域产沙量(一定吋间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查的一项重耍指标。同学们提出了四种获得流域年产沙竝的方法,可行的是()A.测定-•年内每次暴雨的十壤流
3、失量做累加B.测定-年内每次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源头设置收集池,年终秤取泥沙总最A.气温分布图B.降水分布图C.工业分布图D.旅游景观分布图学生地理兴趣小组对某小流域进行水土流失的调查,根据图文资料回答5〜7题。5.在调查之前,该纽同学需要优先准备调查区的地形图和()6.流域产沙量(一定吋间内流域内产出的泥沙总量)是水土流失调查的一项重耍指标。同学们提出了四种获得流域年产沙竝的方法,可行的是()A.测定-•年内每次暴雨的十壤流失量做累加B.测定-年内每次暴雨的土壤流失量做平均C.在流域源头设置收集池,年终秤取泥沙总最A.在流域出口设置收集池,年终秤収泥沙总量5.下图是同学根据调査结
4、果绘制的坡度与单位面积产沙量关系曲线,其中符合水土流失一般规律的是()A.①B.②C.③D.④读我国2017年1月13西北某地等高线和等压线分布图,图屮天气系统移动速度为120km/天,冋答8-9题6.根据图示信息,说法正确的是()A.地形以高原丘陵为主B.河流径流量小,季节、年际变化大C.陡崖绝对高度可能为850米D.图中山峰和城市的相对高差为900—1000米7.此时图小城市的风向及24—36小时Z间城市可能的天气状况为()A.偏南风雨雪、降温B.偏南风气压降低、天气睛朗C.偏北风雨雪、降温D.偏北风气压降低、天气晴朗图为我国某城市的形态结构图,河流的阴影部分表示受潮汐影响显著的河段,据此
5、冋答机场码头工毀区湖泊1970年城区1990毎厳区2010年K区千H10-11题。irmrtrn8.以下叙述最正确的是:A.现在机场地址在远离城市的东部沿海,是为了便于海洋和航空的联合运输B.①、②、③、④四个码头小,可出入船舶吨位最人的是③号码头C.为了减少乘客进城的交通费用,火车站位置由老站迁往新站D.城市交通线路呈环形-放射状分布9.图示城市的功能结构和形态与实际情况相符的是:A.城市重心向东南方向移动,主要是受到地形的影响B.工业区临江分布,主要为了排污方便C.随着城市扩张,该区域水循环下渗环节增强D.城区中湖泊湿地的而积随城市范围的扩张而增加10.分享经济是指通过互联网等技术平台,帮
6、助人们以高效的方式分享彼此的财产时间和技能等闲置资源。过去,人们可能至多是在亲友间分享一本巧或一个烤箱,借住或者拼车,但是随着网络和各种数字交易平台的兴盛,租赁和预订变得更加容易操作,从而节省了更多成本。分享经济之所以能降低某项物品或服务的使用成本主要是因为()①以更低的劳动生产率进行经营性活动①是对闲置资源的社会化利用,减少商品的价值②其主体是一个庞人的经营性组织③使用价值是价值的物质承担者A.①②B.①④C.②③D.③④5.中央经济工作会议提出,2017年要继续深化供给侧改革主动适应经济发展新常态,努力保持经济稳定增长。下列措施中,符合当前中央经济工作思路的有()①实施强有力的经济刺激政策
7、一扩大财政支出一住产规模扩人一经济增长②减免税收一减轻企业负担一改善企业经营状况一经济增长③调结构一淘汰过剩产能一促产业升级转型一经济增长④实施宽松的货币政策一增加货币流通量一企业融资成本降低一创新能力增强一经济增长A.①②B.③④C.②③D.②④6.“人不是你最重要的资产,合适的人才是”,科林斯在《从优秀到卓越》一书屮指出:“首先要请合适的人上车,送不合适的人下车,给合适的人安排合适的座位,然后
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