【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)

【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)

ID:44513133

大小:182.50 KB

页数:3页

时间:2019-10-23

【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)_第1页
【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)_第2页
【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)_第3页
资源描述:

《【外研版】英语选修8Module 6教案02(阅读与词汇)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、英语高二下外研版选修8Module6教案02(阅读与词汇)Module6BookVIIITheTangPoemsReadingandvocabulary教学目标1.GetSstolearnabouttheTangDynasty-thegoldenageofChinesePoetry2.GetSstolearnaboutthefamouspoetsinTangDynasty,includingLiBai,DuFu,DuMu,BaiJuyietc.重点1.DescribeaDynasty.2.Talkaboutfamouspoets.教学过程[来源:学科

2、网ZXXK]Step1.Pre-reading1.ShowamapandgetSstoguesswhichdynastyitis.2.GetSstofindoutTheSilkRoadinthemap.3.ShowsomepicturesandgetSstolearnsomethingabouttheemperor,theexcitingculture,TangpoemsandsomefamouspoetsofTangDynasty.4.ListentothepassageandmatchtheparagraphswiththetitlesStep2

3、.WhilereadingReadthepassage&answerthequestions1.HowlongdidtheTangDynastylast?[来源:学#科#网]2.Whatwerethebenefitsoftradewithforeigncountries?3.Namethreeadvancesinscienceandtechnologyatthistime.[来源:学#科#网]4.WhywasTangpoetrysogreat?5.WhatwastherelationshipbetweenLiBaiandDuFu?6.Whatwast

4、hedifferencebetweenthetwomen’spoetry?Step3.Afterreading:FillintheblanksStep4.languagestudy1.It’satimeofexpansion.★time意为“时期,时代”[来源:Z.xx.k.Com]Øintimeofwar/peace在战时/和平时期Øatfloweringtime在开花时节ØThenewpresidentisspendingahardtime.那位新总统正在度过艰难时期。2.Theinventionofprintingaboutthistimeme

5、antthatknowledgecouldberecordedandsharedasneverbefore.★mean“意味着”,后接宾语从句或v-ingMissingthefirstbusmeanswaitingforanotherhour.★mean“打算,企图”,后接动词不定式。I’msorryIdidn’tmeantohurtyou.3.SoonJapanandKoreawereorganizedontheTangModel,whileChineseinfluenceextendedthroughoutSoutheastAsia.★on…mo

6、dal=onthemodalof…参照…的模式,仿照…的样子ØHeopenedabarontheAmericanmodel.他参照美国的模式开了一家酒吧。ØNowmanypeoplecelebrateChristmasonthemodelofwesterncountries.现在很多人照西方国家的样子庆祝圣诞节4.Butitwasnotjustscientificknowledgethatcouldnowreachawideraudience.Itwasonlyinthe11thcenturythathispoeticgeniuswasrecogni

7、sed.★Itis/was…that为强调句型ØItisIwhoamgoingtotheGreatWalltomorrow.是我明天要去长城(被强调部分为指人的名词或代词时,一般用who)ØItwasnotuntilyesterdaythatthelittleboyrealisedhewascheated.直到昨天,那个小男孩才意识到他被骗了5.…infact,hethoughtofhimselfasafailure.[来源:学科网ZXXK]★thinkof认为;评价;想起,记起★thinkof…as…认为…是…ØWhatdoyouthinkofth

8、econcertlastnight?你认为昨晚的音乐会怎么样?ØThepresidentthoughthig

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。