江西进贤李渡中学高考考前冲刺第四次训练地理试题含解析

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1、江西进贤李渡中学2016年高考考前冲刺第四次训练地理（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。下图为云南路南石林不同植被下，土壤中的二氧化碳浓度示意图（二氧化破浓度越高，溶蚀作用越显著），据此完成下列小题。CO：浓度（ppm）040008000-O—天然草坡—＞一人工草地——柏树林―•—无植救耕地土壤深度(cm)12000160001.如果水分条件相同，土壤、岩石最易被溶蚀的是（）A.无植被耕地B.人工草地C.柏树林D.天然草坡2.如果当地植被破坏严重，最终产生的环境问题是（）A.沙化

2、B.泥石流C.石漠化D.滑坡下图为东北某地区水系图。读图冋答下列各题。1.图中①河水文特征可能包括（）A.流量大B.含沙量大C.有结冰期D.无凌汛现象2.①、②两条河流的分水岭为我国的一条重要山脉，下列地理界线可能与图中分水岭接近的是（）A.地势第一级和第二级阶梯分界线B.800mm年等降水量线C.温带草原和温带荒漠分界线D.外流区域和内流区域分界线棉花耐旱、耐盐碱、喜光照。近年来，阿拉善高原（位置见图）采用滴灌技术和机械化作业，种植早熟的棉花品种，并引种彩色棉和有机棉。据此完成下题。国界省界时令河眇谟戈壁1.导致该地种植早熟棉

3、花品种的主要自然因素是（）A.热量B.土壤C.光照D.水分2.该地引种彩色棉、有机棉，主要是为了（）A.降低运输成木B.改善牛态环境C.提高单位面积产量D.增强市场竞争力3.该地发展棉花种植业面临一些问题。其中，机械化作业可缓解的问题是（）A.交通不便B.劳动力缺乏C.资金不足D.土地多盐碱8.南水北调工程东线对受水区生态环境的不利影响有：（）A.地下水水位上升B.湿地和生物多样性减少C.土壤次生盐碱化D.长江河口海水倒灌我国的祁连山地长有“阴阳脸”（如图），即一侧山坡林木葱郁（“阴脸”），另一侧山坡草地青翠（“阳脸”）。读图并

4、结合所学知识完成下列问题。9.制约图中植被分布规律的因素主要是A.坡向B.海拔C.坡度D.人类活动10.造成山地“阴阳脸”的主要原因是A.“阳脸”为夏季风的迎风坡，降水较丰富“阴脸”为阳坡，光照强，热量充沛C.“阳脸”为陡坡，土层薄，土壤肥力低D.“阴脸”为阴坡，光照少，蒸发较弱，水分条件较好11•该山地牧场牛羊成群的季节里A.龙井的茶农采茶正忙C.瑞典的极光绚丽多彩B.洛杉矶火险等级最咼D.钱塘江正处在枯水期第II卷（菲选择题，共3小题，共52分）12.（26分）阅读材料，完成下列问题。材料一：2014年12月26□,贵广高铁

5、和南广高铁同时开通运营，贵广高铁和南广高铁沿线地区以喀斯特地貌为主。图为贵广高铁、南广高铁线路示意图。-25°N-20*N11O°EI】严海列市路路海流界界一I城铁公航河省国一材料二广州是中国对外贸易的重要港口城市，随着我国社会经济的发展，广州将发展成为国际航运和物流中心。贵州省黔南州在利用自然条件发展热带、亚热带及温带水果的基础上，通过良种繁育、节水灌溉等技术，大力发展优质无公害特色果蔬品种。产品在供给本省同时，进入广东、广西、港澳及东南亚市场，形成具有区域特色的外销果蔬生产基地。材料三：珠江三角洲地区计划逐步调整产业结构，降

6、低对加工制造业的依赖，加强对电子信息、生物医药、物流、旅游产业的投入开发。（1）分析广州发展成为国际航运和物流中心的条件。（6分）（2）指出形成喀斯特地貌的主要外力作用，并分析该区域地质地貌特点对贵广高铁和南广高铁建设的影响。（6分）（3）说明黔南州发展商品化外销果蔬生产的区位优势。（8分）（4）概述珠江三角洲地区产业结构调整的方向，并说明政府可以采取的具体措施。（6分）图例■烬矿•村篇«WttX业Q机械匸业6SI业*电子工业12.（20分）区域地理环境对人类活动的影响不是固定不变的，而是随着社会、经济、技术等因素的改变而改变。

7、图为某地区不同发展阶段的示意图，据此回答问题。护帯■股公路為逸公路fl然探护区禺虺（1）说出在阶段一地区工业发展的主要优势因素。（6分）（2）简述阶段二时期该地区工业与城市的发展对当地环境产生的不利影响。（6分）（3）从阶段二到阶段三，该地区进行了大规模整治，据图说出其整治的主要表现。（8分）14、【选修旅游地理】（10分）阅读图文材料，回答问题。有这样一个地方，即使是经验最丰富的旅行家，也希望前往那里，享受终极旅行体验。这里虽然被评为全球最热门的旅游目的地之一，但真正能够前往旅游的人却不多，因为该国政府实行严格的限制性旅游政策

8、。这里就是不丹一一亚洲幸福指数最高的国家。（1）该国成为全球最热门旅游目的地的优势旅游资源条件有哪些？（2）该国实行严格的限制性旅游政策的目的是什么？参考答案及评分标准【答案】1.B2.C【解析】试题分析：1.根据材料，二氧化碳浓度越高，溶蚀越显著。读图，根据图