河北省石家庄市复兴中学高中语文6琵琶行限时练4（必修3）

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1、琵琶行时间：30分钟班级：__________组_____号姓名：____________分数：__________1．理解性默写（1）杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。《琵琶行》中的：______________________，_____________________。就表达了一种凄凉之意。（2）描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：____________________，__________________。（3）《琵琶行》的诗眼(主旨句、警策句)是：_______________________，________

2、________________。（4）描写琵琶女委身贾人、独守空船、夜深梦醒啼泪的诗句是：____________________，_____________________。______________________，________________________。（5）千呼万唤始出来，_______________________。（6）同是天涯沦落人，_______________________。（7）____________________，此时无声胜有声。（8）东船西舫悄无言，___________________________。2.下列诗句全部

3、是侧面烘托琵琶女技艺的一项是（【答案】B）①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。④去来江口守空船，绕船月明江水寒。⑤座中泣下谁最多？江州司马青衫湿。A．①②③B．①③⑤C．②③④D．③④⑤3.诗的结尾，作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，下列分析不正确的一项是（B）A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，二人欲共同生活。C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。3D．一个因年长色衰而嫁人，

4、一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。4.下列对白居易《琵琶行》描绘的形象的分析中，不当的一项是（B）A．琵琶女是一个演奏技艺精湛卓绝，身世悲凉令人心酸的被污辱和被损害者的形象。B．作者写自己的遭遇，是为了衬托琵琶女的形象。C．诗中琵琶女和作者这两个形象感情上的共鸣之处是“同是天涯沦落人”。D．诗中对琵琶女身世的描述，主要是通过琵琶女的倾诉表现的。4.下列各句中,加粗词的活用现象与例句相同的一项是(   )例句:歌以赠之A.遂命酒     B.浔阳江头夜送客C.梦啼妆泪红阑干     D.商人重利轻别离5.下列句子中加点的词，古今意义相同的一组是(　　)

5、①明年秋　②今漂沦憔悴　③因为长句　④似诉平生不得志　⑤铁骑突出刀枪鸣　⑥暮去朝来颜色故　⑦老大嫁作商人妇　⑧凄凄不似向前声　⑨门前冷落鞍马稀　⑩整顿衣裳起敛容A．①⑤⑧B．②④⑨C．③④⑥D．⑦⑨⑩7.诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是(   )A．拘于礼法，男女有别，不能见男人B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人33