新墩湾绩效考核方案设计

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1、新墩湾小学教师绩效工资考核方案为了激发教师的工作热情，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育，为实施绩效工资提供事实依据，参考《寺滩学区教师绩效工资考评方案》，结合本校实际，本着公正、公平、民主、实际和利于操作的原则，制定《新墩湾小学教师绩效工资考评方案》。一、职业道德表现（10分）依据《中小学职业道德规范》，采用教师自评、互评、学生评价、家长评价方式进行评价。最终得分以以上平均分为准。说明：教师职业道德表现得分9分以上才能参加学校及以上教育部门评优资格。二、出勤情况（20分）1、满勤：20分2、病假、事假：教职工病假、事假、婚丧假、产假严格执行《景泰县教职工请假制度》。事假

2、、病假每学期5天以内，按教师出勤率计分（出勤率X20）；事假、病假每学期超过五天，五天内按出勤率计分，每超假一天扣一分（特殊困难确实需要请假，须经学区、教育局同意，予以适当考虑）。3、旷课：每旷课1节扣1分，旷课半年累计达5节者，除出勤栏不得分外，该年度考核定为'‘不合格”等级。4、迟到或早退（含政治学习、教研活动、集体活动等）每次以0.2分累计扣分。说明：以上考勤定期公布，教师核定。三、教育教学工作量（20分）教学工作量包括学科教学、教育教学辅助工作、班主任工作和教育教学管理与服务工作。工作安排上学校坚持人尽其才、工作量均衡并适当照顾老教师的原则。开学初由学校领导班子安排每

3、个教师的工作，经全体教师会议通过后确定每个人的工作量，全体教师的平均工作量为标准工作量（校长6课时，教导主任12课时），达到平均工作量得分15分。1、校长、教导主任每周按六课时计入工作量。2、班主任工作每周4课时计入工作量，其它兼职每周2课时计入工作量，兼数职累计相加。3、担任两门主课教师每周增加1课时工作量。4、中间因教师请假等原因进行课程调整的增减工作量。按增减的课时量情况分别计0.5分、1分、1.5分。四、教学常规（10）1、备课、批改作业及考试：（3）根据学区学校组织的业务检查情况，学校检查每次问题扣0.1分，学区检查每次问题扣0.2分，三分封顶。2、上课情况：（3分

4、）学校对教师半年上课情况评定出“优”、“良”、“合格”三个等级，分别给予3分、2分、1分。（教师上课期间有违反学校纪律的,本项不能评优）。3、听课情况：（2分）一学期教师听课累计不少于15节，校长、教导主任不少于20节，并有听课记录情况得2分，听课节数不够或没有听课记录的，按数量多少分别给予1・5分、1分、0.5分。4、教学计划、总结：（2分）每位教师学期初应认真制定好学科教学计划，学期末应写好相应的学科教学总结得2分。（计划、总结缺一不得分）。五、教学科研：（5分）1、观摩（公开）教学、优质课（说课）竞赛获奖（1.5分）承担观摩（公开）教学工作和优质课（说课）竞赛获奖，按下

5、列等级计分，承担次数累计。级别市级县级学区分值1.510.52、教师获奖：（1.5分）教师在本学期获教育行政部门或政府部门的各类奖项，按下列等级相应计分。（奖项不分等级，取最高级别奖计分；辅导学生参赛得奖加分与此相同，但不计学生数。）级别市级县级学区分值1.510.53、课题研究和论文发表（限指教育系统评选汇编）：（2分）参加各级立项的课题实验，按下列要求（其成果含阶段性报告、经验总结、论文等）相应给予得分。级别省级市级县级分值21.51说明：教学案例、教具制作、论文评奖等计分与此相同，属多人合作的，其得分不分主次均得分。六、教学质量（35）1、按学区组织的统考成绩为依据，达

6、到年级平均名次得30分,名次每高于平均名次1个名次累计加0.5分，5分封顶，每低于平均名次1个名次累计减0.5分，5分封底。担任两科或两科以上的教师，取两科得分的平均分为该栏得分。2、交接班，按上学年统考成绩所处名次为基准数，在起点分30分基础上，每前挪一个名次加0.5分，5分封顶，每后退一个名次减0.5分，5分封底。说明：以上1、2项按实际情况择其一计分，产假教师，脱产培训教师，按该教师所在学校全体教师"教学质量”得分栏的最低分给予得分。考评办法：每年考评两次，第一次1-6月份，第二次7-12月份。教师评优：学校教师评优选先，以教师绩效工资考核为依据。新墩湾小学2017年0

7、3月05日