沪科版九年级物理单元测试题全套及答案

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1、最新沪科版九年级物理单元测试题全套及答案第十二章达标检测卷（100分，60分钟）题号—•四总分得分一、选择题（每题3分，共36分）1.摄氏温标规定，在标准大气压下冰水混合物的温度为（）A.0°CB.10°CC.40°CD.100°C2.下列物体属于晶体的是（）A.钢铁B.玻璃C.蜡块D.沥青3.我们生活在这炎炎的夏日里，多么期盼环境的凉爽；但真正到了深冬时节，却又是滴水成冰的寒冷。对于“滴水成冰”这一过程，有关物态变化和吸放热，下列说法正确的是（）A.物态变化是凝固，放出热量B.物态变化是汽化，吸收热量C・物态变化是熔化，吸收热量D.物态变化是液化，放出热量（第4

2、题图）4.如图是邵阳市新宁食山八角寨美景：峰峦浓雾缭绕，若隐若现，令人心旷神怡。其屮雾的形成是（）A.汽化现象B•液化现象C・凝华现象D.凝固现象5•深秋，屋顶瓦上结了一层霜，霜形成过程的物态变化是（）A.凝华B.液化C.熔化D.凝固6.刚从冰箱冷冻室拿出冰棍贴紧舌头，舌头会被“冻”在冰棍上，这时舌头上的水发生了某种物态变化，与其对应的图像是（）6.随着科技的进步和生活水平的H益提高，人们主动利舟科技知识改善生活环境的意识逐渐增强。图示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活坏境的几种做法，其屮主要是用来降温的是（）A.景区喷雾B.人造雪景C.撒盐化雪D.人工降

3、雨7.我国北方秋、冬两季，有吋地面和房顶上会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾淞，这些都是（）A.液化现象B.凝华现象C・汽化现象D.升华现象9•冰棍是人们喜爱的一种冷饮，有关物态变化过程和现象，下列说法正确的是（）A.冰棍制作的最后一个步骤是凝华过程B.从冰箱拿出的冰棍包装袋上“白粉”的形成是凝固过程C・打开包装袋，冰棍周围出现的“白气”是汽化现象D.冰棍是水凝固形成的10.牙科医生在给病人检查时要用到一个小的平面镜，在放入病人口腔之前总是先放到酒精灯上烤一下，再放入病人口屮，这样做是（）A.为了卫生，放在酒精灯火焰上烧一下，能杀死病菌B.为了让病人不感到

4、太凉，所以要放在火焰上烤一下C.纯属职业习惯，其实不烤也行D.防止水蒸气液化内足外层（第11题图）11.市场上有一种“55°C保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”。开水倒入杯中数分钟后，水温降为55°C且能较长时间保持不变。“神奇物质”在55°C（）A.一定处于固态B.一定处于液态A.一定处于固、液混合态D.以上情况都有可能10.张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶屮，然后在酒精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象，下列说法

5、中正确的是（）A.“雪景”是卫生球升华而成的B.“雪景”是卫•生球凝华而成的C••“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程B.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程二、填空题（每空1分，共18分）图是寒暑表，在甲、乙两图中分度值较小（精确度较高）的是甲的示数是°C,乙的示数是°C。p甲乙（第13题图）11.如图所示，是休温计和寒暑表的一部分，其中（第14题图）物质（标准大气压下）沸点/°c凝固点/°C酒精78-117水1000水银357-3914.2017年春节，小明去北方看雾淞，在公园看到温度计如图所示，其量程为°C,当时气温为°C,温度计内测温液

6、体是表格中的o15.有一种“超声波喷雾降温扇”，在风扇转动时还可喷出水雾，喷雾可以增加空气屮的水分，风扇吹风加快了空气中水分的,就加快了从周围物体热量，从而达到降温的目的。16.日光灯管用久了两端会发黑，是因为管内钩丝中的钩先后（两空均填“升华”“凝华”“汽化”或“液化”）而形成的。餌是品体，它的熔点为3410°C,贝怕的凝固点为°C。17.二氧化碳气体若被加压、降温到一定程度，就会（填物态变化名称）成白色的像雪一样的固体叫干冰。干冰具有很好的致冷作用，在常温下迅速（填物态变化名称）成为气体，热量，使水蒸气遇冷凝结成水滴或小冰晶，从而达到降雨的条件。18.晓月同学

7、看到在沸腾油锅中取铁球的表演后，得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287°C,醋的沸点只有60°C,当温度达到°C时液体就沸腾了,继续加热液体的温度升高，表演吋铁球的温度不可能超过°C。三、实验与探究题（每题7分，共28分）19.如图是“探究物质熔化规律”的实验装置。实验时先将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中，用酒精灯加热，观察固体的熔化过程。（第19题图）（1）将固体物质和温度计分别放入试管内，再将试管放入大烧杯的水中进行加热固体的好处是O（2）如图乙所示为读取温度计示数的方法，正确的是（填或C）。（3）该固体熔化的图像

8、如图丙，由