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时间:2019-10-23
《高中英语外研版必修四教案Module 6 Unexplained Mysteries of the Natural World》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Module6UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld撰写人:熊应琼指导教师:王芸漆德菊教学内容分析本模块以UnexplainedMysteriesoftheNaturalWorld为话题,介绍了天池怪物,中西文化中的龙,尼斯水怪,喜玛拉雅山雪人,恐龙的灭绝等内容,旨在通过模块教学使学生进一步认识我们所处的世界,培养他们不断探索自然奥秘的精神。同时,通过学习本模块内容,学习搜集和区分信息等能力,利用所学词汇,可以描述自然现象。Introduction部分通过四则小短文描述四种神秘的怪物,并且结合
2、短文学习词汇,激发学生对本模块学习的兴趣。ReadingandVocabulary部分通过课文《天池怪物》的学习,学会根据起始段落预测文章出处。学会提取文章主要信息,归纳文章的主旨大意。根据上下文正确理解生词含义。Speaking部分所给的信息,要求学生能学会采访中的发问和应答。Function部分通过四个活动,练习“可能”、“不可能”这一交际功能的表达。ListeningandVocabulary部分同过听“自然之谜——恐龙”的文章,训练学生判断信息正确与否的能力,培养学生热爱自然生物的兴趣。Grammar部分复习并归纳may
3、havedone或mighthavedone的意义和用法,要求学生熟练应用这一结构,能准确的运用到写作当中。Writing部分要求学生能够模仿课文“天池怪物”撰写一篇描述想象中的一种怪物的短文,激发学生想象力,进一步熟练使用本模块词汇。Pronunciation部分通过听力的训练,让学生掌握语音中的失去爆破现象。EverydayEnglish部分主要通过选择题的形式使学生掌握backinthenews,throwlightonsomething等几个日常英语的运用。CulturalCorner部分是一篇学生很感兴趣的文章,介绍了
4、龙在不同文化中的象征及其缘由,通过阅读了解外国文化,拓展学生的文化背景知识,提高学生文化底蕴和对外国文化的感悟能力。并让学生对比中外文化,发现两者之间的差异,培养他们的挖掘和探索精神。Task部分是结合本模块学习内容,要求学生小组活动,讨论某种大自然的神秘生物或神秘现象,然后以向游客介绍的方式进行描写,训练学生描写自然的能力。ModuleFile部分有助于学生对本模块学习内容进行归纳,对自己的学习进行总结和检验。Knowledgeandskills:1.Helpthestudentslearnnewwords:Monsterat
5、tachfootprinthairyfrighteningcreaturegreyclawnailmysteriousscepticalVolcaniccoveradaptdisappearextinctgenerousemperorrobereputationborderindicatepositiveidentitymythfortune2.Helpthestudentslearnnewphrases:Dieoutcomestraightduetobelikelytobesimilartogoclosetoberelated
6、tothrowlightongetaclearlookatsth.Insteadofaccordingto3.Leadthestudentstograsptheusageofmay/mighthavedone.4.Helpthestudentsexpresstheirideaaboutthemysteriesofthenaturalworld.Arousethemlovethescient,learnthetruth.1.Traintheirlisteningandspeaking;encouragethemtodiscussq
7、uestionsinEnglish.Teachingmethods:1.Showingpictures2.listeningtotape3.Pairworks4.Reading5.MakingsummaryEmotion,attitudeandvalue1.Encouragethestudentstolovescienceandtruth.2.Tohelpthestudentsappreciatetheadvantageofcooperativelearning.Teachingimportantanddifficultpoin
8、ts:1.Teachingimportantpoints:(1)掌握一些和自然及动植物有关的词汇。(2)学习情态动词表猜测的用法。(3)学习提取文章有用信息,猜测词义的方法。2.Teachingdifficultpoints:(1)听懂描述陌生事物并能做出正误判
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