2015《课堂新坐标》高考生物大一轮复习配套课后限时自测卷： 现代生物进化理论

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1、课后限时自测(二十三)(时间：45分钟　满分：100分)一、选择题(每题6分，共60分)1．下列关于基因频率，基因型频率与生物进化的叙述正确的是(　　)A．一个种群中，控制一对相对性状的各种基因型频率的改变说明物种在不断进化B．在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1C．基因型Aa的个体自交后代所形成的种群中，A基因的频率大于a基因的频率D．因色盲患者中男性数量多于女性，所以男性群体中色盲的基因频率大于女性群体【解析】　　在一个种群中，控制一对相对性状的各种基因频率之和为1，基因型频率之和也等于1。【答案】　B2．(20

2、14·衡水中学高三模拟)某电池厂旁的河流淤泥中的蠕虫对镉有抵抗力。清除出河底大部分含镉的沉积物后，经过9代繁衍，研究人员发现蠕虫重新对镉变得脆弱敏感。下列说法正确的是(　　)A．蠕虫对镉有抵抗力是镉定向诱导的结果B．清除镉后，环境对相应抗性基因的选择作用减弱C．蠕虫重新对镉变得脆弱敏感说明出现了蠕虫新物种D．在清除镉后的9代繁衍中，蠕虫种群发生了退化【解析】　　蠕虫对镉有抵抗力是长期自然选择的结果，镉的诱导是不定向的；蠕虫对镉的抗性减弱，只是环境对相应抗性基因的选择作用减弱，并未产生生殖隔离即没有形成新物种；但蠕虫还是在不断进化的。

3、【答案】　B3．(2013·南宁三模)下列关于生物进化的叙述，正确的是(　　)A．新物种的形成通常要经过突变和基因重组、自然选择及隔离三个基本环节B．种群基因频率的改变不会影响生物的进化无限精彩在大家www.TopSage.comC．种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关D．人类活动虽然没有改变群落进化的速度，但改变了进化的方向【解析】　　突变和基因重组是生物进化的原材料，突变和基因重组都可能导致基因频率改变；人类活动会加速生物进化。生物进化的实质就是种群基因频率的改变；种群基因频率的变化与环境的选择作用、突变及基因重组、种群的迁

4、入、迁出、是否随机交配等有关；人类活动影响着群落演替的速度和方向，同样也会改变群落进化的速度、方向。【答案】　A4．(2014·济南市一中检测)某生物兴趣小组抽样调查的200人中，各种基因型和人数情况如下表所示，则这200人中，Xb的基因频率为(　　)基因型XBXBXBXbXbXbXBYXbY人数781487030A.85%　　　B．30%　　　C．20%　　　D．15%【解析】　　b基因频率＝b的基因数/总基因数＝(14＋8×2＋30)/(78×2＋14＋14＋8×2＋70＋30)＝20%故选C。【答案】　C5．(2013·临沂高

5、三三模)下图表示小鼠原种进化为某种小鼠新种的过程。下列说法不正确的是(　　)A．某个小鼠有利变异的产生一定引起该小鼠种群的进化B．X表示环境、突变和基因重组，它们共同影响生物的性状C．Y使该种群基因频率发生定向改变，并决定生物进化的方向D．Z表示隔离，阻断了种群间的基因交流，是新物种产生的标志【解析】　　无限精彩在大家www.TopSage.com该鼠群是否进化的关键在于鼠群的基因频率是否发生改变，不取决于有利变异或不利变异的产生。【答案】　A6．研究发现，将同种果蝇分别在淀粉培养基和麦芽糖培养基上培养多代，果蝇仍倾向与在同类培养基

6、上生活的个体交配。对该实验的分析不正确的是(　　)A．两类培养基为果蝇提供了不同的生存环境B．这种交配偏好可视为一种选择作用C．长期选择性交配可能使种群的基因频率产生差异D．出现了选择性交配说明果蝇间已产生了生殖隔离【解析】　　在培养过程中，不同培养基上的果蝇分别适应不同的环境，进行不同的自然选择，种群的基因频率分别发生定向改变。交配时，仍倾向同类培养基上生活的个体，但也可与其他果蝇交配，未产生生殖隔离。如若发生生殖隔离，则不能交配。【答案】　D7．(2013·潍坊高三三模)下列关于生物变异和进化的叙述，错误的是(　　)A．某植物经

7、x射线处理后未出现新的性状，则没有新基因产生B．自然选择使种群基因频率发生定向改变，并决定进化的方向C．外来物种入侵能改变生物进化的速度和方向D．捕食者和被捕者之间相互选择，共同进化【解析】　　某植物经x射线处理后未出现新的性状，有可能发生了隐性突变即由AA突变为Aa，即产生了新的基因。【答案】　A8．(2013·淄博高三一模)下列有关生物进化的叙述，正确的是(　　)A．突变、基因重组和生殖隔离是新物种形成的三个基本环节B．同种生物或不同种生物之间相互选择共同发展就是共同进化C．种群基因频率定向改变导致生物进化，但不一定产生新物种D

8、．同一种群长时间的地理隔离，不会导致种群基因库间的差异无限精彩在大家www.TopSage.com【解析】　　考查生物进化论的有关知识。新物种形成的三个基本环节是：突变和基因重组产生进化的原材料；自然选择决定生物进化的方向；隔离是物种