文明礼仪与学生行为规范活动安排

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1、“文明礼仪与学生行为规范月”活动方案一、指导思想：以人为本，将德育工作作为素质教育的首要任务，遵循学生成长规律，面向全体学生，为学生全面健康和谐发展奠定基础。二、活动目的：以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为依据，以“校规、班规、舍规”为核心，加强学生日常管理，强化学生行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。规范常规管理，全面规范学生行为，提升每一名学生的文明素养,使学生有一个安全、舒适、洁净的学习和生活环境，为教学工作营造优良秩序,积极构建平安、有序、文明、和谐的校园。三、活动宗旨:本次活

2、动以1“弘扬雷锋精神，遵守《守则》《规范》，养成良好习惯，做文明中学生T为宗旨,使学生做到知和的统一，从而达到对学生养成教育之目的。四、活动内容：1、认真学习《守则》《规范》，加大宣传力度，使学生知规守规，同时修订班规班法。2、学习文明礼仪知识，规范升旗仪式，实践文明礼仪。（1）规范升旗仪式。要按《中华人民共和国国旗法》的要求规范升旗仪式。班主任要组织学生进场并整理好队列，做到快、静、齐。全体老师、同学在升国旗过程中应肃立、行注目礼，注意聆听国旗下讲话，并始终保持肃静。要求做到进退场队伍有序，队列整

3、齐，服装整洁，态度认真，会唱国歌，歌声响亮。（2）见到老师主动问好。待人有礼貌，说话文明，会用礼貌用语，不说谎话；尊敬师长，孝敬父母；不打架骂人，拾金不昧；讲究个人卫生和公共卫生,不随地吐痰，不乱抛废弃物；爱护公物。（3）检查学生发型，检查奇装异服。要求勤俭节约、会照顾个人生活，衣着整洁，朴素大方，发式整齐（穿校服、佩戴学生证）。3、弘扬雷锋精神，为学校班级做好事。4、规范列队秩序，所有列队做到“快静齐”。包括两操、三餐、就寝、进入功能教室等。5、开展养成良好学习习惯教育，使学生遵守作息时间，认真预

4、习，做好课前准备；上课积极思考，主动提问，倾听老师讲解和同学发言；按时按质上交作业，学会总结归纳，及时复习，做到日清月结；多看有益的课外书，养成爱读好书的习惯。6、遵守安全规则，上下楼梯靠右行。规范安全行为。课间参加有益活动，不高声喧哗，不追逐打闹；慎交朋友，放学按时回家，不去营业性网吧打游戏,不做危险的事；不吸烟，不喝酒，不参与赌博。遵守交通法规，不并排骑车，不骑快车，不追逐，不骑车带人，不走机动车道，不闯红灯。7、大力查处迟到、旷课、不按时起床、不按时上课（重点是周六、周日）等现象，严肃校规校纪

5、。8、宿舍方面：（1）走廊无垃圾、积水；（2）地面整洁，床下和门后无杂物；（3）门窗玻璃、窗台干净；（4）屋顶、墙角无蜘蛛网。（5）被子叠放整齐；鞋子摆放整齐；牙膏、牙刷、牙缸、饭盆整理摆放整齐；衣服、毛巾晾放整齐;（6）不准乱扯乱挂。9、搞好班级文化建设。五、活动安排1、《守则》《规范》宣传教育。（1）班主任利用生活指导时间对学生进行新学期第一次谈话教育，进行《守则》《规范》宣传教育（第一周）。（2）利用生活指导时间由班长向全体同学读、解《守则》《规范》，政教处进行实地调查。对《守则》进行抽查背诵

6、活动（第二周）。（3）以“弘扬雷锋精神，遵守《守则》《规范》，养成良好习惯，做文明中学生”办二期黑板报（第一、四周）。（4）以“遵守《守则》《规范》，养成良好习惯”为主题召开班会，会后上交主题班会详实材料。（第二周）。（5）学唱一首学雷锋歌曲（第四周检查）。2、学习文明礼仪知识，规范升旗仪式，实践文明礼仪。（1）检查升旗仪式。（2）抽查学生文明礼仪。（3）检查学生发型，检查奇装异服（第二周）。3、进行班级文化建设检查。（检查板报和班级文化保护情况）4、七、八年级各班级出一期以“文明礼仪与学生行为规范

7、”为主题的手抄报，要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力，进行全校评比。（第三周周三完成，各班精选3—-6份，统一粘贴在各班展牌上，上交政教处统一评选）。高一、高二年级举办“文明礼仪与学生行为规范”征文比赛，各班精选材料5篇，严禁抄袭，统一粘贴在各班展牌上，上交政教处统一评选（第三周周三完成）O5、检查与抽查所有列队秩序（早操、课间操）。检查不按安全规则上下楼梯的学生。大力查处迟到、旷课、不按时起床、不按时上课的学生。每日进行宿舍内务与卫生检查。6、记录好人好事登记薄。每班为学校做一件好事，并上

8、报登记表。（第四周周三）六、活动要求1、各年级制定本年级活动方案，指导各班级积极开展活动。各班制定活动方案（第一周）。活动结束时各年级、班级完成“文明礼仪与学生行为规范月”活动总结（第五周）。2、政教处进行每日卫生检查、每日安全与纪律检查、每日宿舍检查，每周进行教室卫生检查，及时进行专项检查。所有检查一律纳入年级班级量化。利用班主任例会、集会、板报等形式进行反馈，督促班级整改。举办文明宿舍及教室、办公室环境卫生评比活动。3、进行“文明礼仪与行为规范月”先进班级、先进学