河北省安平中学2017-2018学年高一上学期第四次月考生物试题（普通班）

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1、河北安平中学2017——2018学年度第一学期第四次月考高一生物试题1.A.—:选择题：（1—40题，每题1分，40—50,每题2分，共60分）下列关于植物细胞质壁分离的实验过程的叙述，错误的是细胞壁的伸缩性较小，原生质层的伸缩性较大，是发生质壁分离的一个基础B.用低倍显微镜观察，可看到细胞的中央液泡逐渐变小C.发生质壁分离的原因之一是水分子的渗透作用D.2.A.以外表皮为材料,可利用0.3g/mL蔗糖溶液观察细胞的质壁分离B.以内表皮为材料,利用甲基绿和毗罗红染色可观察细胞内的DNA和RNA的分布C.以外表皮为材料,可观

2、察细胞内的叶绿体D.以外表皮为材料,在光学显微镜下可观察到某种细胞器所有的高等植物细胞在高浓度的蔗糖溶液中都可以发生质壁分离现象洋葱是生物学中常用的实验材料。下列有关以洋葱鳞片叶为材料的实验叙述中，不正确的是3.下列有关实验的叙述，正确的是A.向稀释的苹果组织样液中加入斐林试剂摇匀后，溶液呈现砖红色B.浸泡在一定浓度硝酸钾溶液中的洋葱鳞片叶表皮细胞，发生质壁分离后又出现质壁分离复原,C.D.与此过程密切相关的细胞器有液泡当渗透装置中长颈漏斗内液面不再升高时，漏斗内溶液浓度等于烧杯内溶液浓度利用台盼蓝染色剂来判断细胞的死活，

3、可反映细胞膜的结构特点是具有一定的流动性4.根据下图，分析有关该细胞结构的叙述错误的是HnnnriibuuuuuuuuuuuA.上图可表示细胞膜等各种生物膜结构hnnB.细胞间的识别与图中的e结构有关C•该细胞结构的结构特点是具有一定的流动性D.该细胞结构的最基本部分是磷脂双分子层，磷脂的a亲脂，c亲水5.下列各项中不能通过质壁分离与复原实验加以鉴定的是B.植物细胞能进行渗透失水和吸水D.原生质层和细胞壁伸缩性的大小5.下列有关生物实验的叙述，错误的是A.用荧光标记的细胞融合实验证明了细胞膜具有流动性B.可利用差速离心法分

4、离细胞器C.检测蛋白质时，将双缩腺试剂的A液和B液混合后加入样液并观察颜色变化D.可利用放射性同位素标记法研究分泌蛋白的合成与分泌途径6.某学生将2.5%的尿滴加在载玻片上的蚕豆表皮上，观察到植物细胞的质壁分离。2h后打算再次观察时却发现理想的视野找不到了。原因是（）A.错拿了对照样品B.时间过长，细胞壁也收缩了A.溶质颗粒被缓慢吸收，使水分再度进入细胞D.2h前观察到的现象是假象7.科学家在研究细胞膜运输物质时发现有四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方

5、式是物巒度厂°f一度t③A.自由扩散B.主动运输C.协助扩散D.胞吐8.在“比较过氧化氢在不同条件下的分解”的实验中，对实验的处理如下表所示:实验组别试管组别实验处理加入3%的过氧化氢溶液（ml）温度加入试剂实验①试管12m/un实验②试管2290°C实验③试管32吊/un2滴3.5%FeC13溶液实验④试管42吊/HD.2滴20%肝脏研磨液对该实验的有关分析不正确的是A.在上表的实验处理中，研究了温度和催化剂两个自变量B.试管2中因为没有加入任何试剂，所以应为空白对照组A.若试管4和试管1组成对照组，可以说明酶具有催化作

6、用A.若要研究酶的高效性，可选用的实验组合是试管4和试管35.下列物质进入细胞的方式为被动运输的是A.葡萄糖进入红细胞B.葡萄糖进入小肠上皮细胞C.碘进入甲状腺细胞D.无机盐离子进入根细胞门.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和A.载体数量、能量B.能量、载体数量N03—的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓度12•浓盐水有除菌防腐的作用，其原因是（）A.食盐水中含有较多的C广，使细菌毒素失效B.食盐水中含养料少，细菌迅速死亡C.食盐水中无菌类需要的氨

7、基酸，细胞不能产生毒素D.由于渗透作用，使细菌死亡13.下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于实验现象的观察B.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.紫色洋葱磷片叶外表皮细胞的液泡中有色素，有利于实验现象的观察14.某同学在显微镜视野中看到生活着的洋葱表皮细胞正处于如图状态，a、b表示两处溶液的浓度，由此推测（）A.可能a",细胞渗透吸水B.可能d，渗透系统保持动态平衡C.可能a",细胞渗透失水

8、A.上述三种情况都有可能15.为研究甲地某植物能不能移植到乙地生长，某生物学研究性学习小组设计了一个测定该植物门.右图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和A.载体数量、能量B.能量、载体数量N03—的曲线。影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别C.载体数量、离子浓度D.能量、离子浓