第13周理科普通班生物周考试题

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1、2014---2015学年度下学期高二周考考试第十三周生物试卷（理普）人：唐晓艺一选择题（共30小题，每题2分，共60分）1.下列关于种群的正确叙述是（D）①内蒙古草原上全部的牛是一个种群②种群内的雌雄个体间可以相互交配完成生荊过程③在种群内常因争夺食物而发生竞争和捕食④年龄组成是预测种群密度的重要凶索⑤性别比例也可影响种群密度⑥出生率和死亡率是决定种群密度的重要因素⑦迁出率和迁入率是决定种群密度的重要因素A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥⑦C.②⑤⑥⑦D.②④⑤⑥⑦2.下图表示某种鱼迁入一生态系统示，种群数量增长率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是（B

2、）种群数址增长率A.在t0〜t2时间内，种群数量呈“J”型增长B.若在t2时种群的数量为N,则在tl时种群的数量为N/2C.捕获该鱼的最佳时期为t2时D.在tl〜t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势3.如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内牛物个体的迁入与迁出，则关于该种群个体数量变化的叙述，错谋的是（C）A.同一种群的K值不是固定不变的，会受到环境因素的影响B.图中ab段种群出生率大于死亡率,图中的c、d点种群的出生率等于死亡率c.曲线表明：该种群的数量变化不受种群自身密度的制约D.彩响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等4

3、.下列关于种群以“S”型曲线增长的叙述正确的是（B）A.种群的数量每年以一定的倍数增长，可用数学模型Nt=NO入t表示B.K值会随着环境因素的变化而发生变化C.各阶段的增长速率不同，随着时间的增加越來越大D.坏境条件是资源和空间充裕、气候适宜、没有敌害等5.探究“培养液中酵母菌数量动态变化”的实验方法与注意事项中，不正确的是（B）A.计数培养液屮酵母菌数最可用抽样检测法B.该实验不需要设置对照组,不需要做重复实验C.从试管中吸取培养液时要将试管轻轻振荡几次D.在显微镜下统计酵母菌数量时视野不能太亮6.如图分别表示某种群的数虽增氏曲线和种群增反速

4、率曲线，与此相关的叙述错误的是（A）A.甲图屮C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长B.当种群增长速率对应乙图中的6点吋，该种群数量将达到最大值C.渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点D.根据“J”型增长数学模型Nt=NOXt,知种群呈“J”型增长时具增长率不能用图乙表示7.社鼠是主要生活在山地环境中的植食性鼠类。下列冇关叙述正确的是（C）A.社鼠的种群数量波动总是处在环境容纳量之下B.社鼠与其天敌黄鼬的种群数量波动是同步的C.领域行为是一种调节社鼠种群数量的内源性因素D.在食物十分充足的条件下，社鼠的种群数量一直呈“

5、J”型增t8.在调查某林场松鼠的种群数量时，计算当年种群数量与一年前种群数量比值为入，并得到如图所示的1111线，据此图分析得到的下列结论屮错谋的前4年该种群数量基本不变，笫4年调查年龄纽成可能为衰退型A.4〜8年间种样数量在下降，可能原因是食物的短缺和天敌增多B.第8年时种群数量最少，8〜16年间种群数量增加，呈“S”型曲线增长C.如果持续16〜20年间趋势，后期种群数量将呈“J”型曲线增长4.卜-列调查活动或实验屮，计算所得数值与实际数值相比，町能偏小的是（C）A.标志重捕法调查野兔种群密度时个别标志物脱落B.调查某遗传病的发病率吋以患者家

6、系为调查对彖C.样方法调查法国梧桐种群密度时在分布较稀疏的地区取样D.用血球计数板计数酵母菌数量时统计方格内和在相邻两边上的菌体10•用标志重捕法对动物进行野外调杏，下列假设不符合要求的是（C）A.被标记的动物在种群中完全混合B.个体被捕捉的概率相等，•标记状况、年龄和性別无关C.被标记的动物物种有明显的群聚现彖D.动物在行为上不受标记物的影响，标记物不脱落11.用牛奶瓶培养黑腹呆蝇，观察成虫数量的变化，结呆如下表：时间（天）15913172125293337成虫数（只）6102871131207270302327341根据表中数据分析，下列结

7、论正确的是（C）A.第13〜25天，成虫数量增长快的主要原因是个体牛长加快B.第17〜29天，成虫增长率上升、死亡率下降C.第21〜37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变冇关D.第1〜37天，成虫数量呈“J”型增长12.关于环境容纳量的叙述，正确的是（D）A.环境容纳量是种群的最大数量，种群数量在任何时候都不町能超过环境容纳量B.人为地一次性捕杀家鼠后，其环境容纳虽迅速降低C.草原上放养的牲畜过多，过多部分会饿死，但牲畜的环境容纳量不会改变D.建立大熊猫自然保护区的目的是提高大熊猫种群的环境容纳量13.为除去有害于农作物的某种害虫而引入捕食蜘

8、蛛后，对这两个种群进行调杳，得出如图所示结果，下列叙述屮正确的是（C）I引入删A.在蜘蛛引入前害虫没有危害农作物B.在A期间，蜘蛛数量还能增加得更快C