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《江西省高安中学2017-2018学年高一上学期第一次月考物理（B卷）试题含答案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、高安中学2020届高一年级上学期第一次段考物理试卷（B卷）一、选择题（本题共10小题，其中5.6.7.9题多选，不选错选多选不得分，漏选得2分，每小题4分）1、下列说法正确的是（）A、任何形状规则的物体，它的重心均与其几何中心重合B、质量大的物体重力大，做自由落体运动时重力加速度大C、滑动摩擦力总是与物体的运动方向相反D、两个接触面Z间有摩擦力则一定有弹力，且摩擦力方向一定与弹力方向垂直2、一质点沿直线Ox方向做加速运动,它离开0点的距离x随时间t变化的关系为x=（t3-10）m,它的速度随时间变化的关系为v二3t?m/s,该质点在t二3s时的瞬时速度和1=2s到t=4s间的平均速度
2、的大小分别为（）A.27m/s28m/sB.27m/s27m/sD.9m/s28m/sC.9m/s27.m/s3、一个做匀变速直线运动的质点，初速度为lm/s,第8s内的位移比第5s内的位移多6m,则该质点的加速度、8s末的速度和质点在8s内通过的位移分别是（）A.a=2m/s',v9=15m/s,Xs=144mB.a=2m/s',v9=16m/s,x8=36mD.a=0.8m/s2,vq=17m/s,C.a=2m/s2,vg=1.7m/s,xh=72mx尸144m4、某物体沿一直线运动，其v—t图象如图所示，则下列说法屮错误的是（）A.第2s内和第3s内速度方向相同B.第3s内和第
3、4s内的加速度大小相同、方向相反C.前4s内位移为4itiD.3s末物体离出发点最远5、甲、乙两车某时刻由同一地点，沿同一方向开始做直线运动，若以该时刻作为计时起点,得到两车的位移-时间图象，即x-t图象如图所示，甲图象过0点的切线与AB平行，过C点的切线与0A平行，则下列说法中正确的是（）A.在两车相遇前，b吋刻两车相距最远B.S时刻甲车在乙车的前方C.0・t2时间内甲车的瞬时速度始终大于乙车的瞬时速度D.甲车的初速度等于乙车在t3时刻的速度6、某班级同学要调换座位，一同学用斜向上的拉力拖动桌子沿水平地面匀速运动。则下列说法正确的是（）A.拉力的水平分力等于桌子所受的合力B.拉力的
4、竖直分力小于桌子所受重力的大小C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上D.拉力与重力的合力方向一定沿水平方向7、如图所示，物体B的上表面水平。C受到向左的水平推力F时，八、B、C静止，下列说法正确的是（）A、物体A受到3个力B、物体B受到4个力C、物体C受到6个力D、物体C对地面的压力等于C的重力8、如图所示，质量为m的物块在质量为M的木板上滑行，木板与地面间动摩擦因数为"，物块与木板间动摩擦因数为“2,己知木板处于静止状态，那么木板所受地面摩擦力的大小是()A.uiMgB.uiMg+ysmgC.u2ingD.ni(m+M)g9、如图所示，用轻绳AO、B0系住一物体处于平衡状态,绳A与竖直
5、方向成一角度，绳B0水平。当绳子的悬点A缓慢向右移动时，B0始终保持水平，关于绳子A0和B0的拉力，下列说法屮正确的是（）A.绳A0的拉力一直在减小B.绳A0的拉力先减小后增大C.绳B0的拉力一直在减小D.绳B0的拉力先增大后减小10、如图两个弹簧的质量不计，劲度系数分别为ki、k2,它们一端固定在质量为m的物体上,另一端分别固定在Q、P上，当物体平衡时上面的弹簧处于原长，若把固定的物体换为质量为2m的物体（弹簧的长度不变，且弹簧均在弹性限度内），当物体再次平衡吋，物体比第一次平衡吋的位置下降了x,则乂为（）ing八•k]+k.7r吋2•mg(k1+k2)2mgC.kl+k2k1k2
6、D2mg(ki+k2)二、实验填空题（本题共2小题，每空2分，共16分）K木板小乍妳拂傑山;w11、利用图示装置研究小车的匀变速直线运动.①下列措施，本实验中必要的是A.细线与长木板平行B.先接通电源再释放小车C.小车的质量远大于钩码的质量・D.平衡小车与长木板间的摩擦力②实验时他将打点计时器接到频率为50HZ的交流电源上，得到一条纸带，打出的部分计数点如图所示（每相邻两个计数点间还有4个点,图中未画出）si=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,sf5.97cmSs=6.78cms6=7.64cm.则小车的加速度护m/s2（要求充分利用测量的数据），打点计时器在打B
7、点吋小车的速度vB=m/s.（结果均保留两位有效数字）③另一位同学实验得到的一条纸带如下图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共6个计数点，他只测出了图中的Xi、X2,已知相邻两计数点之间的吋间间隔均为T,则小车运动的加速度大小为;hX：►]®~~12???①如果这位同学实验时测出纸带上计数点2和4间距为1“、计数点3和5间距为1.2,则小车的加速度大小为.LiL2~412.某同学用如图1所示装置做探究弹簧弹力和弹簧伸长关系的实验•他先测出不挂磁码时弹
