河南省滑县第六高级中学高二下期第二次月考化学试题含解析

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1、河南省滑县第六高级中学2015-2016学年高二下期第二次月考化学试题(解析版〉1.在aM2*+bO24-4H,====cM34+dH2O中化学计量数c的值是()A.1B.2C.3D.4【答案】D【解析】此题可根据电荷守恒和质量守恒求解。由原子个数守恒知:a=c,再由电荷守恒知:2a+4=3c,解得a=c=4,选D。2.下列判断中正确的是A.可用澄清石灰水来区分二氧化碳和二氧化硫B.用米汤检验食用加碘盐(含KT0J中含有碘元素C.能使灼热的CuO由黑变红的气体一定是H2D.可用石蕊试液来鉴别盐酸和NaOH【答案】D

2、【解析】试题分析:A.二氧化硫和二氧化碳均能使澄清石灰水先变浑浊后澄清,因此不能用澄清石灰水来区分二氧化碳和二氧化硫,应该用品红溶液,A错误;B.带你单质遇淀粉显蓝色,B错误;0.能使灼热的CuO由黑变红的气体不一定是乩,也可能是CO,C错谋;D.酸能使石蕊试液显红色,碱能使石蕊试液显蓝色,则可用石蕊试液来鉴别盐酸和NaOH,D正确,答案选D。考点:考查物质的鉴别3.下列物质的水溶液能导电,但属于非电解质的是A.H2SO4B.Cl2C.NaA102D.S02【答案】D【解析】试题分析:水溶液中或熔融状态下能够导电的

3、化合物称为电解质,酸、碱、盐都是电解质;在上述两种情况下都不能导电的化合物称为非电解质,蔗糖、乙醇等都是非电解质.大多数的有机物都是非电解质;单质,混合物不管在水溶液川或熔融状态下能够导电与否,都不是电解质或非电解质,据此可知,A.H2SO,是电解质;B.CL既不是电解质,也不是非电解质;C.NaA102是电解质;D.S02是非电解质;答案选D。考点:考查电解质、非电解质的定义4.根据图中包含的信息分析,下列叙述正确的是436kJ/ino!/Zo243kJ/mol尸A.氢气与氯气反应生成1mol氯化氢气体,反应吸收

4、248kJ的能量A.436kJ/mol是指断开1mol出中的H_H键需要放出436kJ的能量B.氢气与氯气反应生成2mol氯化氢气体,反应放出183kJ的能量C.431kJ/mol是指生成2molHCI中的H_CI键需要放出431kJ的能量【答案】C【解析】反应热就是断键吸收的能量和形成化学键所放出的能量的差值,所以根据图中信息可知,该反应的反应热是436kJ/mol+243kJ/mol-2x431kJ/mol=-183kJ/mol,所以正确的答案选C。1.某无色溶液中只可能含有NaBa2Mg2Cl一、Br

5、SO厂、SO?",对该溶液进行下列实验,实验操作和现彖如下表:步骤操作现彖(1)取少量溶液滴加几滴石蕊试液溶液变蓝(2)另取少量溶液滴加过量氯水,再加入CCh振荡,静置上层无色,下层呈橙红色(3)取(2)上层溶液,加入过量Ba(NO;5)2溶液和稀HXO3,过滤有白色沉淀产生(4)向(3)的滤液屮加入过量AgNO:{溶液和稀HNOy有白色沉淀产生下列结论正确的是A.可能含有C1一、MgSSO广B.肯定含有NaBrSO产C.肯定没有Ba2BrCl-D・不能确定Mg2+、SO产、SO?-【答案】B【解析】试题分

6、析:(1)取少量溶液滴加儿滴石蕊试液,溶液变蓝,说明溶液呈碱性,由于离子组中没有01「离子,说明含强弱弱酸盐的弱酸根离子,应含有SOf离子,水解呈碱性,S0/离子和Ba2离子生成BaSO:{>MgSO3沉淀,不能大量共存,则一定没有Ba2Mg2*离子,根据溶液电中性,溶液中一定含有阳离子;(2)另取少量溶液滴加过量氯水,再加入CCh振荡,静置,上层无色,下层呈橙红色,说明溶液中含有业离子;(3)取(2)上层溶液,加入过量Ba(N03)2溶液和稀似O3,过滤,有白色沉淀产生,生成的沉淀为BaSO—由于加入的氯水有

7、强的氧化性,会将原溶液中的S0/离子氧化为SOf离子,因此不能说明原溶液中是否含有S0;2-离子;(4)向(3)的滤液中加入过量AgN03溶液和稀HNOs,有白色沉淀产生,该沉淀为AgCl,因第(2)步操作加入;氯水中引入C1离子,因此不能说明溶液中含有离子。综上所述可知,在原溶液中一定含有Na、Br>SO/,一定不含有Ba2,>Mg2离子,不能确定的离子是SOf、Cl.离子。故选项B正确。考点:考查溶液成分的确定的知识。2.铁片放入下列溶液中,反应时无气体放出,取出后铁片质量减轻,则该溶液是A.AgNO;{B.稀

8、HMOsC.稀H2SO4D.Fe2(SO,)3【答案】D【解析】试题分析:A、Fe与AgNOs反应生成Fe(N0»2和Ag,铁片质量增大,错误;B、铁片与稀硝酸反应生成N0气体,错误;C、铁片与稀硫酸反应生成比,错误;D、Fe与Fe2(S0〉反应生成FeSOi,所以铁片质量减轻,正确。考点:本题考查物质性质及应用。1.M表示阿伏加德罗常数,下列叙述正确的是(

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