河南省洛阳地矿双语学校2016-2017学年八年级物理10月月考试题（无答案）新人教版

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1、2016-2017年度地矿双语学校八年级物理10月月考试卷学校:姓名：班级：考号：一、选择题（每题2分，共26分12、13题为双选）1.关于声现彖，下列说法错误的是（）A.“隔墙冇耳”说明固体能传声B.用超声波清洗眼镜，说明声波具有能最C.听诊器能增人振幅，使响度增人D.“闻其声而知其人”是根据声音的音色來判断的。.2.小红•同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音，然后再快速播放同一段录音，则发出的录音（）A.响度增大，音调不变B.响度减小，音调不变C.响度不变，音调升高D.响度不

2、变，音调降低3.2013年2月全国科学技术名词审定委员一会拟将PM2.5正式命名为“细颗粒物”，细颗粒物粒径小于或等于2.5（）A微米B分米C毫米D厘米4.下列说法正确的是（）A.手在小提琴上不同B.道路两旁的隔音墙杲在声源处减弱噪声标，杲声波在信息方面的应用是电磁波能壘方面的应用位苴按弦，主要目的是改变响度5.如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是（）(§)@0©ABCD6.一个物体从静止开始沿一条宜线通过一段路程，运动得越来越快，在通过这段路程的最麻3m时,川了2s,则该物体在整段路程小的平均速度可能是（・）A.

3、1.5m/sB.2m/sC.lm/sD.2.5m/s1.在行驶的列车上，细心的妈妈叫自己的小孩“別动”，这个“別动”的参照物是（）A.铁路边的树木B.小孩的座位C.车厢里的流动服务车D.铁轨&物体沿肓线运动，前一半时间的平均速度为4m/s,示一半时间的平均速度为8m/s,物体运动全程的平均速度为（）A.7m/sB.5m/sC.6m/sD.5.5m/s9.一列火车以15m/s的速度匀速前进,运动的路线是直线,已知车厢的长为20m,乘客以5m/s的速度在车厢内跑，则（）A、乘客用4s从车尾跑到车头B、乘客用Is从车尾跑到车头C、乘客

4、用2s从车头跑到车尾D、乘客从平尾跑到车头比从车头跑到车尾用吋少10.甲、乙两人同时从同--起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位宜如左图所示，下图中能止确反映两人运动距离与时间关系的是（）ABCD11・用拉伸了的皮卷尺去测量物体的长，测量结果（）A.人•于真实•值B.小于真实值C.等于真实值D.无法判断12.（双选）下列事例能说明声音能传递信息的是（）A.利丿IJ声呐系统，科学家可以绘出水下数T•米处的地形图B.在食品工厂里人们常用超声波给牛奶消毒C.外科医住利用超声波振动除去病人体内的结石D.用手拍打酋瓜，通过听声音

5、來判别西瓜的好坏13.（双选）甲、乙两物体从同-哋点同时向相同方向做直线运动,知（）A.两物体在0-10s内都做匀速运动，乙的速度较小B.两物体在0-20s内都做匀速运动，且甲的速度较大C.两物体在15s末相遇,且0-15s内通过的路程相等D.两物体在0-10・s内的间距越來越小二、填空题（每空1分，共13分）12.（1）“嫦娥一号”卫星能收到地面指挥屮心的运行指令，是通过传递实现的（选填“微波”、“超声波”或“次声波”）。（2）汽车在行驶时，发动机因而产生较大的噪声.减少的主要途径有：①在声源处控制噪声;②在传播途中控制噪声；

6、③在人耳处减弱噪声。“禁鸣喇叭”是通过上述第种途径减少噪声的.12.平肓的公路上，甲乙丙三个同学骑白行车向东行驶，甲感觉顺风，乙感觉无风，丙感觉逆风，由此可判定当时刮的是风。如果以乙为参照物，甲向运动，丙向运动。13.一小车以30m/s的速度匀速行驶，司机突然发现前方有紧急情况，经过0.6s开始刹车，乂经过4.4s滑行52in后停止，则从发现情况到停车，车的平均速度是o14.同一长度的五次测量记录是:13.82cm、13.83cm、13.81cm、13.28cm、13.81cm.这五次测量记录屮cm是错误的，该长度的值应为cm.

7、15.如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音.改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同•，听它发出声音的变化.这个实验用来探究声音的与振动的关系.16.观察如图的停表,人盘上每一小格代表s,此时的停表所表示的时间是So三、实验题（每空1分，共11分）17.零刻度线磨损的刻度尺（选填“能”或“不能”）用来测量长度。如图所示，所用刻度尺的分度值是，被测物体的长度是5cm6718.如图所示，在“测量平均速度”的实验中,提供的实验器材有:木板（长120.0cm,底端有金属挡

8、板）、小车（长15.0cm）、秒表、木块。⑴实验时应保持斜而的倾角较小，这是为了减小测量（选填“路程”或“时间”）时造成的误差。（2）、小年由静止释放,通过相同路程，斜面的倾角越大，小年运动的平均速度越（选填“大”或“小”）。（3）—次实验屮，小华测得小车从静止