沪科版八年级全册物理同步练习：第八章压强复习

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1、第八章复习知识总结（压力的定义压力作用效果与哪些因素有关压强的定义（压力与压强<压强的物理意义压强的公式压强的单位I增大和减小压强的方法r液体压强的产生原因液体压强的探究仪器液体压强的特点液体的压强压强（液体压强的计算公式液体压强的应用I液体对压强的传递特点r大气压强的产生原因存在证明I测量实验大气压强j与海拔高度的关系与沸点的关系I测量仪器r流体'流体压强J流体压强与流速的关系I应用练习一、压力与压强1.图屮的推土机有宽大的履带和锋利的土铲，下列说法正确的是A.宽大的履带是为了减小压力B.宽大的履带是为了增大压强C.锋利的土铲是为了减小压力D.锋利的土铲是为了增大压强2.高度、材料

2、相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示.它们对桌面的压力分别为Fa,Fb,压强分别为Pa,Pb.关于它们的大小关系，正确的是A.FaFbPa=PbC.Fa>FbPa>PbD.Fa>FbPa>Pb3.如题图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M,右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边L/4,在此过程中，下列说法正确的是A.M对桌面的压强变小，压力不变B.M对桌面的压强不变，压力不变C.M对桌面的压强变大，摩擦力不变D.M对桌面的压强变大，摩擦力变小第1题笫2题M第3题4.如图所示的事例屮，属于增犬压强的是A.书包

3、许B.切苹果器的C.铁轨铺带做得絞宽刀片做得较薄设在枕木上D火星车模型轮子大而宽5.如图所示是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像。若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B,把它们并排竖放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比为A-8：1B.4：3C.4：1D.1：26.体重60kg的张超为了估测自己双脚站立时对地面的压强，他穿上一双平底鞋站在一张方格纸上，描画出一只鞋的鞋底边缘的轮廓如图所示，已知小方格每边边长2cm。他对地面的压强大约是：A.L5X10“PaB.3.OXIOTaC.1.5X10比较图甲和图乙，可以得出;比较图乙和图丙，可以得出；这里所

4、用的实验方法是o9.如图所示的单个高度相同的实心铁块放在水平桌而上，已知正方形铁块A最重，圆柱体铁块C的底面积最小。哪个铁块对地面的压强最大呢？同学们提出了一下三种猜想：猜想一：正方形铁块A最重，所以它对桌面的压强最大。猜想二：圆柱体铁块c的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。猜想三：三个铁块的高度相同，所以它们对桌而的压强像等。PaD.3.0X103Pa第5题第6题时对地面的压强最大•8.我们在探究问题吋,经常用到“控制变量法”、“转换法”、“等效替代法”、“理想模型法”等重要实验方法。探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。（1）以图屮长方形铁块B为研究对象，推

5、到它对桌面的压强大小的表达式，根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的。（已知铁的密度为P,长方形铁块的高度为h,底面枳为S.）压强表达式的推到：p=分析判断：由上面压强的表达式可知，铁块对桌面的压强只与有关，所以猜想是正确的。（2）利用海绵或其他简易器材，设计一个实验粗略验证上面的猜想。10.为了研究压力的作用效果与哪些因素有关，某同学用若干个同种材料制成的不同物体放在同一水平细沙面上，进行了三组实验，并记录有关数据分别如表一、表二、表三所示.实验时，他仔细观察细沙的凹陷程度，并通过比较，发现每一组沙面的凹陷程度相同，而各种组却不同，第一组凹陷程度最大，第二组其次，第三组最小.表一

6、表二表三实验序号压力/牛受力面积/厘米2实验序号压力/牛受力面积/厘米2实验序号压力/牛受力面积/厘米216.01043.01073.02029.01554.51584.5303122066.02096.040序号1与4（或2与5、3与6）及观察到的现象，可得出的初步结论是（1）分析比较实验（2）分析比较及观察到的现象，可得出的初步结论是：当压力相同吋，受力面积越小，压力的作用效果越显著.（3）请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及观察到的现象，并归纳得出结论.（a）分析比较⑹分析比较11.如图所示是中国女子冰壶队参加2010年冬奥会时的一个情景。冰壶由花岗岩凿磨而成,质量约

7、为19Kg,与冰道接触的底面积约为0.02乩冰壶的体积约为8X10_：mJo（g取10N/Kg）求：（1）冰壶的密度（2）冰壶对水平冰道的压强。10.“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物，其形象如图所示。在上海街头布置的各种“海宝”屮，有一座“海宝”材质均匀、实心，密度为1.5X103kg/m3,体积为3忆放在水平地面上，与地面的接触面枳为In?。取g=10N/kg，请问:（1）这座“海宝”的质量是多大？（2）这座“海宝”对地面的压强是多大？二、液体压强