江西省吉安市安福县第二中学2017_2018学年高一物理6月月考试题

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1、江西省吉安市安福二•中2017-2018学年度高一年级下学期6月月考物理试卷一、选择题（每题4分，共40分；1-7单项选择，8-10多项选择）1、牛顿在发现万有引力定律的过程中没有被用到的规律和结论是（）A.牛顿第二定律B.牛顿第三定律C.开普勒的研究成果D.卡文迪许通过扭秤实验得出的引力常数2、下列物理量正负号的表述正确的是（）A.重力势能正、负号表示方向B.位移正、负号表示大小C.功正、负号表示方向D.速度正、负号表示方向3、将地球视为理想球体，且只考虑自转，不考虑其绕太阳的运动，则（）A.南回归

2、线与北回归线上各点的线速度都相等B.赤道上各点的向心加速度不等于重力加速度C.・地球表面和内部各点的向心加速度方向均指向地心D.在地球的某一条半径上，各点的角速度均与它到地心的距离成正比4、如图所示，在外力作用下某质点运动的图象为正弦曲线，从图中可以判断（）A.在t「t2时间内，外力做正功B.在t2时刻，外力的瞬时功率为0C.在t「t3时间内，外力做功的代数和为负值D.在0飞】时间内，外力做负功5、如图所示，横截面为直角三角形的斜劈P,靠在粗糙的竖直墙而上，力F通过球心水平作用在光滑球Q上，系统处于静

3、止状态。当力F增大时，系统仍保持静止。下列说法正确的是（）A.斜劈P对竖直墙壁的压力一不变B.斜劈P所受合外力始终为00.球Q对地而的压力不变D.墙面对斜劈P的摩擦力不变6、如图所示，小物块A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起做匀速圆周运动。下列关于A的受力情况说法正确的是（）A.受重力、支持力A.受重力、支持力和离心力B.受重力、支持力、与指向圆心方向的摩擦力C.受重力、支持力和与运动方向相反的摩擦力7、在圆周运动屮下列说法正确的是（）A.线速度较大的物体，角速度一定也较大VA.由公式血=—可知，线速

4、度不变时，做圆周运动半径大的物体，角速度一定小rB.飞轮转动的角速度越大，周期也越大VC.由公式厂=—可知，物体转动的半径与它的线速度大小成正比CD8、下列说法正确的是（）A.运动越快的汽车越不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越人A.物体的惯性大小只与本身的质量有关，质量大的物体惯性大，质量小的物体惯性小B.物体处于超重或失重状态时，物体的重力始终存在且发生变化C.物体具有向上的加速度吋处于超重状态，物体具有向下的加速度吋处于失重状态9、一物体从某一行星表面竖直向上抛出（不计空气阻力），X0时抛

5、出，得到如图所示的位移一时间图像，则（）A.该物体上升的时间为2.5sA.该行星表面的重力加速度为10m/s2B.该物体被抛出时的初速度20m/SC.该物体落到行星表面时的速度为10m/s10、如图所示，竖直平面内放一直角圆杆AOB,水平和竖直的杆上各有质量均为m的小球A和B套在上面（球中心孔径比圆杆直径大些），A、B间用不可伸长、长度为/的轻绳相连，已知竖直杆光滑而水平杆粗糙，绳子与竖直杆间的夹角为当&=37。吋A球恰好静止。现用一水平力F向右拉A球，使A球缓慢运动至0=53。处，设最大静摩擦力等于

6、滑动摩擦力，重力加速度为g,sin37°=0.6,cos37°=0.8,则（）A.A球与竖直杆间的动摩擦因数为0.375B.A球运动过程，拉力至少为1.5mgC.这一过程A球克服摩擦力做的功为0.Img7D.水平力F做的功为0.32mg.7二、实验题（每空2分，共12分）11、某实验小•组想通过如图1所示的实验装置來“探究功与速度变化的关系”。实验中通过改变拉伸的橡皮筋的条数来改变外力对小车做功W的数值，用速度传感器测出每次小车获得的速度V。（1）（单选）下列关于本实验的说法屮正确的是oA.本实验不需

7、要先平衡摩擦力B.实验中必须测出小车的质量mC.实验中必测岀橡皮筋对小车做功的具体数值D.每次所用的橡皮筋应该是相同规格，且每次都拉伸到同一位置（2）同学们先后用一根、两根、三根、四根、五根橡皮筋做实验，通过速度传感器测出小车各次获得的速度，并画出/-W图象如图3所示。测得该图线的斜率为2k,由此可以计算出本实验中所用的小车的质量为。12、“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”实验中，甲'、•乙两位同学实验时都先正确平衡摩擦力。实验装置如图甲、乙所示，甲同学在实验时用细线一端连接小车，另一端连接钩码

8、，钩码的重力作为细线的拉力；乙同学利用钩码和小车之间连接的力传感器测出细线的拉力，两位同学通过改变钩码的个数，确定加速度与细线拉力F的关系。已知甲图屮小车的质量等于乙图中力传感器与小车•的质量之和。乙ci）为减小实验误差，甲同学在实验过程中，钩码的质量要（选填“n”或“<”）小车的质量。乙同学在实验过程中，（选填“需要”或“不需要”）满足这个条件。（2）甲、乙两位同学在实验中采用相同质量的小车，用甲、乙两位同学得到的实验数据在同一坐标中作出图象a-F,如